De on tap lop 5 - nguyet

ÔN TẬP HỌC KÌ 1
Bài 1. Điền vào chỗ ...... 2m2 3 dm2 = ................... dm2 c) 720 ha = ........... km2 3 tấn 40 kg = .................. kg d) 6
m = ............cm
Bài 2. 5
viết dưới dạng số thập phân là : A. 5,0007 B. 5,007 C.5,07 D. 57, 1000 Bài 3Sắp xếp các số thập phân sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 7,075 ; 9,01 ; 8,72 ; 6,735
………………………………………… ……………………………………………
Bài 4 Viết số thập phân thích hợp vào chỗ trống : 5km 302m = ………hm a. 53,02 b. 530,2 c. 5,302 d. 0,5302 Bài 5.Số trung bình cộng của hai số 3,45 và 7,82 là số: A. 6,015 B. 5,635 C. 5,825 D. 6,125 Bài 6. 3500kg bằng bao nhiêu tấn ? A. 350 tấn B. 35 tấn C. 3,5 tấn D. 0,35 tấn
Bài 7. Chuyển phân số 6
thành số thập phân thì được : A. 0,62 B. 0,602 C. 6,02. D. 0,062 Bài 8. Lớp 5A có 25 bạn nam và 20 bạn nữ. Tỉ số phần trăm số bạn nữ và số bạn nam của lớp 5A là : A. 20% B. 100% C. 80% D. 5%
Bài 9. Lóp học có 40 học sinh trong đó có 55% là học sinh nữ. Tính số học sinh nữ.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Bài 10. Đặt tính rồi tính.
91,08 : 3,6 48,16 x 3,6 80,375 - 26,627 375,86 + 29,05
………………….. ………………….. ………………….. …………………..
………………….. ………………….. ………………….. …………………..
………………….. ………………….. ………………….. …………………..
………………… ………………… ………………….. …………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Bài 11. Một ngày làm được 12 sản phẩm . hỏi trong 6,5 ngày làm được ? sản phẩm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

Bài 12 Tính nhẩm
25,35 x 0,1= 345,5:100=
245,8 x 0,01= 4,78 x 100=

TIẾNG VIÊT
Bàn tay
Trong ngày Lễ Tạ ơn, Một cô giáo dạy lớp Một nọ đã yêu cầu học sinh vẽ một bức tranh về những gì mà các em thấy biết ơn. Cô muốn biết những đứa trẻ nghèo khổ này thật sự biết ơn những gì. Cô đoán phần lớn học sinh của cô sẽ vẽ những bức tranh về gà tây hoặc những chiếc bàn đầy ắp thức ăn. Thế nhưng cô vô cùng ngạc nhiên khi thấy bức tranh của cậu bé Đu-glát với hình một bàn tay được vẽ một cách ngây ngô đơn giản.
Tại sao Đu-glat lại vẽ bàn tay? Và đây là bàn tay của ai? Cả lớp đều bị thu hút bởi tranh của Đu-glat.
- Tớ nghĩ đó chắc chắn là bàn tay của Thượng Đế, người đã mang thức ăn đến cho chúng ta. - Một câu bé nói.
- Đó là bàn tay của một người nông dân. - Cậu bé khác lên tiếng.- Bởi vì ông ta nuôi gà tây.
Cuối cùng, khi những học sinh khác đã tập trung làm bài, cô giáo cúi xuống bàn của Đu-glat và hỏi cậu bé bàn tay đó là của ai. - Đó chính là bàn tay của cô, thưa cô. - Cậu bé thì thầm.
Điều này gợi cô nhớ lại rằng trong những giờ giải lao, cô vẫn thường nắm tay Đu-glat. Cô thường làm như thế với những học sinh khác. Nhưng với Đu-glat , một đứa bé cô độc và ít nói, điều này lại có ý nghĩa vô cùng. Có lẽ đây chính là Lễ Tạ ơn dành cho tất cả mọi người, không phải cho những vật chất chúng ta nhận được, mà cho những điều, dù rất nhỏ nhoi, khi chúng ta trao tặng cho người khác.
Khoanh troøn vaøo chöõ caùi tröôùc yù traû lôøi ñuùng cho caùc caâu töø 1 ñeán 7:
1/ Các em học sinh lớp Một được cô giáo yêu cầu vẽ bức tranh theo chủ đề gì?
A. Những gì các em gắn bó thân thiết.
B. Những gì các em yêu mến.
C. Những gì các em thật sự biết ơn.
D. Những gì các em thường gặp.
2/ Vì sao cô yêu cầu các em vẽ tranh?
A. Để xem các em thật sự biết ơn những gì?
B. Để mang những bức tranh ấy đi thi.
C. Để các em thi đua vẽ đẹp.
D. Để các em rèn