Đề thi giữa học kì 1- môn lý 7- tuần 10
Chia sẻ bởi Trần Thị Nhàn |
Ngày 17/10/2018 |
51
Chia sẻ tài liệu: Đề thi giữa học kì 1- môn lý 7- tuần 10 thuộc Vật lí 7
Nội dung tài liệu:
KỲ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2016 – 2017
Ngày kiểm tra: 17 tháng 10 năm 2016
Môn kiểm tra: VẬT LÍ - Lớp: 7 Hệ: THCS
Thời gian: 45 phút (Không tính thời gian giao đề)
I. THIẾT KẾ MA TRẬN:
TÊN CHỦ ĐỀ
NHẬN BIẾT
THÔNG HIỂU
VẬN DỤNG THẤP
VẬN DỤNG CAO
CÁC KN/NL CẦN HƯỚNG TỚI
1. - Nhận biết ánh sáng
- Sự truyền ánh sáng
- Ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng
- Định luật phản xạ ánh sáng
- Gương phẳng
- Thực hành quan sát và vẽ ảnh tạo bởi gương phẳng
(06tiết)
- Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng.
Câu 1
- Giải thích được một số ứng dụng của định luật truyền thẳng ánh sáng trong thực tế: bóng tối, nhật thực, nguyệt thực,...
Câu 3
- Vẽ được tia phản xạ khi biết tia tới đối với gương phẳng và ngược lại, theo hai cách là vận dụng định luật phản xạ ánh sáng hoặc vận dụng đặc điểm của ảnh ảo tạo bởi gương phẳng.
- Dựng được ảnh của một vật đặt trước gương phẳng.
Câu 5a
- Vẽ được trên hình vẽ một tia sáng bất kì chiếu đến gương phẳng và vẽ đúng được tia phản xạ hoặc ngược lại vẽ được đúng tia tới gương phẳng khi biết trước tia phản xạ trên gương phẳng. Tính góc phản xạ i’.
Câu 5b
- Năng lực tự học
- Năng lực tư duy
- Năng lực nhận biết: Câu 1
- Năng lực vận dụng giải quyết vấn đề:
Câu 3, 5
Số câu: 3
6điểm
60%
Số câu: 1
2 điểm
20 %
Số câu: 1
2 điểm
20 %
Số câu: 0.5
0.5điểm
5%
Số câu: 0.5
1.5điểm
15%
2. - Gương cầu lồi
- Gương cầu lõm
- Ôn tập
(03tiết)
- Nêu được những đặc điểm của ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lồi, gương cầu lõm.
Câu 2
- Nêu được ứng dụng chính của gương cầu lồi là tạo ra vùng nhìn thấy rộng.
Câu 4
- Năng lực tự học
- Năng lực tư duy
- Kĩ năng trình bày, nhận biết: Câu 2.
- Kĩ năng liên hệ thực tế: Câu 4.
Số câu: 4
4 điểm
40%
Số câu: 1
3 điểm
30 %
Số câu: 1
1 điểm
10 %
Tổng số câu: 5câu
Số điểm:10 điểm
100%
2câu
5 điểm
50%
2câu
3 điểm
30%
0.5 câu
0.5 điểm
5%
0.5 câu
1.5 điểm
15%
II. ĐỀ KIỂM TRA:
KỲ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2016 – 2017
Ngày kiểm tra: 17 tháng 10 năm 2016
Môn kiểm tra: VẬT LÍ - Lớp: 7 Hệ: THCS
Thời gian: 45 phút (Không tính thời gian giao đề)
(Học sinh không phải chép đề vào giấy kiểm tra)
ĐỀ CHÍNH THỨC
Câu 1: Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng.(2 điểm)
Câu 2: So sánh sự giống và khác nhau về tính chất của các gương: Gương phẳng, gương cầu lồi. Cho ví dụ.(3 điểm)
Câu 3: Thế nào là hiện tượng nguyệt thực? Ở trên Trái Đất, vùng nào có hiện tượng nhật thực toàn phần? (2 điểm)
Câu 4: Người lái xe ô tô dùng gương cầu lồi đặt ở trước mặt để quan sát các vật ở phía sau có lợi gì hơn là dùng gương phẳng? (1 điểm)
Câu 5: Cho 1 điểm sáng S đặt trước 1 gương phẳng.
a/ Vẽ ảnh S’ tạo bởi gương dựa theo tính chất của ảnh. (0,5 điểm).
b/ Vẽ tia tới SI cho 1 tia phản xạ đi qua điểm R ở trước gương kí hiệu góc tới, góc phản xạ trên hình vẽ. Biết góc tạo bởi gương và tia tới SI là 300.Tính góc phản xạ i’. (1,5 điểm)
S . R
300
III. ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
Phần
TỰ LUẬN
Đáp án
Biểu
Ngày kiểm tra: 17 tháng 10 năm 2016
Môn kiểm tra: VẬT LÍ - Lớp: 7 Hệ: THCS
Thời gian: 45 phút (Không tính thời gian giao đề)
I. THIẾT KẾ MA TRẬN:
TÊN CHỦ ĐỀ
NHẬN BIẾT
THÔNG HIỂU
VẬN DỤNG THẤP
VẬN DỤNG CAO
CÁC KN/NL CẦN HƯỚNG TỚI
1. - Nhận biết ánh sáng
- Sự truyền ánh sáng
- Ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng
- Định luật phản xạ ánh sáng
- Gương phẳng
- Thực hành quan sát và vẽ ảnh tạo bởi gương phẳng
(06tiết)
- Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng.
Câu 1
- Giải thích được một số ứng dụng của định luật truyền thẳng ánh sáng trong thực tế: bóng tối, nhật thực, nguyệt thực,...
Câu 3
- Vẽ được tia phản xạ khi biết tia tới đối với gương phẳng và ngược lại, theo hai cách là vận dụng định luật phản xạ ánh sáng hoặc vận dụng đặc điểm của ảnh ảo tạo bởi gương phẳng.
- Dựng được ảnh của một vật đặt trước gương phẳng.
Câu 5a
- Vẽ được trên hình vẽ một tia sáng bất kì chiếu đến gương phẳng và vẽ đúng được tia phản xạ hoặc ngược lại vẽ được đúng tia tới gương phẳng khi biết trước tia phản xạ trên gương phẳng. Tính góc phản xạ i’.
Câu 5b
- Năng lực tự học
- Năng lực tư duy
- Năng lực nhận biết: Câu 1
- Năng lực vận dụng giải quyết vấn đề:
Câu 3, 5
Số câu: 3
6điểm
60%
Số câu: 1
2 điểm
20 %
Số câu: 1
2 điểm
20 %
Số câu: 0.5
0.5điểm
5%
Số câu: 0.5
1.5điểm
15%
2. - Gương cầu lồi
- Gương cầu lõm
- Ôn tập
(03tiết)
- Nêu được những đặc điểm của ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lồi, gương cầu lõm.
Câu 2
- Nêu được ứng dụng chính của gương cầu lồi là tạo ra vùng nhìn thấy rộng.
Câu 4
- Năng lực tự học
- Năng lực tư duy
- Kĩ năng trình bày, nhận biết: Câu 2.
- Kĩ năng liên hệ thực tế: Câu 4.
Số câu: 4
4 điểm
40%
Số câu: 1
3 điểm
30 %
Số câu: 1
1 điểm
10 %
Tổng số câu: 5câu
Số điểm:10 điểm
100%
2câu
5 điểm
50%
2câu
3 điểm
30%
0.5 câu
0.5 điểm
5%
0.5 câu
1.5 điểm
15%
II. ĐỀ KIỂM TRA:
KỲ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2016 – 2017
Ngày kiểm tra: 17 tháng 10 năm 2016
Môn kiểm tra: VẬT LÍ - Lớp: 7 Hệ: THCS
Thời gian: 45 phút (Không tính thời gian giao đề)
(Học sinh không phải chép đề vào giấy kiểm tra)
ĐỀ CHÍNH THỨC
Câu 1: Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng.(2 điểm)
Câu 2: So sánh sự giống và khác nhau về tính chất của các gương: Gương phẳng, gương cầu lồi. Cho ví dụ.(3 điểm)
Câu 3: Thế nào là hiện tượng nguyệt thực? Ở trên Trái Đất, vùng nào có hiện tượng nhật thực toàn phần? (2 điểm)
Câu 4: Người lái xe ô tô dùng gương cầu lồi đặt ở trước mặt để quan sát các vật ở phía sau có lợi gì hơn là dùng gương phẳng? (1 điểm)
Câu 5: Cho 1 điểm sáng S đặt trước 1 gương phẳng.
a/ Vẽ ảnh S’ tạo bởi gương dựa theo tính chất của ảnh. (0,5 điểm).
b/ Vẽ tia tới SI cho 1 tia phản xạ đi qua điểm R ở trước gương kí hiệu góc tới, góc phản xạ trên hình vẽ. Biết góc tạo bởi gương và tia tới SI là 300.Tính góc phản xạ i’. (1,5 điểm)
S . R
300
III. ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
Phần
TỰ LUẬN
Đáp án
Biểu
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thị Nhàn
Dung lượng: 76,50KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)