Đề ôn tập văn 9

Đề 37
I. Phần đọc hiểu (3,0 điểm)
Đọc kĩ văn bản và thực hiện các yêu cầu bên dưới :
Hè về, phượng nở đỏ thắm các con đường , góc phố sáng rực một góc trời. Có khoảng xanh lục của lá non và màu xanh biếc của bầu trời lại được điểm xuyết  thêm màu hoa phượng đỏ. Hoa nở đỏ thắm các con đường trên phố.
Hoa phượng không có mùi thơm quyến rũ như hoa ngọc lan, hoa lài hay các loài hoa khác. Hoa phượng với những chùm hoa xinh đẹp sắc hoa rực rỡ giữa trưa hè.
Hoa phượng không chỉ đẹp bởi màu sắc, phượng còn là tuổi thơ, là kỷ niệm, là những ngày tháng không phai dưới mái trường của tuổi học trò.
“Hoa học trò!” Ai đó đã gọi hoa phương một cách trìu mến và thân thương như vậy. Có lẽ vì phượng đã quá gần gũi và thân thuộc với lứa tuổi học trò. Bởi phượng đơm hoa là báo hiệu mùa hè sắp đến.
Không hiểu từ bao giờ và ai đã có ý tưởng thật hay là trồng những cây phương nơi trường học? Những bông hoa đỏ thắm như nhắc nhở ngày chia tay của niên học đã sắp gần kề.
Có ai hiểu tại sao phương nở là chia tay? Có ai trả lời được tại sao tuổi học trò lại yêu hoa phương? Hình bóng thầy cô cứ trải dài theo những trang sách nhỏ, bên tấm bảng đen và trên cả những buổi sớm mai như thế, những buổi sớm mai có màu hoa đỏ lốm đốm in trên bầu trời, trong khoảng sân trường vắn lặng ươm đầy hoa nắng."
Có lẽ ai trong chúng ta lại không trải qua cái tuổi học trò và ít nhất không một lần ngân nga câu hát:
Những chiếc gió xe trở đầy hoa phượng
Em chở mùa hè của tôi đi đâu… (Theo Lê Nho Việt, báo Dân trí)
Câu 1. Xét về phân loại câu theo cấu tạo, câu"Hoa học trò!"thuộc loại câu gì?
Câu 2. Tìm một câu có thành phần biệt lập , chỉ ra cụm từ và tên của thành phần biệt lập đó.
Câu 3: Tìm các từ thuộc một trường từ vựng và đặt tên cho trường từ vựng đó.
Câu 4: Phân biệt ý nghĩa khác nhau giữa hai từ góc trời và bầu trời?
Câu 5: Nội dung chính của văn bản nói về vấn đề gì?
Câu 6: Em có suy nghĩ gì về ý kiến của tác giả cho rẳng: hoa phương là “Hoa học trò!”? Trình bày đoạn văn văn ngắn khoảng 5 – 7 dòng.
II. Tạo lập văn bản( 7 điểm)
Câu 1. Suy nghĩ của em về tinh thần trách nhiệm của mỗi người trong cuộc sống.
Câu 2. Cảm nhận của em về vẻ đẹp của các cô gái thanh niên xung phong qua đoạn trích sau:
Uống sữa xong. Nho ngủ. Máy bay trinh sát vẫn nạo vét sự yên lặng của núi rừng. Chị Thao dựa vào vào tường, hai tay quàng sau gáy, không nhìn tôi,
Hát đi, Phương Định, mày thích bài gì nhất, hát đi !
Tôi thích nhiều bài. Những bài hành khúc bộ đội hay hát trên những ngả đường mặt trận.Tôi thích dân ca quan họ mềm mại, dịu dàng.Thích Ca-chiu-sa của Hồng quân Liên Xô. Thích ngồi bó gối mơ màng : " Về đây khi mái tóc còn xanh xanh..." . Đó là dân ca Ý trữ tình giàu có, phải lấy giọng thật trầm. Thích nhiều. Nhưng tôi không muốn hát lúc này. Tôi đâm cáu với chị Thao, mặc dù, tôi hiểu, những tình cảm gì đang quay cuồng trong chị. Chị cứ đưa mắt nhìn Nho, lấy tay sửa cái cổ áo, cái ve áo và tóc nó. Chị không khóc đó thôi, chị không ưa cả nước mắt. Nước mắt đứa nào chảy trong khi cần cái cứng cỏi của nhau này là bị xem như bằng chứng của một sự tự nhục mạ.
Không ai nói với ai, nhưng nhìn nhau, chúng tôi đọc thấy trong mắt nhau điều đó.
Chị Thao hát : " Đây Thăng Long, đây Đông Đô...Hà Nội... ". Nhạc sai bét, còn giọng thì chua, chị không hát trôi chảy được bài nào. Nhưng chị lại có ba quyển sổ dày, chép bài hát. Rỗi là ngồi chép bài hát. Thậm chí, say mê chép cả những lời tôi bịa ra nữa. (Lê Minh Khuê, Những ngôi sao xa xôi)