DE KT NV 8
Chia sẻ bởi Lê Bá Mơ |
Ngày 11/10/2018 |
23
Chia sẻ tài liệu: DE KT NV 8 thuộc Ngữ văn 8
Nội dung tài liệu:
11: bài làm 1
I. Mục tiêu : Giúp HS:
- Biết vận dụng nhưng kiên thức đã học để thực hành viết 1 bài văn tự sự .
- Rèn kỹ năng diễn đạt, trình bày
II. Hình thức kiểm tra: TNKQ và Tự luận
III.Thiết lập ma trận:
Khung ma trận bài viết TLV số 1
Chù đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Thấp
Cao
Văn tự sự
- Chủ đề và bố cục văn TS
Đặc điểm của đoạn văn TS
Viết bài văn TS
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %:
Số câu: 2
Số điểm:2
Tỉ lệ %:20
Số câu: 1
Số điểm:1
Tỉ lệ %:10
Số câu: 1
Số điểm:7
Tỉ lệ %:70
Số câu: 4
Số điểm:10
Tỉ lệ %:100
IV. Biên soạn đề:
* Trắc nghiệm:
Câu 1: Chủ đề của văn bản là gì:
a, Chủ đề là đối tượng và vấn đề chính mà văn bản biểu đạt
b,Chủ đề là cốt truyện của tác phẩm tự sự.
Câu 2: Chủ đề của văn bản " Tôi đi học " là:
a, Tình thương và sự quan tâm của nhà trường đối vứi việc học hành của tuổi thơ
b, Cảm giác, cảm xúc bâng khuâng, trong sáng, sâu sắc nảy nở trong lòng nhân vật "tôi" trong buổi tựu trường đầu tiên.
Câu 3: Đoạn văn trình bày theo cách quy nạp là:
a, Câu chủ đề đứng cuối đoạn văn.
b, Câu chủ đề đứng đầu đoạn văn
* Tự luận:Em hãy kể lại kỷ niệm ngày đầu tiên đi học của em.
V. Đáp án- Biểu điểm:
* Trắc nghiệm:(3 điểm)
Câu 1:(1đ) a
Câu 2:(1đ) b
Câu 3:(1đ) a
* Tự luận:(7đ)
- Mở bài:(1,5đ) Nêu chủ đền bài văn
- Thân bài:( 4đ) : + Kể về các kỷ niệm
+ Sắp xếp các kỷ niệm hợp lí
- Kết bài:(1,5đ) Tổng kết, nhấn mạnh các kỷ niệm
Tiết 35-36 : VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 2
Khung ma trận bài viết TLV số 2
Chù đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Thấp
Cao
Văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm
(ch)
(ch)
Viết bài văn TS
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %:
Số câu: 2
Số điểm:2
Tỉ lệ %:20
Số câu: 1
Số điểm:1
Tỉ lệ %:10
Số câu: 1
Số điểm:7
Tỉ lệ %:70
Số câu: 4
Số điểm:10
Tỉ lệ %:100
Biên soạn đề :
A. Trắc nghiệm (3đ):
Câu 1:Trong văn bản tự sự yếu tố miêu tả và biều cảm có ý nghĩa như thế nào?
a, Làm cho việc kể chuyện sinh động và sâu sắc hơn.
b, Làm cho câu chuyện được kéo dài hơn.
c, Làm cho câu chuyện chi tiết hơn.
Câu 2: Bố cục bài văn miêu tả có yếu tố miêu tả và biểu cảm có:
a, 2 phần: Mở bài ; Kết bài.
b, 3 phần : Mở bài ; Thân bài : kết bài.
Câu 3: Câu văn nào không có yếu tố miêu tả:
a, Bỗng em thấy hiện ra một cây thông Nô-en
b,Tất cả các ngọn nến bay lên, bay lên mãi rồi biến thành những ngôi sao trên trời
.
B. Tự luận (7đ):
Kể về một việc em đã làm khiến bố mẹ rất vui lòng
Đáp án – Biểu điểm:
A. Trắc nghiệm(3đ)
Câu 1(1đ): a
Câu 2(1đ): b
Câu 3 (1đ): a
B. Tự luận (7đ):
- Mở bài (1,5đ): Giới thiệu việc em đã làm
- Thân bài (4đ): Kể lại diễn biến câu chuyện theo trình tự nhất định. khi kể có yếu tố miêu tả và biểu cảm.
- Kết bài( 1,5đ): Kết cục và cảm nghĩ của em về sự việc đó.
Tiết 41 KIỂM TRA VĂN .
Thời gian:45 phút (Không kể thời gian giao đề)
I. Mục tiêu : Giúp HS:
- Biết vận dụng nhưng kiên thức đã học để thực hành viết 1 bài văn tự sự .
- Rèn kỹ năng diễn đạt, trình bày
II. Hình thức kiểm tra: TNKQ và Tự luận
III.Thiết lập ma trận:
Khung ma trận bài viết TLV số 1
Chù đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Thấp
Cao
Văn tự sự
- Chủ đề và bố cục văn TS
Đặc điểm của đoạn văn TS
Viết bài văn TS
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %:
Số câu: 2
Số điểm:2
Tỉ lệ %:20
Số câu: 1
Số điểm:1
Tỉ lệ %:10
Số câu: 1
Số điểm:7
Tỉ lệ %:70
Số câu: 4
Số điểm:10
Tỉ lệ %:100
IV. Biên soạn đề:
* Trắc nghiệm:
Câu 1: Chủ đề của văn bản là gì:
a, Chủ đề là đối tượng và vấn đề chính mà văn bản biểu đạt
b,Chủ đề là cốt truyện của tác phẩm tự sự.
Câu 2: Chủ đề của văn bản " Tôi đi học " là:
a, Tình thương và sự quan tâm của nhà trường đối vứi việc học hành của tuổi thơ
b, Cảm giác, cảm xúc bâng khuâng, trong sáng, sâu sắc nảy nở trong lòng nhân vật "tôi" trong buổi tựu trường đầu tiên.
Câu 3: Đoạn văn trình bày theo cách quy nạp là:
a, Câu chủ đề đứng cuối đoạn văn.
b, Câu chủ đề đứng đầu đoạn văn
* Tự luận:Em hãy kể lại kỷ niệm ngày đầu tiên đi học của em.
V. Đáp án- Biểu điểm:
* Trắc nghiệm:(3 điểm)
Câu 1:(1đ) a
Câu 2:(1đ) b
Câu 3:(1đ) a
* Tự luận:(7đ)
- Mở bài:(1,5đ) Nêu chủ đền bài văn
- Thân bài:( 4đ) : + Kể về các kỷ niệm
+ Sắp xếp các kỷ niệm hợp lí
- Kết bài:(1,5đ) Tổng kết, nhấn mạnh các kỷ niệm
Tiết 35-36 : VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 2
Khung ma trận bài viết TLV số 2
Chù đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Thấp
Cao
Văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm
(ch)
(ch)
Viết bài văn TS
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %:
Số câu: 2
Số điểm:2
Tỉ lệ %:20
Số câu: 1
Số điểm:1
Tỉ lệ %:10
Số câu: 1
Số điểm:7
Tỉ lệ %:70
Số câu: 4
Số điểm:10
Tỉ lệ %:100
Biên soạn đề :
A. Trắc nghiệm (3đ):
Câu 1:Trong văn bản tự sự yếu tố miêu tả và biều cảm có ý nghĩa như thế nào?
a, Làm cho việc kể chuyện sinh động và sâu sắc hơn.
b, Làm cho câu chuyện được kéo dài hơn.
c, Làm cho câu chuyện chi tiết hơn.
Câu 2: Bố cục bài văn miêu tả có yếu tố miêu tả và biểu cảm có:
a, 2 phần: Mở bài ; Kết bài.
b, 3 phần : Mở bài ; Thân bài : kết bài.
Câu 3: Câu văn nào không có yếu tố miêu tả:
a, Bỗng em thấy hiện ra một cây thông Nô-en
b,Tất cả các ngọn nến bay lên, bay lên mãi rồi biến thành những ngôi sao trên trời
.
B. Tự luận (7đ):
Kể về một việc em đã làm khiến bố mẹ rất vui lòng
Đáp án – Biểu điểm:
A. Trắc nghiệm(3đ)
Câu 1(1đ): a
Câu 2(1đ): b
Câu 3 (1đ): a
B. Tự luận (7đ):
- Mở bài (1,5đ): Giới thiệu việc em đã làm
- Thân bài (4đ): Kể lại diễn biến câu chuyện theo trình tự nhất định. khi kể có yếu tố miêu tả và biểu cảm.
- Kết bài( 1,5đ): Kết cục và cảm nghĩ của em về sự việc đó.
Tiết 41 KIỂM TRA VĂN .
Thời gian:45 phút (Không kể thời gian giao đề)
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Bá Mơ
Dung lượng: 20,53KB|
Lượt tài: 1
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)