De KT TV5 HKI

Điểm Nhận xét PHIẾU KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
……………………………………………………… NĂM HỌC 2016-2017
……………………………………………………… Môn: Tiếng Việt - Lớp 5
Thời gian làm bài: 40 phút

Họ và tên: Lớp: 5 Trường: ………..............................................….……………......

Điểm bài tập
I. BÀI TẬP
Đọc thầm đoạn văn sau đây và thực hiện yêu cầu ở dưới
BÀN TAY
Trong ngày Lễ tạ ơn, một cô giáo dạy lớp Một nọ đã yêu cầu học sinh vẽ một bức tranh về những gì mà các em thấy biết ơn. Cô muốn biết những đứa trẻ nghèo khổ này thật sự biết ơn những gì. Cô đoán phần lớn học sinh của cô sẽ vẽ những bức tranh về gà tây hoặc những chiếc bàn đầy ắp thức ăn. Thế nhưng cô vô cùng ngạc nhiên khi thấy bức tranh của cậu bé Đu-glát với hình một bàn tay được vẽ một cách ngây ngô đơn giản.
Tại sao Đu- glát vẽ bàn tay ? Và đây là bàn tay của ai ? Cả lớp đều bị thu hút bởi bức tranh của Đu- glát.
Tớ nghĩ đó chắc hẳn là bàn tay của Thượng Đế, người đã mang thức ăn đến cho chúng ta. – Một cậu bé nói.
Đó là bàn tay của một người nông dân. – Cậu bé khác lên tiếng. – Bởi vì ông ta nuôi gà tây.
Cuối cùng, khi những học sinh khác đã tập trung làm bài, cô giáo cúi xuống bàn của Đu-glát và hỏi cậu bé bàn tay đó là của ai. – Đó chính là bàn tay của cô, thưa cô. – Cậu bé thì thầm.
Điều này gợi cô nhớ lại rằng trong những giờ giải lao, cô vẫn thường nắm tay Đu-glát. Cô thường làm như thế với những học sinh khác. Nhưng với Đu-glát, một đứa bé cô độc và ít nói, điều này lại có ý nghĩa vô cùng. Có lẽ đây chính là lễ Tạ ơn dành cho tất cả mọi người, không phải cho những vật chất chúng ta nhận được, mà cho những điều, dù rất nhỏ nhoi, khi chúng ta trao tặng cho người khác.
(Nguồn: Internet)
Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng:
Bài 1. ( 0,5 điểm) Các em học sinh lớp Một được cô giáo yêu cầu vẽ bức tranh theo chủ đề gì ? (Mức độ 1, TNKQ)
A.Những gì các em gắn bó thân thiết.

C.Những gì các em thật sự biết ơn.


B. Những gì các em yêu mến.

D.Các em vẽ về sự nghèo khổ.

Bài 2. ( 1 điểm) Vì sao cả lớp bị thu hút bởi bức vẽ của Đu-glát ? (Mức độ 1, TNKQ)
A.Vì bức vẽ rất đẹp.

C.Vì em vẽ bàn tay của một người nông dân


B.Vì em vẽ quá ngây ngô đơn giản.
D.Vì em đã vẽ một bàn tay mà không vẽ những gì mà người ta thường biết ơn.


Bài 3. ( 1 điểm) Từ “tay” nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc ? (Mức độ 3, TNKQ)
bàn tay cô giáo C. tay tre
tay cờ lão luyện D. tay lái giỏi
Bài 4. ( 1 điểm) Từ nào viết sai chính tả ?(Mức độ 2, TNKQ)
no nê C. lê la
lo lắng D. nắng đọng
Bài 5. ( 1 điểm) Tìm một từ đồng nghĩa và một từ trái nghĩa với từ biết ơn. (Mức độ 2, TL)
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….
Bài 6. ( 0,5 điểm) Đặt câu có cặp từ chỉ quan hệ “không phải ... mà...” (Mức độ 4, TL)
......................................................................................................................................................
II. TẬP LÀM VĂN ( 5 điểm)
Điểm Đề bài: Tả một người thân trong gia đình em. (5 điểm) (mức 1,trang 159)
























































ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT 5
I. BÀI TẬP (5 điểm)
Câu 1 (0,5đ): Khoanh vào đáp án C
Câu 2 (1đ): Khoanh vào đáp án B
Câu 3 (1đ): Khoanh vào đáp án A
Câu 4 (1đ): Khoanh vào đáp án D
Câu 5 (1 đ): Đồng nghĩa với biết ơn: nhớ ơn, mang ơn, ....
Trái nghĩa với biết ơn: vô ơn
Câu 6 (0,5đ): Món quà đó không phải cô giáo dành riêng cho một ai