De thi gvg

Ubnd tỉnh bắc giang
Sở giáo dục và đào tạo


đề kiểm tra kiến thức, nghệp vụ giáo viên
trung học cơ sở
năm học: 2009-2010(đợt 2)
Môn : hóa học
Thời gian làm bài: 180 phút
Ngày kiểm tra: 09-05-2010


Câu 1: 1,5đ
Tổng số hạt p, e, n trong nguyên tố X là 28, trong đó số hạt không mang điện chiếm xấp xỉ 35%. Tính số hạt mỗi loại?
Từ các chất có sẵn sau đây: Mg, Cu, HCl, KclO3, Ag, MnO2. Hãy làm thế nào để có thể thực hiện được sự biến đổi sau: Cu(CuO(Cu.
Nêu rõ các bước làm và viết phương trình hóa học?
Câu 2: 2đ
Viết các PTHH để thực hiện dãy biến hóa sau?
CuSO4 ( CuCl2 ( Cu(OH)2 ( CuO ( Cu
C2H4 ( rượu etylic ( axit axetic ( CH3COOCH3 ( CH3COONa
Câu 3: 1,5đ
Nung 400 g đá vôi chứa 91% CaCO3 phần còn lại là đá trơ. Sau một thời gian thu được chất rắn X và khi Y.
Tính khối lượng chất rắn X biết hiệu suất phân hủy canxi cacbonat là 75%.
Tính % khối lượng CaO trong chất rắn X và thể tích khí Y thu được ( ở đkcc).
Câu 4: 1,5đ
Dẫn từ từ 8,96 lít khí H2 đktc qua m gam oxit sắt nung nóng. Sau phản ứng thu được 7,2 gam nước và hỗn hợp A gồm 2 chất rắn nặng 28,4 gam (pư xảy ra hoàn toàn).
Tìm giá tri m ?
Lập công thức phân tử của oxit sắt, biết A chứa 59,155% khối lượng sắt đơn chất.
Câu 5: 1đ
Có 4 lọ đựng dung dịch riêng biệt, mất nhãn: K2CO3, BaCl2, HCl, K2SO4. Trình bày cách nhận biết các dung dịch trên mà không dùng hóa chất khác?
Câu 6:1đ
Đốt cháy hoàn toàn 2,24 lít khí đktc một hiđrocacbon A bàng oxi. Toàn bộ sản phảm cháy được hấp thụ qua nước vôi trong dư, sau phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được 20 g kết tủa, đồng thời khối lượng dung dịch giảm 5,8 g. Xác định công thức phân tử A.
Câu 7: 1,5 đ
Nêu định hướng phương pháp dạy học hóa học theo hướng tích cực ở THCS?
( Ca = 40, C = 12, O = 16, H = 1, Fe = 56)
---------------Hết-----------------

Họ tênSBD

Ghi chú: Người dự thi được sửa dụng máy tính cầm tay.