DE THI GIUA KI I LOP 3

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHIẾU KIỂM TRA LỚP 3 Tờ số 1
.................................................. (Kiểm tra định kì giữa học kì 1) Năm học 2012 - 2013

Họ tên người coi, chấm thi
Họ và tên học sinh:..................................................................................Lớp:.................
Họ và tên giáo viêndạy:....................................................................................................
MÔN: TIẾNG VIỆT

1.


2.



B. KIỂM TRA ĐỌC ( 10 điểm ).
I. Đọc hiểu ( 3 điểm ) - Thời gian 20 phút.
Đọc thầm bài thơ: “ Hai bàn tay em” ( TV3-T1- Trang 7)
1.( 1điểm) Ở khổ thơ thứ nhất hai bàn tay của bé được so sánh với gì? Chọn câu trả lời đúng nhất.
a. Những cánh hoa hồng.
b. Những nụ hoa hồng.
c. Những nụ hoa hồng, những ngón tay xinh như những cánh hoa.

2.(1điểm) Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào? Chọn câu trả lời đúng nhất.
a. Ngủ cùng bé.
b. Ngủ cùng bé, giúp bé đánh răng, chải tóc, siêng năng viết chữ đẹp và bé thủ thỉ tâm sự như bạn.
c. Ngủ cùng bé, giúp bé đánh răng, chải tóc và siêng năng viết chữ đẹp.

3. .(1điểm) Hai bàn tay em
Như hoa đầu cành
Hoa hồng hồng nụ
Cánh tròn ngón xinh.
Em có cảm nhận gì về hai bàn tay của bé qua hình ảnh so sánh trên: Chọn câu trả lời đúng nhất.
a. Hai bàn tay bé đẹp, đáng yêu và thân thiết với bé.
b. Hai bàn tay của bé thật đáng yêu.
c. Hai bàn tay của bé đẹp như hoa hồng.

4( 1 điểm ). Vì sao hai bàn tay của em bé được so sánh với hoa đầu cành? Chọn câu trả lời đúng nhất.
a. Vì hai bàn tay em bé nhỏ.
b. Vì hai bàn tay của em bé thật nhỏ xinh, đẹp như những bông hoa đầu cành.
c. Vì hai bàn tay của em bé và hoa đầu cành đều rất đẹp, xinh

II Luyện từ và câu (1 điểm)- Thời gian 20 phút.
1.( 0,5 điểm ) Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm dưới đây:
a.Ở câu lạc bộ, chúng em chơi cầu lông, đánh cờ, học hát và múa.
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
b. Em thường đến câu lạc bộ vào các ngày nghỉ.
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
2. ( 0,5 điểm ) Đặt 1 câu theo mẫu Ai làm gì?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
III. Đọc thành tiếng ( 5 điểm)- Thời gian cho mỗi em khoảng 2 phút
Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng học sinh qua các bài tập đọc đã học ở sách Tiếng việt 1- Tập 1 đã học trong 8 tuần đầu.











HƯỚNG DẪN KIỂM TRA ( Dành cho giáo viên )
1. Giáo viên tổ chức cho mỗi học sinh được kiểm tra theo đúng các yêu cầu chuyên môn quuy định hiện hành.
2. Việc kiểm tra đọc thành tiếng có thể tiến hành theo từng nhóm, trong một số buổi.
3. Căn cứ vào số điểm của mỗi câu và sự đáp ứng cụ thể của học sinh, giáo viên cho các mức điểm phù hợp và ghi kết quả kiểm tra vào khung điểm dưới đây.

Theo dõi kết quả kiểm tra
Điểm

I. Đọc hiểu:


II. Luyện từ và câu:


III. Đọc thành tiếng:


TỔNG ĐIỂM ĐỌC





TRƯỜNG TIỂU HỌC PHIẾU KIỂM TRA LỚP 3 Tờ số 2
.................................................. (Kiểm tra định kì giữa học kì 1) Năm học 2012 - 2013

Họ tên người coi, chấm thi
Họ và tên học sinh:..................................................................................Lớp:.................
Họ và tên giáo viêndạy:....................................................................................................
MÔN: TIẾNG VIỆT

1.


2.



B. KIỂM TRA VIẾT ( 10 điểm ).
I. Chính tả ( 5 điểm ) - Thời gian 20 phút.
1. Nghe - viết (4 điểm): Bài “Chiếc áo len” ( TV3-T1-Trang 22-NXBGD 2004).Viết đoạn 4.

































































































2. ( 1 điểm ) Em chọn chữ