DE KT MOT TIETHKI LY 8 15-16

PHÒNG GD – ĐT NINH SƠN
TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN
TIẾT 7: KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 1) LỚP 8
NĂM HỌC: 2015 – 2016
Môn: LÝ
Thời gian làm bài: 45 phút

A/ MA TRẬN
Phương án kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận (30% TNKQ; 70% TL)
I. Trọng số nội dung kiểm tra theo phân phối chương trình:

Nội dung

Tổng số tiết
LT
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số




LT
(Cấp độ 1, 2)
VD
(Cấp độ 3, 4)
LT
(Cấp độ 1, 2)
VD
(Cấp độ 3, 4)

1. - Chuyển động cơ học
- Vận tốc
- Chuyển động đều và không đều

3
3
2,1
0,9
35
15

2. - Biễu diễn lực
- Sự cân bằng lực
- Quán tính
- Lực ma sát
3
3
2,1
0,9
35
15

Tổng
6
6
4,2
1,8
70
30

II. Bảng tính số câu hỏi và điểm số:

Cấp độ
Nội dung
Trọng số
Số lượng câu
Điểm




Tổng số
TNKQ
TL





Cấp độ 1,2 (lý thuyết)
1. - Chuyển động cơ học
- Vận tốc
- Chuyển động đều và không đều
35

3

3 câu
(1,5điểm)



1,5


2.- Biễu diễn lực
- Sự cân bằng lực
- Quán tính
- Lực ma sát
35

3

2 câu
(1,0điểm)
1 câu
(1,5điểm)
2,5





Cấp độ 3,4
1. - Chuyển động cơ học
- Vận tốc
- Chuyển động đều và không đều
15

2
1 câu
(0,5điểm)

1 câu
(2,5điểm)
3,0


2.- Biễu diễn lực
- Sự cân bằng lực
- Quán tính
- Lực ma sát
15

1

1 câu
(3điểm)

3,0

Tổng

100
9
9 câu
(3điểm)
3 câu
(7điểm)
10đ



III/ Ma trận đề kiểm tra
Cấp độ
Tên
Chủ đề
(nội dung, chương…)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




 Cấp độ thấp
Cấp độ cao



TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL


Chủ đề 1
- Ch.động cơ học - Vận tốc
- Chuyển động đều và không đều

- Nêu được dấu hiệu để nhận biết chuyển động cơ học, đứng yên.
- Nêu được công thức, đơn vị đo của tốc độ.
- Phân biệt được chuyển động đều và không đều.
Hiểu được ý nghĩa của tốc độ


Vận dụng được công thức tính tốc độ


Đổi được đơn vị km/h sang m/s và ngược lại, ý nghĩa của tốc độ


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
3
1,5
15%



1
0,5
5%



0,5
1,5
15%


0,5
1,0
10%

5
4,5
45%


Chủ đề 2
- Biễu diễn lực
- Sự cân bằng lực
- Quán tính
- Lực ma sát
Nêu được đặc điểm về của 2 lực cân bằng
 Hiểu được ý nghĩa của các loại lực ma sát
Biết biểu diễn lực
Giải thích được hiện tựng quán tính




Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0,5
5%

1
0,5
5%

1
3,0
30%


1
1,5
15%



4
5,5
55%


Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
4
2,0
20%

3
4,0
40%

 1,5
3,0
30%

0,5
1,0
10%

9
10,0
100%




Duyệt của BGH Người ra đề