De thi chon HSG tinh 9

PHÒNG GD&ĐT lộc hà BÀI KIỂM TRA HSG HUYỆN (Đợt III)
**************** MÔN :NGỮ VĂN LỚP 9 (Thời gian : 120 phút) Câu 1: (3 điểm)
Phân tích nghệ thuật sử dụng từ ngữ độc đáo trong những câu thơ sau :
“Một bếp lửa chờn vờn sương sớm
Một bếp lửa ấp iu nồng đượm
Cháu thương bà biết mấy nắng mưa .”
( Bếp lửa – Bằng Việt)
Câu : 2: (5 điểm)
Em hãy viết một văn bản ngắn (khoảng một trang giấy thi ) giới thiệu cho mọi người biết về một trong các nội dung sau:
Một tác phẩm văn học được học trong nhà trường hoặc em được biết .
Một công trình mới được xây dựng ở quê em.
Một cuốn sách viết về tác hại của sự biến đổi môi trường và khí hậu đầu thế kỉ XXI.
Một chương trình tivi hay đối với lứa tuổi học sinh .
Một người mà em ngưỡng mộ . . .
( yêu cầu đặt tiêu đề cho văn bản)
Câu 3:((3điểm)
Viết một văn bản nghị luận ngắn bàn về khả năng kì diệu của văn học đối với con người .
Câu 3 :( 10 điểm)
“ Ôi ! sống đẹp là thế nào hỡi bạn ?”
(Tố Hữu)
Từ cách hiểu về câu hỏi trên ,em hãy làm sáng tỏ qua các văn bản : Đêm nay Bác không ngủ”( Minh Huệ ), “Lặng lẽ Sa Pa”( Nguyễn Thành Long) , “Chiếc lá cuối cùng” ( Ohen-ri )

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

PHÒNG GD&ĐT lộc hà BÀI KIỂM TRA HSG HUYỆN (Đợt III)
**************** MÔN :NGỮ VĂN LỚP 9 (Thời gian : 120 phút)
Câu 1: (2điểm)
Phân tích nghệ thuật sử dụng từ ngữ độc đáo trong những câu thơ sau :
“Một bếp lửa chờn vờn sương sớm
Một bếp lửa ấp iu nồng đượm
Cháu thương bà biết mấy nắng mưa .”
( Bếp lửa – Bằng Việt)
Câu 2 : (4 điểm)
Em hãy viết một văn bản ngắn (khoảng một trang giấy thi ) giới thiệu cho mọi người biết về một trong các nội dung sau:
Một tác phẩm văn học được học trong nhà trường hoặc em được biết .
Một công trình mới được xây dựng ở quê em.
Một cuốn sách viết về tác hại của sự biến đổi môi trường và khí hậu đầu thế kỉ XXI.
Một chương trình tivi hay đối với lứa tuổi học sinh .
Một người mà em ngưỡng mộ . . .
( yêu cầu đặt tiêu đề cho văn bản)
Câu 3:((4điểm)
Viết một văn bản nghị luận ngắn bàn về khả năng kì diệu của văn học đối với con người .
Câu 4: ( 10 điểm)
“ Ôi ! sống đẹp là thế nào hỡi bạn ?”
(Tố Hữu)
Từ cách hiểu về câu hỏi trên ,em hãy làm sáng tỏ qua các văn bản : Đêm nay Bác không ngủ”( Minh Huệ ), “Lặng lẽ Sa Pa”( Nguyễn Thành Long) , “Chiếc lá cuối cùng” ( Ohen-ri )
HƯỚNG DẪN CHẤM

CÂU :1: (2 điểm)
-Biện pháp tu từ : (1điểm)
+Điệp ngữ “một bếp lửa”Khắc họa hình ảnh quen thuộc ,bình dị ,ấp ủ tình nhà ,tình đời ,gây ấn tượng sâu đậm ,gợi biết bao cảm xúc ,suy ngẫm cho người đọc
+ Ẩn dụ “ nắng mưa” chỉ sự vất vả chịu đựng bao đổi thay,tác động của cuộc đời ,sự từng trải gian nan của bà
Sử dụng từ : (1điểm)
+ Từ gợi hình “chờn vờn”:vừa gợi hình ảnh bếp lửa thực quen thuộc trong mỗi gia đình ,lại vừa gợi lên hình ảnh bếp lửa chập chờn trong kí ức .
+ Từ gợi cảm “ấp iu”: Gợi đến sự nâng niu,ôm ấp ,bàn tay kiên nhẫn ,khéo léo và tấm lòng chi chút của người nhóm lửa .
Câu 2: (4điểm)
Tiêu đề và nội dung văn bản có tính thống nhất (0,5điểm) Không đặt tiêu đề hoặc tiêu đề không khớp với nội dung không cho điểm .
Đảm bảo yêu cầu văn bản thuyết minh về một nội dung mà học sinh tùy chọn (sáng rõ cô đúc ,nổi bật đối tượng ,có sức truyền cảm (3,5 điểm)- không cho tối đa 3,5điểm đối với những bài viết dài quá yêu cầu nhưng không nổi bật
Câu 3 (4điểm)
Về hình thức (1điểm) Viết một văn bản nghị luận ngắn ,có thể đướ dsngj một đoạn hay nhiều đoạn văn nhưng phải đủ ba phần : nêu