đề kt vật lý 9 - ki 2 mới 2010-2011

Chia sẻ bởi Lưu Trung Hậu | Ngày 17/10/2018 | 20

Chia sẻ tài liệu: đề kt vật lý 9 - ki 2 mới 2010-2011 thuộc Vật lí 7

Nội dung tài liệu:

TIẾN TRÌNH BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT, HỌC KỲ 1I MÔN VẬT LÍ LỚP 9
1. Mục Ti êu của đề kiểm tra:
Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 37 đến tiết thứ 51 theo PPCT (sau khi học xong bài ôn t ập ).
ti êu:
v1. Kiến thức:
- Nêu được nguyên tắc cấu tạo-hoạt động của máy PĐXC có khung dây quay hoặc có n/ châm quay
- Phát hiện được dòng điện là dòng điện một chiều hay xoay chiều dựa trên tác dụng từ .
- Nêu được công suất điện hao phí trên đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương của điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đường dây và vận dụng được công thức :Php = I2.R =  để làm bài tập về điện .
- Giải thích được vì sao có sự hao phí điện năng trên đường dây tải điện .
- Giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy biến áp và vận dụng được công thức 
- Mô tả được hiện tượng khúc xạ ánh sáng trong trường hợp ánh sáng truyền từ không khí sang nước (hay thuỷ tinh) và ngược lại .
- Mô tả được đường truyền của các tia sáng đặc biệt qua TKHT, TKPK. Nêu được tiêu điểm chính , tiêu cự của thấu kính là gì ?
- Nêu được các đặc điểm về ảnh của một vật tạo bỡi TKHT ; TKPK .
- Dựng được ảnh của một vật tạo bỡi TKHT ; TKPK bằng cách sử dụng các tia sáng đặc biệt
- Vận dụng được toán hình học để giải bài tập quang hình
2. Kỹ năng :
- Phân tích – so sánh – khái quát hoá .z
- Kỷ năng vẽ hình dựng ảnh
-Giải bài tập theo đúng các bước giải .
3. Thái độ : Nghiêm túc , cẩn thận , trung thực và chính xác.
II. Xác định hình thức đề kiểm tra
Kết hợp TNKQ và Tự luận (65% TNKQ, 35% TL)
III. Thiết lập ma trận đề kiểm tra.
1. Phần bổ trợ cho các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra:
Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình
Xây dựng bảng trọng số cho đề kiểm tra vật lý 9.
Lớp 9( tiết 52)
Nội dung

Tổng số tiết
Lí thuyết
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số




LT
(Cấp độ 1, 2)
VD
(Cấp độ 3, 4)
LT
(Cấp độ 1, 2)
VD
(Cấp độ 3, 4)

1. máy phát điện. Máy biến thế
6
4
2,8
3,2
18,7
21,3

2.Hiện tượng khúc xạ ánh sáng, thấu kính
9
6
4,2
4,8
28
32

Tổng
15
10
7,0
8,0
46,7
53,3

 Cách tính tỉ lệ thực dạy : 4 * 70% =2,8 -> 6 -2,8= 3,2
6*70% = 4,2 -> 9-4,2 = 4,8
Tính trọng số : 2,8*100/15 =18,7; 3,2*100/15 = 21,3)


2)Bảng số câu hỏi và điểm số cho mỗi chủ đề ở mỗi cấp độ

Bảng 2 :






Nội dung
Tổng số
Số lượng câu
Điểm số



T. số
TN
TL


1. máy phát điện. Máy biến thế (Cấp độ 1, 2)
18,7
2
1(0,5đ)
(2,25`)
1
(1đ)
4,5
ph
1,5(đ) (6,75ph)

 2.Hiện tượng khúc xạ ánh sáng. Thấu kính
(Cấp độ 1, 2)
28
3
2(1đ)
4,5`
1 (2đ) 9ph
 3đ
(13,5 ph)

1. máy phát điện. Máy biến thế (Cấp độ 3, 4)
21,3
5
2(1đ)
4,5ph
1 (3,5đ
15,75
ph
5,5đ (24,75ph)

 2. Hiện tượng khúc xạ ánh sáng. Thấu kính (Cấp độ 3, 4)
32

2
(1đ)
4,5
ph



Tổng
100
10
7(3,5đ)
3(6,5đ)
10


* Cách tính bảng 2 :
+ Dự kiến số lượng
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Lưu Trung Hậu
Dung lượng: 149,00KB| Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)