đê tham khao

Phòng GD thanh oai
Trường tH Khê
Năm học: 2014-2015

Họ tên người coi, chấm thi

1.

2.

Họ và tên học sinh: ........................................Lớp:5 ...
Họ và tên giáo viên dạy:................................................
Môn:


I. Luyện từ và câu – Chính t5 điểm) - Thời gian làm bài 20 phút.
Câu 1. (1điểm): Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Tìm nhóm từ đồng nghĩa trong các nhóm từ sau:
a) bao la, lung linh, lóng lánh, lấp loáng.
b) lung linh, long lanh, lấp loáng, lóng lánh.
c) bao la, bát ngát, long lanh, mênh mông.
Câu 2: (1 điểm) Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong câu sau:
Chó Sói- loài vật nổi tiếng là kẻ lừa lọc, phản trắc- hóc xương và không sao lấy ra được.
Câu 3: 2 điểm: Xác định bộ phận chủ ngữ- vị ngữ trong các câu sau:
a) Cờ bay trên những mái nhà, trên những cành cây, trên những góc phố.

b) Những sợi cỏ đẫm nước lùa vào dép Thủy làm cho bàn chân của em ướt lạnh.

Câu 4: 1 điểm : Những từ nào viết sai chính tả:
Lần lượt, lược nhựa, trắng muốt, tuốc lúa, mắm ruốc, ruột già, tiêu diệc, nhiệt độ.



II.Tập làm văn: 5điểm (Thời gian 20phút)
Đề bài: Hãy tả một loại cây ăn quả mà em yêu thích.














































































































































































Hướng dẫn chấm
Khảo sát chất lượng đầu năm : Năm học 2014 – 2015
Môn Tiếng việt - lớp 5

I. Luyện Từ và câu – Chính tả Câu 1: Khoanh vào ý b (1 điểm)
Câu 2: Nêu được: Dấu gạch ngang trong câu trên dùng để đánh dấu phần chú thích trong câu . (1 điểm)
Câu 3: Mỗi câu xác định đúng được (1 điểm).
a) Cờ / bay trên những mái nhà, trên những cành cây, trên những góc phố.
CN VN
b) Những sợi cỏ đẫm nước / lùa vào dép Thủy làm cho bàn chân của em ướt lạnh.
CN VN
Câu 4: Tìm được một từ cho (0,5 điểm)
Tuốc lúa, tiêu diệc

II.Tập làm văn:

1. Học sinh viết bài văn đúng thể loại, có bố cục 3 phần rõ rệt: 1 điểm
2. Biết tả theo đúng trình tự (bao quát đến từng bộ phận), có sử dụng phép so sánh, hoặc nhân hoá trong miêu tả: 3 điểm
3. Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, ít sai lỗi chính tả, ngữ pháp; chữ viết đúng kích cỡ,