Đề thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường

KỲ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2014-2015
HỘI ĐỒNG THI TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN MAI
(Thời gian : 120 phút)
Phần 1 : TRẮC NGHIỆM
Thí sinh chọn đáp án mình cho là đúng và khoanh vào trước chữ cái của đáp án đó.
Câu 1) Điều 7 ,Thông tư 30/2014/BGD-ĐT quy định về Đánh giá thường xuyên hoạt động học tập, sự tiến bộ và kết quả học tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng từng môn học, hoạt động giáo dục khác theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học,trong đó quy định giáo viên đánh giá :
A. Trong quá trình dạy học, căn cứ vào đặc điểm và mục tiêu của bài học, của mỗi hoạt động mà học sinh phải thực hiện trong bài học, giáo viên tiến hành một số việc như sau:
- Quan sát, theo dõi, trao đổi, kiểm tra quá trình và từng kết quả thực hiện nhiệm vụ của học sinh, nhóm học sinh theo tiến trình dạy học;
- Nhận xét bằng lời nói trực tiếp với học sinh hoặc viết nhận xét vào phiếu, vở của học sinh về những kết quả đã làm được hoặc chưa làm được; mức độ hiểu biết và năng lực vận dụng kiến thức; mức độ thành thạo các thao tác, kĩ năng cần thiết, phù hợp với yêu cầu của bài học, hoạt động của học sinh;
- Quan tâm tiến độ hoàn thành từng nhiệm vụ của học sinh; áp dụng biện pháp cụ thể để kịp thời giúp đỡ học sinh vượt qua khó khăn. Do năng lực của học sinh không đồng đều nên có thể chấp nhận sự khác nhau về thời gian, mức độ hoàn thành nhiệm vụ;
B. Hàng tuần, giáo viên lưu ý đến những học sinh có nhiệm vụ chưa hoàn thành; giúp đỡ kịp thời để học sinh biết cách hoàn thành;
C. Hàng tháng, giáo viên ghi nhận xét vào sổ theo dõi chất lượng giáo dục về mức độ hoàn thành nội dung học tập từng môn học, hoạt động giáo dục khác; dự kiến và áp dụng biện pháp cụ thể, riêng biệt giúp đỡ kịp thời đối với những học sinh chưa hoàn thành nội dung học tập môn học, hoạt động giáo dục khác trong tháng;
D. Khi nhận xét, giáo viên cần đặc biệt quan tâm động viên, khích lệ, biểu dương, khen ngợi kịp thời đối với từng thành tích, tiến bộ giúp học sinh tự tin vươn lên;
Đ. Không dùng điểm số để đánh giá thường xuyên.
G. Tất cả các ý trên .
Câu 2) Điều 13 ,Thông tư 30/2014/BGD-ĐT quy định Hồ sơ đánh giá từng năm học của mỗi học sinh gồm:
A.-.Học bạ;Sổ theo dõi chất lượng giáo dục;Bài kiểm tra định kì cuối năm học;
B, Sổ theo dõi chất lượng giáo dục; Học bạ;
C, Học bạ;Sổ theo dõi chất lượng giáo dục;Bài kiểm tra định kì cuối năm học; Phiếu hoặc sổ liên lạc trao đổi ý kiến của cha mẹ học sinh (nếu có); - Giấy chứng nhận, giấy khen, xác nhận thành tích của học sinh trong năm học (nếu có).


 Câu 3) Thông tư số 36/2009/TT-BGDĐT ngày 04/12/2009 của Bộ GDĐT quy định kiểmtra, công nhận Phổ cập GDTH và PCGDTH đúng độ tuổi.
Một đơn vị xã đạt chuẩn PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 2 khi có tỉ lệ trẻ 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học là:


 A. Có 80% trở lên


 B . Có 85% trở lên


 C . Có 90% trở lên


 D. Có 95% trở lên




 Câu 4) Theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, xếp loại chung cuối năm của giáo viên gồm có các loại:


 A. Đạt yêu cầu; Chưa đạt


 B . Tốt; Khá; Trung bình; Yếu


 C . Tốt; Khá; Trung bình; Kém


 D. Xuất sắc; Khá; Trung bình; Kém


Câu 5) Quy trình dạy học theo phương pháp Bàn tay nặn bột gồm 5 bước ,gồm :
A. Bước 1: Tình huống xuất phát và câu hỏi nêu vấn đề ;Bước 2: Đề xuất câu hỏi hay giả thuyết và thiết kế phương án thực nghiệm;Bước 3: Bộc lộ quan niệm ban đầu của học sinh;Bước 4: Tiến hành thí nghiệm tìm tòi - nghiên cứu;Bước 5: Kết luận và hợp thức hoá kiến thức
B. Bước 1:Tình huống xuất phát và câu hỏi nêu vấn đề ;Bước 2: Đề xuất câu hỏi