Đề thi HK II

Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao



TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL


Làm việc với bảng tính điện tử
Thực hiện được việc khởi động, lưu và nhập dữ liệu vào trang tính
Thực hiện được các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.




Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

2
2
20%

1
1.5
15%




3
3.5
35%

Thực hiện tính toán trên trang tính
Nhập và sử dụng công thức hoặc hàm trên trang tính chính xác.





Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

1
1.5
15%






1
1.5
15%

Sắp xếp và lọc dữ liệu

Thực hiện được thao tác sắp xếp dữ liệu.
Sử dụng được lệnh lọc dữ liệu để lọc ra các hàng thỏa mãn điều kiện.




Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %



1
1.5
15%

1
1.5
15%


2
3
30%

Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ


Sử dụng nút lệnh trên thanh công cụ để tạo được biểu đồ theo yêu cầu.



Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %





1
2
20%


1
2
20%

Tổng số câu
Tổng sốđiểm
Tỉ lệ %

3
3.5điểm
35%

2
3điểm
30%

2
3.5điểm
35%


7
10điểm
100%


Trường THCS Nguyễn Trãi ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (Năm học 2013-2014)
Tổ: Toán-Lý Môn: Tin học 7
( Thời gian: 45 phút không kể thời gian phát đề)

Thiết lập bảng ma trận:





Đề Thi :
Cho trang tính như sau:












1/ Khởi động chương trình Excel và nhập nội dung cho trang tính theo mẫu trên. (1.5đ)
2/ Định dạng dữ liệu trang tính theo mẫu. (1.5đ)
3/ Sử dụng hàm hoặc công thức để tính tổng học sinh của từng lớp. ( 1.5đ)
4/ Sắp xếp cột “Giỏi” theo thứ tự giảm dần. ( 1đ)
5/ Vẽ biểu đồ hình cột trên cơ sở dữ liệu khối B3: B14 và G3:G14. Sau khi vẽ được kết quả như sau: (2đ)











6/ Sao chép toàn bộ nội dung của trang tính ở Sheet 1 sang Sheet2 và thực hiện lọc ra 5
lớp có số học sinh giỏi nhiều nhất. (1.5đ)
7/ Lưu trang tính vào ổ đĩa D với tên là Họ tên-lớp. (0.5đ)
Vd: TranVanA_lop7A













ĐÁP ÁN THI THỰC HÀNH HỌC KÌ 2
MÔN TIN HỌC 7
NĂM HỌC 2013-2014
Câu
Đáp án
Điểm

1/ Khởi động chương trình Excel, nhập nội dung cho trang tính theo mẫu trên.
- Nhập nội dung đầy đủ, chính xác.
1.5 đ

2/ Định dạng dữ liệu trang tính theo mẫu.

- Tiêu đề trang:
+ Căn giữa các ô nội dung.
+ Size lớn hơn nội dung, chữ đậm
Nghiêng.
- Tiêu đề nội dung:Đậm, Màu chữ, màu nền tùy ý, đóng khung.

0.5
0.5


0.5

3/ Sử dụng hàm hoặc công thức để tính tổng học sinh của từng lớp.

Sử dụng hàm sum hoặc tính bằng công thức:
=Sum(c4:f4) hoặc=(c4+d4+e4+f4)
* Ghi chú: Sau đó sau chép đến các ô dưới hoặc tính từng ô đúng vẫn đạt điểm
1.5

4/ Sắp xếp cột “Giỏi” theo thứ tự giảm dần.
- Sắp xếp đúng chính xác
1.5 đ

5/ Vẽ biểu đồ hình cột trên cơ sở dữ liệu khối B3: B14 và G3:G14. Sau khi vẽ được kết quả như sau:
- Vẽ đúng dạng biểu đồ
- Có tiêu đề biểu đồ
1.5
0.5

6/ Sao chép toàn