De on lop 3

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II – NĂM HỌC 2010 – 2011
MÔN: ĐỌC HIỂU – LỚP 3
Thời gian : 30 phút
I/ Học sinh đọc thầm bài văn sau đây từ 5 đến 10 phút sau đó làm các bài tập bên dưới.


II/ Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn chữ cái trước ý đúng trong các câu trả lời dưới đây:

Câu 1 : (0.5đ) Chi tiết nào cho biết người thợ săn bắn rất tài ?
a. Bác thợ săn có thể bắn trúng một con vật từ rất xa.
b. Nếu con thú rừng nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi như ngày tận số.
c. Bác thợ săn có thể bắn trúng một con vật đang chạy.

Câu 2 : (0.5đ) Khi bị trúng tên của bác thợ săn vượn mẹ đã làm gì ?
a. Ôm con bỏ chạy đi nơi khác.
b. Nhẹ nhàng đặt con xuống, vắt sữa cho con uống rồi mới rút mũi tên ra ngã xuống chết.
c. Kêu gọi đàn vượn đến đánh đuổi bác thợ săn.

Câu 3 : (0.5đ) Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn đã làm gì ?
a. Bác tiếp tục đi săn những con thú khác.
b. Mang vượn mẹ và vượn con về nhà.
c. Chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về, bác bỏ nghề đi săn .

Câu 4 : (0.5đ) Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
a. Không nên giết hại muôn thú.
b. Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh chúng ta.
c. Cả hai ý trên đều đúng

Câu 5 : (0.5đ) Các câu sau đây, câu nào đã đặt dấu phẩy đúng ?
a. Sáng sớm, trời còn mờ sương bác thợ săn đã xách nỏ vào rừng.
b. Sáng sớm, trời còn mờ sương, bác thợ săn đã xách nỏ vào rừng.
c. Sáng sớm trời còn mờ sương, bác thợ săn đã xách nỏ vào rừng.

Câu 6 : (0.5đ) Câu nào dưới đây sử dụng phép nhân hoá ?
a. Những cánh hoa hồng muôn màu đang khoe sắc trong vườn.
b. Những chiếc lá hồng đong đưa vẫy chào ông mặt trời buổi sáng.
c. Những giọt sương đọng trên nụ hồng như những viên ngọc trai lấp lánh.

Câu 7 : (0.5đ) Trong câu : Bác thợ săn bắn thú rừng bằng tên và nỏ. Bộ phận trả lời cho câu hỏi “Bằng gì ?” là :
a. Bác thợ săn bắn thú rừng
b. bằng tên và nỏ.
c. bằng tên

Câu 8 : (0.5đ) Em hãy viết một câu (hay một đoạn văn ngắn) trong đó có sử dụng phép nhân hóa để tả một loài cây. Và ghi vào dòng bên dưới:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .