ĐỀ THI ĐỀ XUẤT MÔN VĂN TUYỂN SINH VÀO 10 (YÊN SƠN 2017-2018) - 3
Chia sẻ bởi Lục Văn Quyết |
Ngày 11/10/2018 |
50
Chia sẻ tài liệu: ĐỀ THI ĐỀ XUẤT MÔN VĂN TUYỂN SINH VÀO 10 (YÊN SƠN 2017-2018) - 3 thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TUYÊN QUANG
PHÒNG GD&ĐT HÀM YÊN
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2018-2019
MÔN: NGỮ VĂN
THỜI GIAN: 120 PHÚT
I. Mục tiêu kiểm tra:
1. Kiến thức: Qua bài viết nhằm đánh giá học sinh ở những phương diện:
- Biết cách vận dụng những kiến thức và kỹ năng vào bài viết, đủ ba mức độ: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng.
- Có cảm nhận, suy nghĩ riêng và biết vận dụng một cách linh hoạt, nhuần nhuyễn các phép lập luận phân tích, giải thích, chứng minh... trong quá trình làm bài.
2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng nhận diện, cảm nhận, phân tích ... (Bố cục, diễn đạt, lập luận, chính tả...)
3. Thái độ: Giáo dục ý thức kỉ luật, tự giác khi làm bài.
II. Thiết lập ma trận:
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
VD thấp
VD cao
Phần I:
Đọc -hiểu
( Lặng lẽ Sa Pa)
- Nhận biết được tác giả và tác phẩm
- Hàm ý và nội dung của hàm ý
Hiểu được vẻ đẹp của nhân vật văn học
Viết được đoạn văn nêu cảm nhận về nhân vật văn học.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
1
10%
1
1
10%
1
2
20%
4
4
40%
Phần II:
Làm văn
(Viếng lăng Bác)
Vận dụng kĩ năng nghị luận đã học để trình bày những cảm nhận của mìnhvề đoạn thơ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
6
60%
1
6
60%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
2
1
10%
1
1
10%
1
2
20%
1
6
60%
5
10
100%
III. Đề bài theo ma trận:
Phần I: Đọc - hiểu (4 điểm)
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:
- Trời ơi, chỉ còn có năm phút!
Chính là anh thanh niên giật mình nói to, giọng cười nhưng đầy tiếc rẻ. Anh chạy ra nhà phía sau, rồi trở vào liền, tay cầm một cái làn. Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy. Cô gái cũng đứng lên, đặt lại chiếc ghế, thong thả đi đến chỗ bác già.
(Trích: Ngữ văn 9, kì II)
Câu 1: Đoạn văn trên trích trong tác phẩm nào? Tác giả là ai? (0,5điểm)
Câu 2: Tìm câu văn chứa hàm ý trong đoạn văn trên và chỉ ra hàm ý đó? (0,5 điểm)
Câu 3: Câu văn chứa hàm ý đó cho thấy nét đẹp gì của nhân vật anh thanh niên? (1 điểm)
Câu 4: Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 200 từ) nêu suy nghĩ của em về nhân vật anh thanh niên được nhắc đến trong đoạn văn trên. (2 điểm)
Phần II: Làm văn (6 điểm)
Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
“Bác nằm trong giấc ngủ bình yên
Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền
Vẫn biết trời xanh là mãi mãi
Mà sao nghe nhói ở trong tim
Mai về miền Nam thương trào nước mắt
Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác
Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây
Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này”.
(Trích: Ngữ văn 9, kì II)
----Hết----
IV. Hướng dẫn chấm – Thang điểm:
Nội dung
Đáp án
Điểm
Phần I: Đọc – hiểu (Lặng lẽ Sa Pa)
Câu 1:
- Đoạn văn trên trích trong tác phẩm “Lặng lẽ Sa Pa”.
- Tác giả: Nguyễn Thành Long.
0,25
0,25
0,5
1
0,25
0,5
0,5
0,5
0,25
Câu 2:
- Câu văn chứa hàm ý: Trời ơi, chỉ còn có năm phút! – Sự tiếc nuối của anh thanh niên khi sắp phải chia tay ông họa sĩ và cô kĩ sư.
Câu 3: Qua đó thể hiện nét đẹp trong tâm hồn nhân vật: Anh quý trọng tình cảm,
PHÒNG GD&ĐT HÀM YÊN
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2018-2019
MÔN: NGỮ VĂN
THỜI GIAN: 120 PHÚT
I. Mục tiêu kiểm tra:
1. Kiến thức: Qua bài viết nhằm đánh giá học sinh ở những phương diện:
- Biết cách vận dụng những kiến thức và kỹ năng vào bài viết, đủ ba mức độ: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng.
- Có cảm nhận, suy nghĩ riêng và biết vận dụng một cách linh hoạt, nhuần nhuyễn các phép lập luận phân tích, giải thích, chứng minh... trong quá trình làm bài.
2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng nhận diện, cảm nhận, phân tích ... (Bố cục, diễn đạt, lập luận, chính tả...)
3. Thái độ: Giáo dục ý thức kỉ luật, tự giác khi làm bài.
II. Thiết lập ma trận:
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
VD thấp
VD cao
Phần I:
Đọc -hiểu
( Lặng lẽ Sa Pa)
- Nhận biết được tác giả và tác phẩm
- Hàm ý và nội dung của hàm ý
Hiểu được vẻ đẹp của nhân vật văn học
Viết được đoạn văn nêu cảm nhận về nhân vật văn học.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
1
10%
1
1
10%
1
2
20%
4
4
40%
Phần II:
Làm văn
(Viếng lăng Bác)
Vận dụng kĩ năng nghị luận đã học để trình bày những cảm nhận của mìnhvề đoạn thơ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
6
60%
1
6
60%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
2
1
10%
1
1
10%
1
2
20%
1
6
60%
5
10
100%
III. Đề bài theo ma trận:
Phần I: Đọc - hiểu (4 điểm)
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:
- Trời ơi, chỉ còn có năm phút!
Chính là anh thanh niên giật mình nói to, giọng cười nhưng đầy tiếc rẻ. Anh chạy ra nhà phía sau, rồi trở vào liền, tay cầm một cái làn. Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy. Cô gái cũng đứng lên, đặt lại chiếc ghế, thong thả đi đến chỗ bác già.
(Trích: Ngữ văn 9, kì II)
Câu 1: Đoạn văn trên trích trong tác phẩm nào? Tác giả là ai? (0,5điểm)
Câu 2: Tìm câu văn chứa hàm ý trong đoạn văn trên và chỉ ra hàm ý đó? (0,5 điểm)
Câu 3: Câu văn chứa hàm ý đó cho thấy nét đẹp gì của nhân vật anh thanh niên? (1 điểm)
Câu 4: Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 200 từ) nêu suy nghĩ của em về nhân vật anh thanh niên được nhắc đến trong đoạn văn trên. (2 điểm)
Phần II: Làm văn (6 điểm)
Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
“Bác nằm trong giấc ngủ bình yên
Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền
Vẫn biết trời xanh là mãi mãi
Mà sao nghe nhói ở trong tim
Mai về miền Nam thương trào nước mắt
Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác
Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây
Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này”.
(Trích: Ngữ văn 9, kì II)
----Hết----
IV. Hướng dẫn chấm – Thang điểm:
Nội dung
Đáp án
Điểm
Phần I: Đọc – hiểu (Lặng lẽ Sa Pa)
Câu 1:
- Đoạn văn trên trích trong tác phẩm “Lặng lẽ Sa Pa”.
- Tác giả: Nguyễn Thành Long.
0,25
0,25
0,5
1
0,25
0,5
0,5
0,5
0,25
Câu 2:
- Câu văn chứa hàm ý: Trời ơi, chỉ còn có năm phút! – Sự tiếc nuối của anh thanh niên khi sắp phải chia tay ông họa sĩ và cô kĩ sư.
Câu 3: Qua đó thể hiện nét đẹp trong tâm hồn nhân vật: Anh quý trọng tình cảm,
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lục Văn Quyết
Dung lượng: 60,00KB|
Lượt tài: 3
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)