De thi GVDG thanh chuong

UBND HUYỆN THANH CHƯƠNG
PHÒNG GD&ĐT

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN GIÁO VIÊN THI GVDG CẤP TỈNH
CHU KỲ 2012 - 2016
Môn: Vật lý
(Thời gian: 150 phút, không kể thời gian giao đề)
Câu 1: ( 2 điểm)
Anh (chị) hãy cho biết những nhiệm vụ của dạy học vật lý ở trường THCS?
Câu2: (2 điểm)
Ba người tuần đường xuất phát cùng một lúc và đi trên cùng đoạn đường AB dài 12 km. Người thứ nhất xuất phát ở A và đi về phía B với vận tốc 6km/h, người thứ hai và người thứ ba xuất phát từ B với vận tốc 4km/h và 12 km/h. Khi người thứ ba gặp người thứ nhất thì quay lại đi về phía người thứ hai, khi gặp người thứ hai thì quay lại đi về phía người thứ nhất và cứ thế tiếp tục như vậy cho đến khi ba người ở cùng vị trị C. Hỏi
a. Kể từ lúc khởi hành cho đến khi ba người ở cùng một vị trí thì người thứ ba đã đi được một quãng đường dài bao nhiêu ?
b. Vẽ đồ thị chuyển động của 3 người trên cùng một đồ thị?
Câu 3: ( 2 điểm )
Một vòi nước nóng 850 C và một vòi nước lạnh 200C cùng chảy vào một bình đựng 100kg nước ấm 750C với tốc độ như nhau và bằng 20kg/phút. Tính thời gian các vòi chảy vào bình để nước trong bình đạt 650C?
Câu 4 :(2 điểm)
Cho mạch điện như hình vẽ:
Biết UAB = 16 V, RA ( 0, RV rất lớn. Khi Rx = 9 ( thì vôn kế chỉ 10V và công suất tiêu thụ của đoạn mạch AB là 32W.
a)Tính các điện trở R1 và R2.
b) Khi điện trở của biến trở Rx giảm thì hiệu thế giữa hai đầu biến trở tăng hay giảm? Vì sao?
A R1 B
A


V


R2 R X


Câu 5: (2đ). GV hướng dẫn học sinh giải bài tập sau:
Cho một hệ thấu kính hội tụ, gương phẳng như hình vẽ . Thấu kính hội tụ có tiêu cự f. Gương đặt cách thấu kính một khoảng bằng
f, mặt phản xạ quay về phía thấu kính. Trên trục chính của thấu kính đặt một điểm sáng S. Bằng phép vẽ hình học hãy xác định vị trí đặt S để một tia sáng bất kì xuất phát từ S qua thấu kính phản xạ trên gương rồi cuối cùng khúc xạ qua thấu kính luôn song song với trục chính.

(Đê của nguyên văn quí )

ĐÁP ÁN THI CHỌN ĐỘI TUYỂN GVDG CHU KỲ 2012-2016


Câu
Nội dung
Điểm


Câu 1


Có 4 nhiệm vụ chính của dạy học vật lý ở trường THCS . nêu được 1 ý 0.5 điểm
a. Trang bị cho HS những kiến thức vật lý phổ thông, cơ bản, hiện đại có hệ thống bao gồm:
Các khái niệm vật lý
Các định luật vật lý cơ bản
nội dung chính của thuyết vật lý
các ứng dụng quan trọng của vật lý trong đời sống và trong SX
các PP nhận thức dùng phổ biến trong vật lý học
b. Phát triển tư duy khoa học của HS: đó là rèn luyện các thao tác tư duy, kỹ năng thực hiện các hành động nhận thức, vận dụng các pp nhận thức cơ bản để chiếm lĩnh kiến thức, vận dụng sáng tạo vào việc giải quyết các nhiệm vụ học tậps cũng như các vấn đề trong đời sống và sản xuất.
c. Bồi dưỡng cho HS thế giới quan duy vật biện chứng, lòng yêu nước, thái độ đối với lao động, cộng đồng… góp phần hình thành nhân cách.
d. Góp phần giáo dục kỹ thuật tổng hợp và hướng nghiệp cho HS: làm cho HS nắm những nguyên lý cơ bản về cấu tạo và hoạt động của các máy móc, có kỹ năng sử dụng các dụng cụ thí nghiệm…. Những kiến thức và kỹ năng đó giúp hs sau này có thể nhanh chóng thích ứng được với các hoạt động lao động và sản xuất..



0.5





0.5



0.5


0.5







Câu 1
Gọi t1 là thời gian từ khi xp đến khi người thứ nhất và ba gặp nhau :
t1 =

Gọi t2 là thời gian từ khi xp đến khi người thứ nhất và hai gặp nhau
t2 =

Người thứ ba đi liên tục từ khi xuất phát đến khi gặp người thứ 2 nên tổng qđ người thứ 3 đã đi là: S3 = 1,2. 12 =14