Đề thi GV giỏi huyện
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Ái Loan |
Ngày 10/10/2018 |
30
Chia sẻ tài liệu: Đề thi GV giỏi huyện thuộc Toán học 5
Nội dung tài liệu:
đđề thi gv giỏi bậc tiểu học
năm học: 2004- 2005
Môn: Tiếng Việt
Thời gian làm bài: 60 phút ( Không kể thời gian nhận đề 0
****************
Câu 1: với từ “ Trông ” hãy đặt hai câu, một câu có từ “ Trông ”được dùng với nghĩa đen, một câu có từ “ Trông ” được dùng với nghĩa bóng.
Câu 2: Dựa vào cấu tạo, hãy phân loại các từ trong đoạn văn sau thành 3 nhóm và đặt tên cho mỗi nhóm;
“…Chú chuồn chuồn nước tung cánh bay vọt lên. Cái bóng chú nhỏ xíu lướt nhanh trên mặt hồ. Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng…”
Câu 3: Hãy xác định từ loại của các từ trong những câu sau và chỉ rõ chức vụ ngữ pháp của chúng trong câu;
a) Ngoài vườn cơn gió mát thoảng qua.
b) Niềm vui ấy theo suốt cuộc đời tôi.
Câu 4: Dựa vào cấu tạo, hãy phân loại các câu sau:
a) Bức ảnh anh kỷ niệm tôi đã bị mất.
b) hà nội. Một chiều thu.
c) Cả lớp đều lắng nghe cô giáo giảng bài.
d) Mặt trời mọc: Trời đã sáng hẳn rồi.
e) Mặt trời lên và mặt biển sáng lấp lánh.
Câu 5:
a) Đồng chí hãy trình bày cảm nhận của mình khi đọc khi đọc những câu thơ sau:
Mai sau,
Mai sau,
Mai sau,
Đất xanh tre mãi xanh màu tre xanh.
( Tre Việt Nam- TV 5, tập1 )
b) Đồng chí hãy nêu cách hướng dẫn hs Tiểu học cảm thị và trình bày cảm thụ đoạn thơ trên.
phòng gd- đt thạch hà
môn toán:
Thời gian: 60 phút
Đồng chí hãy sử dụng kiến thức môn Toán tiểu học để giải các bài toán sau:
Bài 1: Tìm 12 giá trị của x sao cho: 1,5 < x < 1,6
Bài 2: Trình bày cách tính nhanh giá trị biểu thức:
Bài 3: Cho 4 số có tổng là 72. Nếu đem số thứ nhất cộng với 2, số thứ hai trừ đi 2, số thứ ba nhân với 2 và số thứ tư chia cho 2 thì đều được các kết quả bằng nhau. Hãy tìm các số đó ?
Bài 4: Cho hình chữ nhật ABCD. Trên cạnh AB lấy điểm E, trên cạnh CD lấy điểm F sao cho: AE = CF. Lấy điểm M trên cạnh BC. Nối E với F, A với M, M với D. Các đoạn EF lần lượt cắt AM Và DM tại các điểm P và Q. Hãy chứng tỏ rằng diện tích tứ giác APQD bằng tổng diện tích tứ giác BMPE và tứ giác CMQF ?
Đồng chí hãy nêu cách hướng dẫn học sinh lớp 5 tiếp cận và tìm lời giải bài toán này ?
phòng gd- đt thạch hà.
năm học: 2004- 2005
Môn: Tiếng Việt
Thời gian làm bài: 60 phút ( Không kể thời gian nhận đề 0
****************
Câu 1: với từ “ Trông ” hãy đặt hai câu, một câu có từ “ Trông ”được dùng với nghĩa đen, một câu có từ “ Trông ” được dùng với nghĩa bóng.
Câu 2: Dựa vào cấu tạo, hãy phân loại các từ trong đoạn văn sau thành 3 nhóm và đặt tên cho mỗi nhóm;
“…Chú chuồn chuồn nước tung cánh bay vọt lên. Cái bóng chú nhỏ xíu lướt nhanh trên mặt hồ. Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng…”
Câu 3: Hãy xác định từ loại của các từ trong những câu sau và chỉ rõ chức vụ ngữ pháp của chúng trong câu;
a) Ngoài vườn cơn gió mát thoảng qua.
b) Niềm vui ấy theo suốt cuộc đời tôi.
Câu 4: Dựa vào cấu tạo, hãy phân loại các câu sau:
a) Bức ảnh anh kỷ niệm tôi đã bị mất.
b) hà nội. Một chiều thu.
c) Cả lớp đều lắng nghe cô giáo giảng bài.
d) Mặt trời mọc: Trời đã sáng hẳn rồi.
e) Mặt trời lên và mặt biển sáng lấp lánh.
Câu 5:
a) Đồng chí hãy trình bày cảm nhận của mình khi đọc khi đọc những câu thơ sau:
Mai sau,
Mai sau,
Mai sau,
Đất xanh tre mãi xanh màu tre xanh.
( Tre Việt Nam- TV 5, tập1 )
b) Đồng chí hãy nêu cách hướng dẫn hs Tiểu học cảm thị và trình bày cảm thụ đoạn thơ trên.
phòng gd- đt thạch hà
môn toán:
Thời gian: 60 phút
Đồng chí hãy sử dụng kiến thức môn Toán tiểu học để giải các bài toán sau:
Bài 1: Tìm 12 giá trị của x sao cho: 1,5 < x < 1,6
Bài 2: Trình bày cách tính nhanh giá trị biểu thức:
Bài 3: Cho 4 số có tổng là 72. Nếu đem số thứ nhất cộng với 2, số thứ hai trừ đi 2, số thứ ba nhân với 2 và số thứ tư chia cho 2 thì đều được các kết quả bằng nhau. Hãy tìm các số đó ?
Bài 4: Cho hình chữ nhật ABCD. Trên cạnh AB lấy điểm E, trên cạnh CD lấy điểm F sao cho: AE = CF. Lấy điểm M trên cạnh BC. Nối E với F, A với M, M với D. Các đoạn EF lần lượt cắt AM Và DM tại các điểm P và Q. Hãy chứng tỏ rằng diện tích tứ giác APQD bằng tổng diện tích tứ giác BMPE và tứ giác CMQF ?
Đồng chí hãy nêu cách hướng dẫn học sinh lớp 5 tiếp cận và tìm lời giải bài toán này ?
phòng gd- đt thạch hà.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Ái Loan
Dung lượng: 4,64KB|
Lượt tài: 0
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)