Đề KT Toán

Đề khảo sát học sinh giỏi lớp 3
Năm học 2009 – 2010
Môn: Tiếng Việt
(Thời gian làm bài 60 phút)

Phần I (6 điểm): Chọn và ghi lại đáp án đúng cho mỗi câu sau:
Câu 1: Dòng nào dưới dây gồm các từ được viết đúng chính tả.
A. Se sẽ, lá trầu, quả sấu, xen kẽ, giọt sương.
B. Se xẽ, lá trầu, quả xấu, xen kẽ, giọt sương.
C. Se sẽ, lá chầu, quả sấu, xen kẽ, giọt xương.
D. Se sẽ, lá trầu, quả sấu, sen kẽ, giọt sương.
Câu 2: Cho đoạn thơ
Em vẽ làng xóm
Tre xanh, lúa xanh
Sông máng lượn quanh
Một dòng xanh mát
Trời mây bát ngát
Xanh ngắt mùa thua
Dòng nào dưới đây ghi những từ chỉ đặc điểm có trong đoạn thơ trên.
A. xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt
B. xanh, lúa xanh, bát ngát, xanh ngắt
C. Tre xanh, trời mây, bát ngát, xanh ngắt.
Câu 3: Câu văn sau thuộc mẫu câu nào?
“Mẹ đựng hạt giống đấy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy vụ sau”
A. Ai thế nào? B. Ai làm gì? C. Ai là gì?
Phần II (12 điểm) Câu 1: Em hãy sử dụng cách nói nhân hoá để diễn đạt ý dưới đây cho sinh động gợi cảm.
Cây bàng tỏa bóng râm mát khắp sân trường.
Câu 2: Đọc đoạn thơ và cho biết tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Biện pháp nghệ thuật đó đã khẳng định điều gì?
“Đã có ai lắng nghe
Tiếng mưa trong rừng cọ
Như tiếng thác dội về
Như ào ào trận gió”
Câu 3: Tập làm văn
Những kí ức của buổi đầu tiên đi học còn in đậm trong tâm trí em. Em hãy kể lại buổi đầu đi học đó.
Biểu điểm

Phần I (6 điểm)
Câu 1: A. 2 điểm
Câu 2: A. 2 điểm
Câu 3: B. 2 điểm
Phần II:
Câu 1: Diễn đạt được 2 điểm
Cây bàng giang rộng cánh tay rập rạp khổng lồ của mình toả bóng râm mát khắp sân trường.
Câu 2: (2 điểm)
a. Tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật so sánh
b. So sánh tiếng mưa với tiếng thác “dội về”, tiếng mưa với tiếng “ào ào” của trận gió cho ta thấy mưa trong rừng cọ rất to, dữ dội.
Câu 3:
- Viết bài văn đủ 3 phần, câu văn diễn đạt đủ ý, ngắn gọn, có xen kẽ tả cảm xúc của học sinh trong buổi đầu đi học - được 7 – 8 điểm
- Viết bài văn đủ 3 phần, câu văn diễn đạt đủ ý, ngắn gọn xong xen ít cảm xúc được 5 – 6 điểm
- Viết bài văn chưa đủ 3 phần, câu văn diễn đạt đủ ý, không xen cảm xúc, mắc lỗi chính tả nhiều được từ 1 -> 4 điểm.


Trình bày sạch đẹp: 2 điểm
Đề khảo sát học sinh giỏi lớp 4
Năm học 2009 – 2010
Môn: