Đề tham khảo HKi I - NV9

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HOC 2010 - 2011.
Môn:
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu 1 ( 2 điểm).
Hãy chép lại nguyên văn 7 câu thơ đầu của bài thơ “Đồng chí” của Chính Hữu và cho biết tình đồng chí được hình thành trên những cơ sở nào?
Câu 2: (3 điểm): Hãy đọc các câu thơ sau và trả lời các câu hỏi:
“Buồn trông nội cỏ rầu rầu
Chân mây mặt đất một màu xanh xanh”.
(Truyện Kiều – Nguyễn Du)
a.Nhà thơ dùng yếu tố miêu tả hay nghị luận?
b.Trong những câu thơ trên có từ ngữ nào được dùng theo nghĩa chuyển?
c.Viết một đoạn văn miêu tả (khoảng 5 đến 8 câu), trong đó có sử dụng các từ theo nghĩa chuyển đã được xác định ở trên.
Câu 3: (5 điểm).
Hãy kể lại một lỗi lầm mắc phải khiến em day dứt mãi.
(Bài tự sự có kết hợp các yếu tố:biểu cảm, miêu tả, nghị luậnvà độc thoại nội tâm).





















PHÒNG GD&ĐT BÌNH SƠN ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
TRƯỜNG THCS BÌNH CHÂU MÔN: NGỮ VĂN 9 – NĂM HỌC 2010 - 2011
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)


Câu 1: 2 điểm.
-HS chép lại chính xác 7 câu đầu trong bài thơ “Đồng chí” của Chính Hữu.(1điểm)
Quê hương anh nước mặn, đồng chua
Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá.
Anh với tôi đôi người xa lạ
Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau,
Súng bên súng, đầu sát bên đầu,
Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ
Đồng chí!
-HS nêu 3 cơ sở hình thành tình đồng chí: ( 1 điểm).
+Họ là những người cùng chung cảnh ngộ xuất thân.
+Họ là những người cùng chung nhiệm vụ, cùng chung lí tưởng.
+Họ cùng nhau chia sẻ những niềm vui, gian lao trong hoàn cảnh thiếu thốn ở chiến trường.
Câu 2: 3 điểm.
1.Cho điểm 2 ý:
-Dùng yếu tố miêu tả: 0,5 điểm
-Các từ dùng theo nghĩa chuyển: chân (chân mây), mặt ( mặt đất) :0,5 điểm.
2.Viết được một đoạn văn:
-Nội dung:
Đoạn văn có nội dung miêu tả, ý tương đối trọn vẹn (có thể viết theo nội dung câu thơ đã dẫn hoặc một nội dung miêu tả khác).
Có sử dụng hợp lí các từ chân, mặt theo nghĩa chuyển ( có thể: chân mây, chân trời, mặt đất, mặt biển, mặt sông…).
-Về hình thức:
+Viết đúng qui cách đoạn văn.
+Có độ dài đủ như yêu cầu.
+Không mắt lỗi diễn đạt.
Cách cho điểm:
-Điểm 2: Trình bày đầy đủ những yêu cầu về nội dung, diễn đạt tốt.
-Điểm 1: Đảm bảo các yêu cầu trên, song còn mắc một số lỗi như: nội dung chưa thật trọn vẹn, chưa sử dụng hợp lí các từ theo nghĩa chuyển, mắc vài lỗi diễn đạt.
-Điểm 0: Bài không viết được gì.



Câu 3: Bài viết của học sinh có thể trình bày theo những cách khác nhau, song cần phải đảm bảo các yêu cầu sau:
1.Yêu cầu 1: 1điểm
Học sinh nhận biết đúng kiểu bài văn tự sự; biết vận dụng kiến thức lí thuyết về văn tự sự để viết bài văn.
2.Yêu cầu 2: 2 điểm
Hiểu được bài văn phải đảm bảo các yêu cầu cơ bản sau:
a.Nêu hoàn cảnh xảy ra lỗi lầm. ( 0,25 điểm)
b.Diễn biến quá trình mắc lỗi. ( 0,75 điểm)
c.Tâm trạng sau khi mắc lỗi. ( 0,75 điểm)
d.Suy ngẫm của bản thân. ( 0,25 điểm)
3.Yêu cầu 3: 2 điểm.
- Biết vận dụng những hiểu biết trên để xây dựng thành một bài văn tự sự hoàn chỉnh, có bố cục rõ ràng, hợp lí; bài viết phải có văn phong trong sáng, dùng từ, đặt câu chính xác, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ, đúng chính tả (1 điểm).
-Bài viết có kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận, độc thoại nội tâm(1đ).
Cho điểm:
*Điển 4,0-5,0:
-Bài làm đảm bảo các yêu cầu trên, có tính sáng tạo.