ĐỀ THI HK1

PHÒNG GD&ĐT
HUYỆN ĐẤT ĐỎ




ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 9
NĂM HỌC: 2016-2017
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu 1 (1,0 điểm):
Đọc những câu thơ sau và cho biết:
“Quê hương anh nước mặn, đồng chua
Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá.
Anh với tôi đôi người xa lạ
Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau,”
……...
Những câu thơ trên trích trong bài thơ nào? Tác giả là ai?
Nêu hoàn cảnh ra đời của bài thơ.
Câu 2 (2,0 điểm):
Nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn Thành Long) để lại cho em những ấn tượng như thế nào?
Câu 3 (2,0 điểm):
Viết đoạn văn (từ 12 đến 15 dòng) kể lại buổi sinh hoạt lớp. Trong buổi sinh hoạt đó, em đã phát biểu ý kiến để chứng minh Nam là một người bạn rất tốt.
Câu 4 (5,0 điểm):
Nhân ngày 20-11, kể cho các bạn nghe về một kỉ niệm đáng nhớ giữa mình và thầy, cô giáo cũ.

--------------------------HẾT----------------------------
(Giám thị không giải thích thêm)

Họ tên thí sinh:……………………………. SBD:…………………
Họ tên giám thị:…………………………… Chữ kí:…………………..










HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN : NGỮ VĂN LỚP 9- NĂM HỌC :2016-2017
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)











Câu
Nội dung
Điểm

Câu 1
(1,0 điểm)
Những câu thơ trên trích trong bài thơ Đồng chí
Tác giả: Chính Hữu
Hoàn cảnh ra đời:
Bài thơ được sáng tác vào đầu năm 1948, sau khi tác giả đã cùng đồng đội tham gia chiến đấu trong chiến dịch Việt Bắc (thu đông 1947) đánh bại cuộc tiến công quy mô lớn của giặc Pháp lên chiến khu Việt Bắc.
0,25
0,25


0,5

Câu 2
(2,0 điểm)
Học sinh nêu những ấn tượng của bản thân về nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn Thành Long) cần chú ý vào các điểm chính sau:
- Là người có hoàn cảnh sống và làm việc khá đặc biệt:
+ Anh sống một mình trên đỉnh núi cao, quanh năm suốt tháng giữa cỏ cây và mây mù Sa Pa.
+ Công việc là cán bộ khí tượng, đo nắng, đo gió, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất… công việc đòi hỏi tỉ mỉ có tinh thần trách nhiệm cao.
- Ý thức trách nhiệm vì công việc và lòng yêu nghề
+ Anh lặng lẽ, âm thầm làm việc nhưng rất nhiệt tình với công việc, không ngại gian khổ.
+ Anh luôn ý thức tầm quan trọng của nghề nghiệp là có ích cho cuộc sống; khi biết mình đã góp phần vào chiến thắng của không quân, anh thấy mình thật hạnh phúc
+ Anh có những suy nghĩ thật đúng và sâu sắc về công việc đối với cuộc sống con người: “…khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được?”.
+ Anh tổ chức sắp xếp cuộc sống một mình ở trạm khí tượng thật ngăn nắp, chủ động: trồng hoa, nuôi gà, tự học, đọc sách…
- Những tính cách và phẩm chất tốt đẹp:
+ Sống cởi mở chân thành, quan tâm đến mọi người.
+ Anh là người khiêm tốn, thành thật cảm thấy công việc và những đóng góp của mình chỉ là nhỏ bé. Anh từ chối ông họa sĩ khi vẽ chân dung mình và giới thiệu người khác đáng khâm phục hơn.
Lưu ý: Trên đây chỉ là những hướng dẫn gợi ý, giáo viên cần vận dụng linh hoạt khi chấm bài của học sinh.






0,25

0,25



0,25


0,25



0,25

0, 25



0, 25

0,25




Câu 3
(2,0 điểm)
 Hình thức:
+ Đoạn văn có mở đoạn, phát triển đoạn, kết đoạn, không sai lỗi chính tả.
+ Giới hạn trong khoảng từ 12 đến 15 dòng , nếu dư hoặc thiếu dòng, giáo viên cân nhắc trừ 0,25 điểm
Nội dung:
Học sinh diễn đạt với nhiều cách khác nhau nhưng cần hướng vào các ý sau:
+ HS xác định ngôi kể: ngôi thứ nhất (xưng