DE THI GIUA KY II 20102011 MA TRAN DA(KHANH)

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA gi÷a häc k× Ii - ng÷ v¨n 9
N¨m häc:2011-2012
Thời gian: 90phút ( không kể thời gian chép đề)

Tên Chủ đề
(nội dung,chương…)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng

Cộng



TN

TL

TN

TL








 Cấp độ thấp
Cấp độ cao


Chủ đề 1
Văn học

- Truyện hiện đại
- Thơ hiện đại
Nhớ tác giả của văn bản
Nhớ nội dung các chi tiết của văn bản

Hiểu giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn trích
Hiểu giá trị của biện pháp tu từ trong văn bản văn học.





Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu 2
Số điểm 0, 5

Số câu 3
Sốđiểm 0,75
Số câu 1
Số điểm 1


Số câu 6
2,25 điểm
22,5%

Chủ đề 2 Tiếng Việt
- phân loại câu
- phép thế
- lời dẫn trực tiếp, gián tiếp
Nhận ra phép thế, lời dẫn trực tiếp, gián tiếp và kiểu câu được sử dụng trong trong đoạn trích








Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu 3
Số điểm 0,75





Số câu 3
0,75 điểm
7,5%

Chủ đề 3
Tập làm văn
- Phương thức biểu đạt
- ngôi kể
- nhân vật
- Tạo lập bài văn nghị luận xã hội


Nhận ra phương thức biểu đạt, ngôi kể, nhân vật trong đoạn trích






Viết bài nghị luận về một vấn đề xã hội/quan niệm sống (về câu ”Tốt gỗ hơn tốt nước sơn”


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu4
Số điểm 1,0




Số câu 1
Số điểm 6,0
Số câu 5
7 điểm
70%

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu 9
Số điểm 2,25
22,5%
Số câu 4
Số điểm 1,75
17,5%
Số câu 1
Số điểm 6
60%
Số câu 14
Số điểm 10





























PHÒNG GD & ĐT hiÖp hßa ĐỀ KHẢO SÁT chÊt l­îng gi÷a häc k× ii
Tr­êng thcs mai ®×nh NĂM HỌC 2011 - 2012
MÔN: ng÷ v¨n 9
(Thời gian làm bài: 90 phút)
®Ò bµi
Phần trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm, mỗi câu 0,25 điểm)
Đọc đoạn trích sau trả lời các câu hỏi từ 1 đến 12 bằng cách khoanh tròn vào chỉ một chữ cái (A, B, C hoặc D ) trước câu trả lời đúng:
"Người lái xe dắt anh ta lại chỗ nhà hội hoạ và cô gái:
- Đây, tôi giới thiệu với anh một hoạ sĩ lão thành nhé. Và cô đây là kĩ sư nông nghiệp. Anh đưa khách về nhà đi. Tuổi già cần nước chè, ở Lào Cai đi sớm quá. Anh hãy đưa ra cái món chè pha nước mưa thơm như nước hoa của Yên Sơn nhà anh.
Anh thanh niên đỏ mặt, rõ ràng luống cuống:
- Vâng, mời bác và cô lên chơi. Nhà cháu kia. Lên cái bậc tam cấp kia, trên ấy có cái nhà đấy. Nước sôi đã có sẵn, nhưng cháu về trước một tí. Bác và cô lên ngay nhé.
Nói xong chạy vụt đi, cũng tất tả như khi đến.
- Bác và cô lên với anh ấy một tí. Thế nào bác cũng thích vẽ anh ta. - Người lái xe lại nói.
Hoạ sĩ nghĩ thầm: "Khách tới bất ngờ chắc cu cậu chưa kịp quét tước dọn dẹp, chưa kịp gấp chăn chẳng hạn." Ông rất ngạc nhiên trước khi bước lên bậc thang bằng đất, thấy người con trai đang hái hoa. Còn cô kĩ sư chỉ "ồ" lên một tiếng! Sau gần hai ngày qua ngót bốn trăm cây số đường dài cách xa Hà Nội, đứng trông mây mù ngang tầm với chiếc cầu vồng kia, bỗng nhiên lại gặp hoa dơn, hoa thược dược, vàng, tím, đỏ, hồng phấn, tổ ong… ngay lúc dưới chân kia là mùa hè, đột ngột và mừng rỡ, quên mất e lệ, cô chạy đến bên người con trai đang cắt hoa. Anh con trai rất tự nhiên như với một người bạn đã quen thân, trao bó hoa cho người con gái, và cũng rất tự nhiên, cô đỡ lấy."
(Lặng lẽ Sa pa - Ngữ văn 9, tập 1, trang 175)
1. Văn bản Lặng lẽ Sa Pa của tác giả nào?
Nguyễn Quang Sáng
Kim Lân
Nguyễn Thành Long
Nguyễn Minh Châu
2. Đoạn văn trên giới thiệu với người đọc những nhân vật nào?
Anh thanh niên, người lái xe, ông hoạ sĩ
Anh thanh niên, cô gái, người lái xe
Anh thanh niên, ông hoạ sĩ, cô gái
Anh thanh niên, người lái xe, ông hoạ sĩ, cô gái
3. Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì?
Tự sự
Miêu tả
Biểu cảm
Nghị luận
4. Câu văn " Nói xong chạy vụt đi, cũng tất tả như khi đến." diễn tả hành động của ai?
Cô gái
Người lái xe
Ông hoạ sĩ
Anh thanh niên
5. Câu văn " Nói xong chạy vụt đi, cũng tất tả như khi đến." thuộc loại câu gì?
Câu ghép chính phụ
Câu ghép đẳng lập
Câu rút gọn
Câu đặc biệt
6. Câu văn "Sau gần hai ngày qua ngót bốn trăm cây số đường dài cách xa Hà Nội, đứng trông mây mù ngang tầm với chiếc cầu vồng kia, bỗng nhiên lại gặp hoa dơn, hoa thược dược, vàng, tím, đỏ, hồng phấn, tổ ong… ngay lúc dưới chân kia là mùa hè " diễn tả suy nghĩ của ai?
Người lái xe
Cô gái
Ông hoạ sĩ
Ông hoạ sĩ và cô gái
7. Vườn hoa cô gái và ông hoạ sĩ đang đứng ở đâu?
Thị trấn Sa Pa
Trên dãy núi Sa Pa
Thị xã Lào Cai
Đỉnh núi Yên Sơn
8. Vì sao cô gái lại "ồ" lên một tiếng ?
Không ngờ ngôi nhà của anh thanh niên quá gọn gàng
Ngạc nhiên khi thấy anh thanh niên hái hoa
Bất ngờ thấy một vườn hoa đẹp trên núi cao
Sung sướng khi anh thanh niên tặng hoa mình

9. Trong câu văn Hoạ sĩ nghĩ thầm: "Khách tới bất ngờ chắc cu cậu chưa kịp quét tước dọn dẹp, chưa kịp gấp chăn chẳng hạn." phần gạch chân là gì?
Lời dẫn trực tiếp
Lời dẫn gián tiếp
ý dẫn trực tiếp
ý dẫn gián tiếp
10. Từ khách trong đoạn văn sau "Tôi giới thiệu với anh một hoạ sĩ lão thành nhé. Và cô đây là kĩ sư nông nghiệp. Anh đưa khách về nhà đi. " là từ thế cho những từ ngữ nào?
Anh thanh niên
Một hoạ sĩ lão thành
Cô kĩ sư nông nghiệp
Một hoạ sĩ lão thành, cô kĩ sư nông nghiệp
11. Từ Và trong câu văn " Và cô đây là kĩ sư nông nghiệp." là từ có vai trò gì?
Làm khởi ngữ đầu câu
Làm từ kết nối câu văn với câu trước nó
Làm trạng ngữ đầu câu
Làm thành phần phụ chỉ xuất xứ của câu
12. Người kể trong đoạn trích là ai?
Tác giả
Người lái xe
Ông hoạ sĩ
Anh thanh niên

Phần tự luận (7 điểm)
13. (1 điểm)
Nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong hai câu thơ:.
Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ
(Viếng lăng Bác - Viễn Phương)
14. (6 điểm)
Suy nghĩ của em về ý nghĩa câu tục ngữ “Tốt gỗ hơn tốt nước sơn”.

----------------------HÕt--------------------








HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM
ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN
LỚP 9 – gi÷a HỌC KÌ II
Phần trắc nghiệm khách quan (3 điểm)
Mỗi câu đúng được 0,25 điểm

Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Đáp án
c
d
a
d
c
b
d
c
c
d
b
a



Phần tự luận (7 điểm)
13. (1 điểm)
Nhận ra các biện pháp tu từ được sử dụng trong 2 câu thơ: nhân hóa (đi qua, thấy) ẩn dụ (mặt trời trong lăng) (0,5 điểm)
Nêu được tác dụng của phép tu từ:mặt trời tự nhiên hàng ngày đi qua trên lăng, chứng kiến sự tỏa sáng của Bác, cảm nhận tầm vóc lớn lao, sự nghiệp vĩ đại, công lao to lớn, nhiệt huyết cách mạng và sự bất tử của Bác (0,5 điểm)
14. (6 điểm)
HS biết vận dụng kiến thức và kĩ năng về bài nghị luận xã hội và những hiểu biết về thực tế đời sống để tạo lập bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội. Bài viết có bố cục đầy đủ, rõ ràng, dùng từ, đặt câu chính xác. diễn đạt trôi chảy, đảm bảo liên kết
Dẫn dắt vấn đề, giới thiệu và nêu nội dung ý nghĩa của câu tục ngữ: tốt gỗ hơn tốt nước sơn (0,5 điểm)
Giải thích nghĩa đen (chọn đồ gỗ), nghĩa bóng (đánh giá sự việc, con người) của câu tục ngữ. (1 điểm)
Phân tích quan niệm của nhân dân qua câu tục ngữ: coi trọng nội dung bên trong hơn hình thức bên ngoài. (1 điểm)
Làm sáng tỏ ý nghĩa câu tục ngữ bằng dẫn chứng hợp lí, sinh động. (1 điểm)
Mở rộng vấn đề: nội dung là quan trọng, nhưng hình thức cũng cần được quan tâm để có được vẻ đẹp toàn diện. (1 điểm)
Ý nghĩa của câu tục ngữ đối với con người trong điều kiện xã hội hiện đại (1 điểm)
Liên hệ bản thân, rút ra bài học.. (0,5 điểm)
Lưu ý:
- Điểm trừ tối đa đối với bài viết không bảo đảm bố cục bài văn nghị luận là 2 điểm.
- Điểm trừ tối đa với bài làm mắc nhiều lỗi lập luận là 1 điểm.
- Điểm trừ tối đa đối với bài viết có nhiều lỗi chính tả, diễn đạt: 1 điểm.