Đề KT toán tháng 2/2014

ĐỀ KIỂM TRA – THÁNG 2 /2014

Họ và tên: -----------------------------------------Điểm Xếp thứ

Nhận xét của giáo viên
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Chữ kí của PHHS





I. Trắc nghiệm: (12đ)
Với mỗi bài tập sau, em hãy tìm đáp án đúng và ghi vào chỗ chấm:
Bài 1(1đ): Nếu tăng chiều dài của một hình chữ nhật lên 25% thì chiều rộng của hình chữ nhật đó phải giảm đi ...........% để diện tích không đổi.
Bài 2(1đ): Nếu tăng bán kính của một hình tròn lên 10% thì được hình tròn mới có diện tích lớn hơn diện tích hình tròn ban đầu là ................%
Bài 3(1đ): Khi tăng cạnh của hình lập phương lên 3 lần thì được một hình lập phương mới có thể tích gấp ..........lần hình lập phương ban đầu.
Bài 4(1đ): Một căn phòng hình hộp chữ nhật có chiều dài 6m, chiều rộng 5m và chiều cao 4m. Người ta quét vôi tường và trần nhà ở phía trong phòng. Diện tích cần quét vôi là ..................m2, biết diện tích các cửa là 9m2.
Bài 5 (1đ): Một hình tròn có chu vi là 15.7dm. Diện tích hình tròn đó là .............dm2.
Bài 6 (1đ): Tổng của hai số là 40. Nếu gấp số thứ nhất lên 3 lần và gấp số thứ hai lên 2 lần thì được hai tích bằng nhau. Số thứ nhất là ..................., số thứ hai là ..............
Bài 7 (4đ): Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 8cm, chiều rộng 6cm, chiều cao 7cm. Người ta xếp đầy hình hộp chữ nhật đó bằng các hình lập phương có cạnh 1cm. Sau đó người ta sơn toàn bộ mặt ngoài của hình hộp chữ nhật. Vậy, số hình lập phương:
Được sơn 3 mặt là ..................hình.
Được sơn 2 mặt là ..................hình.
Được sơn 1 mặt là ................. hình.
Không được sơn mặt nào là ................hình.
II. Tự luận: (10đ)
Bài 1 (2đ): Điền số (số thập phân) thích hợp vào chỗ chấm:
3dm3 45cm3 = ........................cm3 0,2m3 = ........................dm3
5m3 312cm3 = ..................... m3 3208dm3 = ........................m3
Bài 2 (2đ): Tìm y biết: y + y x
:
+ y :
= 252
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bài 3 (6đ): Cho hình chữ nhật ABCD. Trên BC lấy điểm M sao cho BM =
BC. Trên AD lấy điểm N sao cho AN =
AD. Nối AM, BN cắt nhau tại I.
a/ So sánh diện tích tam giác AMN và diện tích tam giác ABM.
b/ Tính diện tích hình chữ nhật ABCD, biết diện tích tam giác BIM hơn diện tích tam giác AIN là 16cm2.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------