De thi hk I li 8

TRƯỜNG THCS ……………….


ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
MÔN: VẬT LÝ 8
NĂM HỌC 2011 - 2012

I. phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 1 đến tiết thứ 17 theo PPCT.
ii. phương án kiểm tra: 100% Tự luận.
III .thiết lập ma trận đề kiểm tra.
1.Trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình:

Nội dung

Tổng số tiết
Lí thuyết
Tỷ lệ
Trọng số của chương




LT
VD
LT
VD

Chương I. Cơ học
16
12
8.4
7.6
52.5
47.5

Tổng
16
12
8.4
7.6
52.5
47.5


2. Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra ở các cấp độ.

Nội dung (chủ đề)
Trọng số
Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra)
Điểm số



T.số câu
TL


Chương I. Cơ học
( Cấp độ 1,2)
52.5
3
3 (5.0đ)
Tg: 25’
5

Chương I. Cơ học
( Cấp độ 3,4)
47.5
3
3( 5.0đ)
Tg: 20’
5

Tổng
100
6
6 (10đ)
Tg: 45’
10
Tg: 45`





3. Ma trận đề kiểm tra.


Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng








CƠ HỌC
1.Nêu được dấu hiệu để nhận biết chuyển động cơ.
2. Nêu được ý nghĩa của tốc độ là đặc trưng cho sự nhanh, chậm của chuyển động. Nêu được đơn vị đo của tốc độ.
3.Nêu được tốc độ trung bình là gì và cách xác định tốc độ trung bình.
4. Nêu được áp lực, áp suất và đơn vị đo áp suất là gì.


5. Nêu được ví dụ về chuyển động cơ.
6. Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động
7. Phân biệt được chuyển động đều và chuyển động không đều dựa vào khái niệm tốc độ.
8. Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm thay đổi tốc độ và hướng chuyển động của vật.
9. Nêu được lực là một đại lượng vectơ
10. Nêu được ví dụ về tác dụng của hai lực cân bằng lên một vật đang chuyển động.
11. Nêu được quán tính của một vật là gì?
12. Mô tả được hiện tượng chứng tỏ sự tồn tại của áp suất chất lỏng.
13. Nêu được áp suất có cùng trị số tại các điểm ở cùng một độ cao trong lòng một chất lỏng.
14. Nêu được các mặt thoáng trong bình thông nhau chứa cùng một chất lỏng đứng yên thì ở cùng độ cao.
15. Mô tả được cấu tạo của máy nén thủy lực và nêu được nguyên tắc hoạt động của máy này là truyền nguyên vẹn độ tăng áp suất tới mọi nơi trong chất lỏng.
16. Mô tả được hiện tượng chứng tỏ sự tồn tại của áp suất khí quyển.
17. Mô tả được hiện tượng về sự tồn tại của lực đẩy Ác-si-mét.
18. Nêu được điều kiện nổi của vật.
19.Vận dụng được công thức tính tốc độ
.
20. Xác định được tốc độ trung bình bằng thí nghiệm.
21. Tính được tốc độ trung bình của chuyển động không đều.
22. Biểu diễn được lực bằng véc tơ.
23. Đề ra được cách làm tăng ma sát có lợi và giảm ma sát có hại trong một số trường hợp cụ thể của đời sống, kĩ thuật.
24.Giải thích được một số hiện tượng thường gặp liên quan đến quán tính.
25.Nêu được ví dụ về lực ma sát trượt, lực ma sát lăn, lực ma sát nghỉ.
26.Vận dụng công thức

27.Vận dụng được công thức về lực đẩy Ác-si-mét F = V.d.
28.Tiến hành được thí nghiệm để nghiệm lại lực đẩy Ác-si-mét



TS câu hỏi
2
1.5
2.5
6

TS điểm
3,5
2,5
4
10













IV. NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA

Câu 1: (1.5đ) Áp suất là gì? Viết công thức tính áp suất? Đơn vị của áp suất?
Câu 2: (2đ) Nêu điều kiện nổi, chìm của