đề thi

Chia sẻ bởi Nguyễn Thúy | Ngày 09/10/2018 | 32

Chia sẻ tài liệu: đề thi thuộc Toán học 4

Nội dung tài liệu:

Trường Tiểu học Phan Bội Châu
KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2013-2014

Họ và tên:…………………………….
MÔN THI: TOÁN

Lớp: 4………
Thời gian: 40 phút

Điểm

Nhận xét của giáo viên








PHẦN I: PHẦN TRẮC NGHIỆM: (2điểm)
Chọn và khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Câu 1( 0,5 điểm )3. Hình bình hành có độ dài đáy 5dm, chiều cao 4dm. Diện tích bằng:
A. 10 dm B. 20 dm C. 18 dm D. 40 dm

Câu 2. . ( 0,5 điểm ). Phân số nào bằng phân số ?

A.  B.  C.  D. 

Câu 3. ( 0,5 điểm )Rút gọn phân số  thì ta được phân số tối giản là:
A.  B.  C.  D. 

Câu 4 ( 0,5 điểm ) 5 giờ 10 phút = ……………

A. 310 phút B. 300 phút C. 600 phút D. 510 phút

PHẦN II: PHẦN TỰ LUẬN: ( 8 điểm)
Bài 1:(2điểm) Tính
a)  =
b)  =
c)  =
d)  =

Bài 2 (2 điểm) Tìm x.
a)  b) 






Bài 3: ( 3 điểm) Một sân bóng hình chữ nhật có chiều dài là 30m. Chiều rộng bằng  chiều dài. Tính diện tích sần bóng đó?











Bài 4: ( 1 điểm ) Tính bằng cách thuận tiện nhất









ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2013-2014
MÔN: TOÁN – Lớp 4

PHẦN I: PHẦN TRẮC NGHIỆM: (2điểm)
Chọn và khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Câu 1.( 0,5 điểm ). Hình bình hành có độ dài đáy 5dm, chiều cao 4dm. Diện tích bằng:
B. 20 dm

Câu 2.( 0,5 điểm ). Phân số nào bằng phân số ?

C. 
Câu 3.( 0,5 điểm ) Rút gọn phân số  thì ta được phân số tối giản là:
D. 

Câu 4.( 0,5 điểm ) 5 giờ 10 phút = ……………

A. 310 phút


PHẦN II: PHẦN TỰ LUẬN: ( 8 điểm)
Bài 1:Tính (2điểm) (Mỗi phép tính đúng ghi o,5 điểm ) :

a)  = 1 b)  = 
c)  ==  d) =  =
Bài 2 Tìm x(2 điểm) .

a)  b) 
 

Bài 3: ( 3 điểm)
Bài giải
Chiều rộng sân bóng là: (0,25đ)
 (1đ)
Diện tích của sân bóng là: (0,25đ)
30 x 18 = 540 (m) (1 đ)
Đáp số: 540 (m) (0,5đ)

Bài 4: ( 1 điểm ) Tính bằng cách thuận tiện nhất


Học sinh tính đúng không thuận tiện ghi 0,5 điểm
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Thúy
Dung lượng: 103,50KB| Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)