ĐỀ THI ĐỀ XUẤT MÔN VĂN TUYỂN SINH VÀO 10 (YÊN SƠN)

Đề số 2 ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 –THPT
Năm học: 2015-2016
(Thời gian: 120 phút – Không kể thời gian giao đề)
Ma trận đề
Mức độ

Chủ đề
 Nhận biết
Thông hiểu
 Vận dụng
 Cộng




 Cấp độ thấp
Cấp độ cao



Đọc hiểu văn bản
Nhớ được tác giả, tác phẩm
Xác định và phân tích được tác dụng của các biện pháp tu từ trong đoạn thơ
 Vận dụng kiến thức và kỹ năng đã học để viết được đoạn văn trình bày cảm nhận của mình về đoạn thơ



Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
Số câu 1
Số điểm 0,5
Tỷ lệ 5%
Số câu 1
Số điểm 1,5
Tỷ lệ 15%
Số câu 1
Số điểm 2
Tỷ lệ20 %

Số câu: 3
Số điểm: 4
Tỷ lệ 40%

Văn - Tập làm văn
VĂN NGHỊ LUẬN




Vận dụng kiến thức đã học để viết bài văn nghị luận (về nhân vật văn học).



Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %



Số câu: 1
Số điểm:6
Tỷ lệ 60%

6
60 %

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỷ lệ %



 1
6
60 %

6
60 %

II. Đề bài
Câu 1(4 điểm). Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu sau:
Đất nước bốn ngàn năm
Vất vả và gian lao
Đất nước như vì sao
Cứ đi lên phía trước.
Đoạn thơ trên trích trong văn bản nào? Của ai? (0,5điểm)
Tìm biện pháp nghệ thuật có trong đoạn thơ và cho biết tác dụng của biện pháp đó?(1,5 điểm)
c.Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về khổ thơ trên.(2 điểm)
Câu 2 (6 điểm). Nhân vật Phương Định trong đoạn trích “Những ngôi sao xa xôi”
của Lê Minh Khuê gợi cho em suy nghĩ gì ?
III. Hướng dẫn chấm
Câu 1 (4 điểm). Học sinh thực hiện được:
a. Đoạn thơ trên trích trong văn bản “ Mùa xuân nho nhỏ” của tác giả Thanh Hải.
(0,5 điểm)
b. - Chỉ ra được biện pháp tu từ và phân tích được tác dụng của biện pháp đó:
+ Phép nhân hóa: Đất nước “vất vả”, “gian lao”-> Hình ảnh đất nước trở nên gần gũi, mang dáng vóc tảo tần, cần cù của người mẹ, người chị. (0,5 điểm)
+ Phép so sánh: Đất nước với “...vì sao, cứ đi lên phía trước”-> nhà thơ sáng tạo hình ảnh đất nước khiêm nhường nhưng cũng rất tráng lệ: Là một vì sao nhưng ở vị trí lên trước dẫn đầu, đó cũng là hình ảnh của cách mạng Việt Nam, của đất nước trong lịch sử.(0,5 điểm)
+ Điệp từ “đất nước”:cùng phép so sánh, nhân hóa góp phần làm nổi bật và gợi ấn tượng sâu sắc về hình ảnh đất nước với niềm yêu mến, tự hào của tác giả. (0,5 điểm)
Câu 2. (6 điểm)
* Yêu cầu chung:
1. Về kỹ năng: Biết cách làm bài văn nghị luận về một nhân vật văn học. Kết cấu bài viết chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu loát. Không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp chính xác. Chữ viết cẩn thận.
2. Về kiến thức: Yêu cầu bài viết nêu lên những suy nghĩ, cảm nhận về nhân vật Phương Định, nhân vật chính trong truyện “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê. Đây phải là những nhận xét, đánh giá, bình luận của người viết về nhân vật .
* Yêu cầu cụ thể
Bố cục
Nội dung
Điểm

Mở bài

Giới thiệu sơ lược về tác giả tác phẩm .
Khái quát được nét đẹp về nhân vật Phương Định.

1


Thân bài
Vẻ đẹp của Phương Định
- Tâm hồn trong sáng, giàu mơ mộng, hồn nhiên tươi trẻ.
- Tinh thần dũng cảm, thái độ bình tĩnh, vượt lên mọi nguy hiểm.
- Có tình cảm đồng chí, đồng đội nồng ấm.
( Các ý có kết hợp phân tích dẫn chứng trong tác phẩm)

2


- Qua nhân vật Phương Định và các cô gái thanh niên xung phong, Lê Minh Khuê đó gợi cho người đọc về tấm gương thế hệ trẻ Việt Nam anh hùng thời chống Mỹ.

1


Nghệ thuật
-