ĐỀ THI HK 2 VẬT LÝ 9 (2016-2017) CÓ MT + ĐA
Chia sẻ bởi Kiên Som Phon |
Ngày 14/10/2018 |
66
Chia sẻ tài liệu: ĐỀ THI HK 2 VẬT LÝ 9 (2016-2017) CÓ MT + ĐA thuộc Vật lí 9
Nội dung tài liệu:
PGD & ĐT HUYỆN DUYÊN HẢI
TRƯỜNG PTDTNT THCS
HUYỆN DUYÊN HẢI
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2016 - 2017
MÔN: VẬT LÍ 9 Thời gian làm bài: 60 phút
Các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra:
a/ Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình
Nội dung
Tổng số tiết
Lí thuyết
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số
LT
(Cấp độ 1, 2)
VD
(Cấp độ 3, 4)
LT
(Cấp độ 1,2)
VD
(Cấp độ 3, 4)
Điện từ học.
7
5
3,5
3,5
10,9
10,9
Quang học, sự bảo toàn và chuyển hóa năng lượng.
25
15
10,5
14,5
32,8
45,4
Tổng
32
20
13,0
17,0
43,7
56,3
b/ Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra ở các cấp độ
Nội dung (chủ đề)
Trọng số
Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra)
Điểm số
T.số
TN
TL
Điện từ học (LT).
10,9
2
2(2,5)
Tg: 10’
2,5
Tg:10’
Quang học, sự bảo toàn và chuyển hóa năng lượng (LT).
32,8
2
2(3,0)
Tg: 10’
3,0
Tg: 10’
Điện từ học (VD).
10,9
2
2(1,5,0)
Tg: 20’
1,5
Tg: 20’
Quang học, sự bảo toàn và chuyển hóa năng lượng (VD).
45,4
2
2(3,0)
Tg: 20’
3,0
Tg: 20’
Tổng
100
8
10
Tg: 60’
10,0
Tg: 60’
c/ Khung ma trận đề kiểm tra:
Tên Chủ đề
(nội dung, chương…)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Chủ đề 1
Điện từ học
(5 tiết)
1. Nêu được dấu hiệu chính của dòng điện xoay chiều. Nêu cách tạo ra dòng điện xoay chiều.
2. Giải thích được không thể dùng dòng điện một chiều để chạy máy biến thế.
3. Vận dụng công suất hao phí do tỏa nhiệt trên đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương hiệu điện thế đặt vào hai đầu đường dây:
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 (5`)
C1.3
1,5
(15%)
1(5’)
C2.4
1,0
(10%)
2(20’)
C3.6a,b
1,5
(15%)
4(30’)
4,0
40%
Chủ đề 2
Quang học, sự bảo toàn và chuyển hóa năng lượng
(15 tiết)
4. Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng.
5. Nêu được cấu tạo của mắt so sánh điểm giống nhau giữa mắt với máy ảnh.
6. Dựng được ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ bằng cách sử dụng các tia đặc biệt. Vận dụng kiến thức hình học về tam giác đồng dạng để tính khoảng cách và chiều cao của ảnh.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2 (10`)
C4.1
C5.2
3,0
(30%)
2(20’)
C6.5a,b
3,0
(30%)
4(30’)
6,0
60%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
1 (5`)
1,5
(15%)
3 (15`)
4,0
40%
4(40’)
4,5
45%
8 (60’)
10,0
100%
Duyệt của BGH Duyệt của TT GVBM
Kiên Som Phon
PGD & ĐT HUYỆN DUYÊN HẢI
TRƯỜNG PTDTNT THCS
HUYỆN DUYÊN HẢI
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2016 - 2017
MÔN: VẬT LÍ
TRƯỜNG PTDTNT THCS
HUYỆN DUYÊN HẢI
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2016 - 2017
MÔN: VẬT LÍ 9 Thời gian làm bài: 60 phút
Các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra:
a/ Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình
Nội dung
Tổng số tiết
Lí thuyết
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số
LT
(Cấp độ 1, 2)
VD
(Cấp độ 3, 4)
LT
(Cấp độ 1,2)
VD
(Cấp độ 3, 4)
Điện từ học.
7
5
3,5
3,5
10,9
10,9
Quang học, sự bảo toàn và chuyển hóa năng lượng.
25
15
10,5
14,5
32,8
45,4
Tổng
32
20
13,0
17,0
43,7
56,3
b/ Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra ở các cấp độ
Nội dung (chủ đề)
Trọng số
Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra)
Điểm số
T.số
TN
TL
Điện từ học (LT).
10,9
2
2(2,5)
Tg: 10’
2,5
Tg:10’
Quang học, sự bảo toàn và chuyển hóa năng lượng (LT).
32,8
2
2(3,0)
Tg: 10’
3,0
Tg: 10’
Điện từ học (VD).
10,9
2
2(1,5,0)
Tg: 20’
1,5
Tg: 20’
Quang học, sự bảo toàn và chuyển hóa năng lượng (VD).
45,4
2
2(3,0)
Tg: 20’
3,0
Tg: 20’
Tổng
100
8
10
Tg: 60’
10,0
Tg: 60’
c/ Khung ma trận đề kiểm tra:
Tên Chủ đề
(nội dung, chương…)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Chủ đề 1
Điện từ học
(5 tiết)
1. Nêu được dấu hiệu chính của dòng điện xoay chiều. Nêu cách tạo ra dòng điện xoay chiều.
2. Giải thích được không thể dùng dòng điện một chiều để chạy máy biến thế.
3. Vận dụng công suất hao phí do tỏa nhiệt trên đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương hiệu điện thế đặt vào hai đầu đường dây:
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 (5`)
C1.3
1,5
(15%)
1(5’)
C2.4
1,0
(10%)
2(20’)
C3.6a,b
1,5
(15%)
4(30’)
4,0
40%
Chủ đề 2
Quang học, sự bảo toàn và chuyển hóa năng lượng
(15 tiết)
4. Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng.
5. Nêu được cấu tạo của mắt so sánh điểm giống nhau giữa mắt với máy ảnh.
6. Dựng được ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ bằng cách sử dụng các tia đặc biệt. Vận dụng kiến thức hình học về tam giác đồng dạng để tính khoảng cách và chiều cao của ảnh.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2 (10`)
C4.1
C5.2
3,0
(30%)
2(20’)
C6.5a,b
3,0
(30%)
4(30’)
6,0
60%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
1 (5`)
1,5
(15%)
3 (15`)
4,0
40%
4(40’)
4,5
45%
8 (60’)
10,0
100%
Duyệt của BGH Duyệt của TT GVBM
Kiên Som Phon
PGD & ĐT HUYỆN DUYÊN HẢI
TRƯỜNG PTDTNT THCS
HUYỆN DUYÊN HẢI
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2016 - 2017
MÔN: VẬT LÍ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Kiên Som Phon
Dung lượng: 167,00KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)