De thi HDC cac mot so truong THPT chuyen

SỞ GD& ĐT NGHỆ AN



KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10
TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU
NĂM HỌC 2010 - 2011



Môn thi: NGỮ VĂN
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)


Câu 1 (4,0điểm).
Đọc kỹ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
Có một đám mây kéo ngoài cửa hang. Một đám nữa. Rồi một đám nữa bay qua ngày càng nhanh. Bầu trời mở rộng trước cửa hang đen đi. Cơn giông đến. Cát bay mù. Gió quật lên, quật xuống những cành cây khô cháy. Lá bay loạn xạ. Đột ngột như một biến đội bất thường trong tim con người vậy. Ở rừng mùa này thường như thế. Mưa. Nhưng mưa đá. Lúc đầu tôi không biết. Nhưng rồi có tiếng lanh canh gõ trên nóc hang. Có cái gì vô cùng sắc xé không khí ra từng mảnh vụn. Gió. Và tôi thấy đau, ướt ở má.
( Lê Minh Khuê – Những ngôi sao xa xôi, Ngữ văn 9 tập hai, trang 119 NXB Giáo dục 2005)
a) Đoạn văn trên sử dụng ngôi kể nào?
b) Những biện pháp nghệ thuật đặc sắc?
c) Phân tích tác dụng của những biện pháp nghệ thuật đó.
Câu 2 (6.0 điểm).
Viết một đoạn văn ( khoảng 10 – 15 câu) về vẻ đẹp của lòng nhân ái.
Câu 3 (10.0 điểm).
Phân tích hiệu quả thẩm mỹ của nghệ thuật đối lập trong tác phẩm Cố hương (Lỗ Tấn).

------------ Hết ------------



Họ và tên thí sinh:.......................................................... Số báo danh:.......................













SỞ GD&ĐT NGHỆ AN

KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10
TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU
NĂM HỌC 2010-2011



HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ DỰ BỊ
Môn: Ngữ Văn
(Hướng dẫn và biểu điểm chấm gồm 02 trang)

------------------------


I. YÊU CẦU CHUNG:

1) Ngoài việc đánh giá, kiểm tra kiến thức cơ bản, giám khảo cần phát hiện và trân trọng những bài làm thể hiện tố chất của một học sinh giỏi: kiến thức văn học vững chắc, sâu rộng; năng lực cảm thụ văn chương tinh tế, sâu sắc; kỹ năng làm bài tốt; diễn đạt trong sáng, có cảm xúc, có giọng điệu riêng.
2) Hướng dẫn chấm chỉ nêu những ý chính và các thang điểm chủ yếu. Trên cơ sở đó, giám khảo có thể thống nhất định ra các ý chi tiết và các thang điểm khác. Với những bài làm sáng tạo so với đáp án, nếu lập luận thuyết phục, giám khảo nên cân nhắc, trân trọng.
3) Giám khảo nên đánh giá bài làm trong tính tổng thể ở từng câu và cả bài, không đếm ý cho điểm một cách máy móc, nhằm đánh giá học sinh trên cả hai phương diện: kiến thức và kỹ năng.
4) Tổng điểm toàn bài là 20, chiết điểm 0,5

II. NHỮNG YÊU CẦU CỤ THỂ.

Câu
Nội dung, kỹ năng
Điểm

Câu 1
a
Đoạn văn sử dụng ngôi kể thứ nhất
1,0


b
Những biện pháp nghệ thuật đặc sắc:
- Sử dụng câu văn ngắn, trong đó có nhiều câu đặc biệt.
- Các biện pháp tu từ: điệp ngữ, so sánh.

1,0


c
- Phân tích hiệu quả của các biện pháp đó: làm nổi bật bức tranh rừng núi Trường Sơn khi mưa đến, tâm trạng, cảm xúc của Phương Định…

2,0

Câu 2

* Yêu cầu về kỹ năng: Biết cách tạo lập đoạn văn nghị luận xã hội rõ ràng mạch lạc, chặt chẽ, dung lượng khoảng 10- 15 câu.
* Yêu cầu về nội dung:
- Lòng nhân ái là gì.
- Vẻ đẹp của lòng nhân ái:
+ Làm cho mỗi con người trở nên tốt đẹp hơn.
+ Làm cho mối quan hệ giữa con người và con người, cho xã hội trở nên thân thiện và nhân văn.
- Liên hệ bản thân.
6,0



Câu 3

Yêu cầu chung:
- Hiểu đúng yêu cầu của đề ra, biết cách làm bài văn nghị luận văn học. Tạo lập được một văn bản có bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, lời văn trong sáng có cảm xúc, có giọng điệu riêng ...
Dưới đây là một số gợi ý chính.



a
Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nghệ thuật đối lập tạo nên thành công cho truyện ngắn Cố Hương