Đề thi hk 2 sinh 7 CKT có đáp án HD chấm

Họ và tên:………………………
Lớp:…………………………….
ĐỀ THI HỌC KÌ II
Môn: Sinh học 7
Năm học: 2010 – 2011
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề)


Đề:
Câu 1: Nêu những đặc điểm cấu tạo trong của lớp thú thể hiện sự hoàn thiện so với các lớp động vật có xương sống đã học ? (2đ)
Câu 2: Trình bày vai trò của thú ? Cho ví dụ minh họa từng vai trò của thú ? (2.5đ)
Câu 3: Trình bày xu hướng tiến hoá hệ hô hấp và hệ thần kinh ở động vật có xương sống (2đ)
Câu 4: Cho ví dụ 2 đại diện có 3 hình thức di chuyển ? (1đ)
Câu 5: Trình bày những nguyên nhân gây suy giảm đa dạng sinh học ? biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học ? (2.5đ)
Bài Làm


























I. MA TRẬN SINH HỌC 7

Nội Dung
KT – KN
Nhận Biết
Thông Hiểu
Vận Dụng

Lớp thú
KT: đặc điểm cấu tạo trong của Thỏ, vai trò của thú
KN: ví dụ vai trò của thú
Câu 2: 1.5đ
Câu 1:2đ
Câu 2:1đ

Sự tiến hóa của động vật
KT: Tiến hoá về cơ quan di chuyển, tổ chức cơ thể.
KN:
Câu 3: 2đ

Câu 4:1đ

Động vật và đời sống con người
KT: Nguy cơ suy gỉm và việc bảo vệ đa dạng sinh học
KN;
Câu 5:1.25đ
Câu 5:1.25đ


II. ĐÁP ÁN:
Câu 1:
Bộ não phát triển, đặt biệt là đại não, tiểu não liên quan đến hoạt động phong phú và phức tạp. (0,5đ)
Có cơ hoành tham gia hô hấp. Phổi có nhiuề túi phổi nhỏ làm tăng diện tích trao đổi khí. (0,5đ)
Tim có 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu đỏ tươi nuôi cơ thể. (0,5đ)
Bài tiết; thận sau cấu tạo phù hợp sự trao đổi chất. (0,5đ)
Câu 2:
* Lợi ích:
+ Cung cấp thực phẩm: lợn, dê, (0,5đ)
+ Lấy sức cày, kéo: Trâu, bò, voi… (0,25đ)
+ Dược liệu: nhung nai, mật gấu. (0,5đ)
+ Làm đồ mĩ nghệ: Ngà voi, da hổ (0,25đ)
+ Vật liệu thí nghiệm: khỉ, chuột bạch. (0,25đ)
+ Tiêu diệt gặm nhấm: mèo, chồn,… (0,25đ)
* Tác hại:
Phá hại mùa màng, gặm nát đồ dùng: chuột đồng, chụôt nhắt,.. (0,5đ)
Câu 3:
+ Hệ thần kinh: chưa phân hoá ( thần kinh mạng lưới ( chuỗi hạch đơn giản ( chuỗi hạch phân hoá ( não. (1đ)
+ Hệ hô hấp: Từ chưa phân hoá ( trao dđổi chất toàn bộ qua da ( mang đơn giản ( mang phổi. (1đ)
Câu 4:
Châu chấu ( đi, chạy, bay) (0.5đ)
Vịt trời (đi, chạy, bay) (0.5đ)
Câu 5:
* Nguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học
Nạn phá rừng khai thác gổ. (0,25đ)
Du canh, di dân khai hoang nuôi trồng thuỷ sản, xây dựng đô thị (0,25đ)
Săn bắt buôn bán động vật hoang dại. (0,25đ)
Ô nhiễm môi trường, sử dụng thuốc trừ sâu tràn lan, chất thải từ cá nhà máy (0,5đ)
* Bảo vệ đa dạng sinh học.
Giáo dục tuyên truyền bào vệ động vật. (0,25đ)
Cấm đột rừng, khai thác rừng bừa bãi. (0,25đ)
Cấm săn bắt động vật, nhất