Đề Lý 9 cktkn Lưu Ngọc

PHÒNG GD & ĐT HUYỆN TRÀ LĨNH
TRƯỜNG THCS LƯU NGỌC

THI KIỂM TRA HỌC KỲ II
MÔN: VẬT LÝ 9
Thời gian: 45 phút – không kể thời gian giao đề

I:Xác định mục đích của đề kiểm tra.
1.Phạm vi kiến thức:
Từ tiết 37 đến tiết 69 theo phân phối chương trình.
2.Mục đích:
- Đối với học sinh: Biết áp dụng các kiến thức đã học để giải thích các hiện tượng vật lý, giải các bài tập có liên quan.
- Đối với giáo viên: Biết được mức độ nhận thức của học sinh qua đó có các biện pháp DH phù hợp nhận thức của HS.
II: Xác định hình thức đề kiểm tra.
Kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận ( 30% TNKQ, 70% TL).
III: Thiết lập ma trận để kiểm tra.
A: Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình.

Nội dung

Tổng số tiết
Lí thuyết

Tỉ lệ thực dạy
Trọng số




LT
(Cấp độ 1, 2)
VD
(Cấp độ 3, 4)
LT
(Cấp độ 1, 2)
VD
(Cấp độ 3, 4)

1. Điên từ học
7
5
3,5
3,5
10,9
10,9

2. Quang học
20
15
10,5
9,5
32,8
 29,7

3. Sự bảo toàn và chuyển hóa năng lượng
5
4
0,7
0,3
8,8
6,9

Tổng
32
24
14,7
13,3
52,5
47,5


Cấp độ
dung (đề)

câu (tra)





T.số
TN
TL


Cấp độ 1,2
Lý thuyết
1. Điện từ
10,9
1
 1 (0,5)
Tg:2`

0,5
Tg: 2`


2. Quang
32,8
2
2(1)
Tg:

1
Tg: 4`


3. Sự bảo toàn và chuyển hóa năng lượng
8,8
1
1 (0,5)
Tg: 2`

0,5
Tg: 2`

Cấp độ 3,4
Vận dụng
1. Điện từ
10,9
2
1 (0,5)
Tg: 2`
1(2)
Tg12’
2,5
Tg: 14`


2. Quang học
 29,7
2


2 (5)
Tg: 21`
5
Tg: 21`


3. Sự bảo toàn và chuyển hóa năng lượng
8,8
1
1(0,5)

Tg: 2`

0,5

Tg: 2`


Tổng
100
9
6( 3)
Tg::12`
3(7 )
Tg:
10
Tg: 45`























Giáo viên ra đề: Lương Văn An
Đơn vị: Trường THCS Lưu Ngọc, Trà Lĩnh, Cao Bằng.

B: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao







TNKQ
TL
TNKQ
TL


Chương 2. Điện từ học
8 tiết
1. Nêu được nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của máy phát điện xoay chiều có khung dây quay hoặc có nam châm quay.
2. Nêu được các máy phát điện đều biến đổi cơ năng thành điện năng.
3. Nêu được dấu hiệu chính phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện một chiều và các tác dụng của dòng điện xoay chiều.

4. Nhận biệt được ampe kế và vôn kế dùng cho dòng điện một chiều và xoay chiều qua các kí hiệu ghi trên dụng cụ.
5. Nêu được các số chỉ của ampe kế và vôn kế xoay chiều cho biết giá trị hiệu dụng của cường độ hoặc của điện áp xoay chiều.
6. Nêu được công suất điện hao phí trên đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương của điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đường dây.
7. Nêu được nguyên tắc cấu tạo của máy biến áp. 8. Phát hiện được dòng điện là dòng điện một chiều hay xoay chiều dựa