De KT van 9 giua ki

UBND HUYỆN SỐP CỘP CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GD&ĐT SỐP CỘP Độc lập - Tự do- Hạnh phúc





ĐỀ THI GIỮA KÌ I LỚP 9, THCS
Môn: Ngữ văn
Ngày thi: 30/10/2010
Thời gian: 90 phút ( Không kể thời gian giao đề)

Câu 1 ( 1đ ):
Tác phẩm " Hoàng Lê nhất thống chí" ( Ngô Gia Văn Phái, Ngữ văn 9, tập 1) được viết bằng chữ gì? Tác phẩm ghi chép vấn đề gì?
Câu 2 ( 2đ ):
Từ "xuân" trong hai câu thơ sau ( Trích Truyện Kiều của Nguyễn Du, Ngữ văn 9, tập 1), từ nào mang nghĩa gốc, từ nào mang nghĩa chuyển?
Làn thu thuỷ nét xuân sơn (1)
Xuân xanh xấp xỉ tới tuần cập kê (2)
Nêu nghĩa của mỗi từ xuân ấy.
Câu 3 ( 2đ ):
Nêu ngắn gọn ý nghĩa của những yếu tố kì ảo trong truyện " Chuyện người con gái Nam Xương" ( Nguyễn Dữ, Ngữ văn 9, tập 1).
Câu 4 ( 5đ ):
Phân tích nhân vật Vũ Nương ( Chuyện người con gái Nam Xương, Nguyễn Dữ).





















UBND HUYỆN SỐP CỘP CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GD&ĐT SỐP CỘP Độc lập - Tự do- Hạnh phúc


HƯỚNG DẪN CHẤM THI GIỮA KÌ I LỚP 9, THCS
Môn: Ngữ văn

Câu 1 ( 1đ ):
- Tác phẩm " Hoàng Lê nhất thống chí" được viết bằng chữ Hán(0,5đ ).
- Nội dung: Ghi chép về sự thống nhất vương triều nhà Lê vào thời điểm Tây Sơn diệt Trịnh, trả lại Bắc Hà cho vua Lê ( 0,5đ ).
Câu 2 ( 2đ ):
- Từ " xuân" (1) là nghĩa gốc, chỉ mùa xuân.
- Từ " xuân" (2) là nghĩa chuyển, chỉ tuổi trẻ ( tuổi xuân).
Câu 3 ( 2đ ):
Ý nghĩa của những yếu tố kì ảo trong truyện " Chuyện người con gái nam Xương":
Hoàn chỉnh nét đẹp của Vũ Nương, dù ở thế giới khác vẫn nặng tình với đời, chồng, con, tổ tiên và làng xóm; là kết thúc có hậu, thể hiện ước mơ của công dân về công bằng, người tốt sẽ được đền bù; thể hiện niềm cảm thương của tác giả với số phận bi thảm của người phụ nữ trong xã hội phong kiến.
Câu 4 ( 5đ ):
* Yêu cầu:
- Kiểu bài: Phân tích nhân vật trong tác phẩm văn học.
- Nội dung:
Mở bài:
- Giới thiệu vài nét về tác giả, tác phẩm.
- Nhân vật có phẩm hạnh tốt đẹp nhưng số phận bất hạnh.
Thân bài:
- Là người con gái thuỳ mị, nết na, lại thêm tư dung tốt đẹp.
- Đối với chồng: Là người vợ khéo léo, thuỷ chung, luôn lo lắng cho chồng.
- Đối với mẹ chồng: Là nàng dâu hiếu thảo.
- Đối với con: Là người mẹ hiền.
- Khi bị chồng nghi oan: Hết lòng hàn gắn hạnh phúc gia đình; tự tử để chúng minh cho đức hạnh của mình.
+ Là nạn nhân của tư tưởng phong kiến nam quyền.
+ Nạn nhân của chiến tranh phi nghĩa.
( Dẫn chứng trích trong tác phẩm phải phù hợp)
-> Là người phụ nữ xinh đẹp, nết na, hiền thục, đảm đang, chung thuỷ, hiếu thảo... Nhưng lại không được hưởng hạnh phúc, phải chịu oan nghiệt và có cuộc đời bất hạnh.
Kết bài:
- Thái độ và tấm lòng của tác giả.
- Thái độ và ước mơ của bản thân học sinh.

* Biểu điểm:
- Đúng kiểu bài, đủ các ý theo yêu cầu; trình bày khoa học, sạch đẹp; có sự sáng tạo ( 4-5đ).
- Đúng kiểu bài, tương đối đủ các ý theo yêu cầu; trình bày chưa khoa học, sai một số chính tả ( 3-4đ).
- Đúng kiểu bài, thiếu nhiều nội dung theo yêu cầu, trình bày không khoa học, sai nhiều chính tả ( 2- 3đ ).
- Những trường hợp còn lại ( 1đ ).