Đề KT tiếng Việt tiết 130

TRƯỜNG THCS
LỚP………………………………………
HỌ VÀ TÊN:………………………………
KIỂM TRA: 45 PHÚT
MÔN : TIẾNG VIỆT 8 (Đề A)


Điểm
Lời phê của giáo viên

I. TRẮC NGHIỆM : (3đ)
Câu 1: Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng :
1. Dòng nào nói đúng nhất dấu hiệu nhận biết câu cầu khiến?
a. Sử dụng từ cầu khiến b. Thường kết thúc bằng dấu chấm than
c. Sử dụng ngữ điệu cầu khiến d. Cả 3 ý trên
2. Câu “ Trước cảnh đẹp đêm nay biết làm thế nào?” là kiểu câu gì?
a. Câu trần thuậtb. Câu nghi vấn c. Câu cầu khiến d. Cả 3 câu đều sai
3. Phương tiện dùng để thực hịên hành động nói là gì ?
a. Nét mặt b. Điệu bộ c. Hành động d. Ngôn ngữ
4. Câu “ Ôi sức trẻ!” thể hiện hành dộng nói nào sau đây?
a. Hành động trình bày b. Hành động hỏi
c. Hành động bộc lộ cảm xúc d. Hành động hứa hẹn
5. Một người cha là giám đốc công ty nói chuyện với người con là trưởng phòng tài vụ của công ty đó về tài khoản của công ty. Khi đó giữa họ là quan hệ gì?
a. Quan hệ gia đình b. Quan hệ tuổi tác
c. Quan hệ chức vụ xã hội d. Quan hệ bạn bè, đồng nghiệp
6. Trật tự từ trong câu văn nào nhấn mạnh đặc điểm của sự vật được nói đến?
a. Sen tàn cúc lại nở hoa ( Nguyễn Du) b. Những buổi trưa hè nắng to ( Tô Hoài)
c. Lác đác bên sông chợ mấy nhà ( Bà Huỵên Thanh Quan)
d. Tràng thở đánh phào một cái, ngực nhẹ hẳn đi ( Kim Lân)
7. Nối các câu cột A với các hiệu quả của trật tự từ tương ứng ở cột B:
A
Trả lời
B

1. Nắng chói song lô, hò ô tiếng hát
1 -
a. Thể hiện thứ tự trước sau của hoạt động

2. Lom khom dưới núi, tiều vài chú
2 -
b. Nhấn mạnh đặc điểm của sự vật được nói tới trong câu

3. Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt con xuống đất, chạy lại đỡ lấy tay hắn.
3 -
c. Thể hiện thứ bậc quan trọng của sự vật được nói đến

4. Cai lệ và người nhà lí trưởng đã sầm sập tiến vào.
4 -
d. Tạo nhịp điệu mềm mại, uyển chuyển cho câu nói


8. Hãy nối ý ở cột A với ý ở cột B để tạo thành câu phủ định.
A
Trả lời
B

1. Tôi chẳng hề ……………
1 -
a. cho ông đứng hẳn lên được

2. Nước đi đi mãi không ……………..
2 -
b. gặp chúng nó

3. Nó chật vật mãi cũng không làm sao ……..
3 -
c. bà con to lớn và đẹp lão như thế này

4. Chưa bao giờ con thấy …………….
4 -
d. về cùng non


II. TỰ LUẬN : (7.0đ)
1. Sắp xếp lại các trật tự từ trong phần in đậm sau sao cho phù hợp nhất:
…Nghĩa là phải ra sức tuyên truyền, giải thích, lãnh đạo, tổ chức làm cho tinh thần yêu nước của mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Viết đoạn văn ngắn có chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng câu nghi vấn bộc lộ cảm xúc, câu cầu khiến mục đích khuyên bảo, hành động nói trình bày, phủ định miêu tả, câu trần thuật hứa hẹn (gạch chân và xác định rõ theo yêu cầu) .
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

TRƯỜNG THCS
LỚP……………………………
HỌ VÀ TÊN:……………………
KIỂM TRA: 45 PHÚT
MÔN : Tiếng Việt 8 (Đề B )

Điểm
Lời phê của giáo viên


I. TRẮC NGHIỆM :(3đ)
1. Dòng nào nói đúng nhất dấu hiệu nhận biết câu nghi vấn?
a. Có các từ nghi vấn b. Cuối câu có dấu chấm hỏi c. Cả A,B đúng d. Cả A,B sai
2. Câu cầu khiến dưới đây dùng để làm gì?
Cháu hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với cháu (Tạ Duy Anh)
a. Sai khiến b. Đề nghị c. Khuyên bảo d. Yêu câu
3. Trong