De thi

13


Thứ
Môn
Tên bài dạy

2
CC



TĐ
Người gác rừng tí hon


MT
nặn tạo dáng; Nặn dáng người


T
Luyện tập chung


ĐĐ
Kính già yêu trẻ (t2)

3
CT
(Nh- v):Hành trình của bầy ong


T
Luyện tập chung


LT&C
MRVT: Bảo vệ môi trường


LS
Thà hi sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước!

4
KC
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia


TĐ
Trồng rừng ngập mặn


T
Chia 1 STP cho 1 STN


KH
Nhôm


TLV
Luyện tập tả người (tả ngoại hình)

5
T
Luyện tập


LT&C
Luyện tập về quan hệ từ


ĐL
Công nghiệp (t2)


KT
, khâu thêu hoặc nấu ăn tự chọn


ÂN


6
T
Chia 1 STP cho 10, 100, 1000, …


TLV
Luyện tập tả người (tả ngoại hình)


KH
Đá vôi


SHTT













Thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2009
(25):
NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON
I- Mục tiêu:
1)Kĩ năng:
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài.
- đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi ; nhanh và hồi hộp hơn ở đoạn kể về mưu trí và hành động dũng cảm của cậu bé có ý thức bảo vệ rừng.
2)Kiến thức:
- Hiểu được từ ngữ trong bài.
- Hiểu được ý chính của bài : Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi.
2)Thái độ: GD HS tình yêu rừng, có ý thức bảo vệ rừng ; thấy được tầm quan trọng của rừng.
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK + SGV, tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- HS: - SGK +học.
III- Phương pháp: Quan sát + Vấn đáp + Thảo luận + Giảng giải.
IV- Các hoạt động dạy – học:
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1’
3’




1’








10’










12’





















10’





3’







I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
-HS đọc và trả lời câu hỏi bài “Hành trình của bầy ong”
-GV nhận xét cho điểm.
III. Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
- Cho HS quan sát tranh (SGK).
GV chỉ vào tranh: Tranh vẽ một bạn nhỏ- con trai một người gác rừng, đã khám phá một vụ ăn trộm gỗ, giúp các chú công an bắt được bọn người xấu. Cậu bé lập được chiến công thế nào, đọc bài “Người gác rừng tí hon” các em sẽ rõ- GV ghi đề bài lên bảng.
2- Giảng bài mới:
a/ Luyện đọc:
- Gọi 1 HS đọc bài.
- Cho HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài:
+ Đoạn 1: Từ đầu ( …ra bìa rừng chưa?
+ Đoạn 2: Tiếp theo (…thu lại gỗ.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.

- Đọc .


- Gọi 3 HS khá đọc lại bài.
- GV đọc mẫu.
b/ Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.
?: Theo lối ba vẫn đi tuần rừng, bạn nhỏ đã phát hịên được điều gì ?





-Cho HS luận theo nhóm đôi: Kể những việc làm của bạn nhỏ cho thấy bạn là người thông minh và dũng cảm.





?: Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm gỗ ?
?: Em học tập được ở bạn nhỏ điều gì ?

c/ Đọc diễn cảm:
- Gọi 3 HS đọc lại bài.
-GV đưa ra bảng phụ đã ghi sẵn đoạn 3 và hướng dẫn HS cách đọc + GV đọc mẫu.
- Cho HS đọc bài.

IV. Củng cố dặn dò.
?:Baì nói lên điềugì?
- GV cố ý HS và rút ra nội dung ghi bảng: Biểu