Đề KT Kì II- Chuẩn

PHÒNG GD&ĐT HOÀNH BỒ
TRƯỜNGTH & THCS DÂN CHỦ
KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2009-2010
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Thời gian làm bài: 90 phút Thời gian làm bài: 90 phút( không kể thừi gian giao

 ĐỀ BÀI:

Câu 1: (2 điểm) Trong bài thơ: “ Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải có câu:
Ta làm con chim hót
Chép chính xác 7 câu tiếp theo câu thơ trên..
Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ. Hoàn cảnh đó có ý nghĩa như thế nào trong việc bày tỏ cảm xúc của nhà thơ?
Câu 2: (1 điểm ) Xác định khởi ngữ trong các câu sau. Cho biết khởi ngữ có quan hệ trực tiếp với thành phần nào trong câu ?
Hình như trong ý mụ, mụ nghĩ: “ Chúng mày ở nhà tao, thì những thứ của chúng mày cũng như của tao”. (Làng – Kim Lân)
Nhìn cảnh ấy, bà con xung quanh có người không cầm được nước mắt, còn tôi, tôi bỗng thấy khó thở như có bàn tay ai nắm lấy trái tim tôi. (Chiếc lược ngà – Nguyễn Quang Sáng).
Câu 3: (7 điểm) Cảm nhận của em về bài thơ “Viếng lăng Bác” của nhà thơ Viễn Phương.

























PHÒNG GD&ĐT HOÀNH BỒ
TRƯỜNGTH & THCS DÂN CHỦ
ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2009-2010
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9


 ĐÁP ÁN
Câu 1: (2 điểm)
1. Chép tiếp 7 câu tiếp theo: (0.5 điểm)
Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hòa ca
Một nốt trầm xao xuyến.
Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc.

2. Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ:
- Bài thơ được viết tháng 11 năm 1980 khi nhà thơ đang nằm trên giường bệnh- không bao lâu trước khi nhà thơ qua đời, trích trong tập “Thơ Việt Nam 1945-1985”, xuất bản năm 1987. (0.5 điểm)
- Hoàn cảnh sáng tác đó có ý nghĩa rất quan trọng trong việc thể hiện niềm yêu mến thiết tha cuộc sống, đất nước và ước nguyện chân thành của tác giả. Vì thế bài thơ như một lời gửi gắm thiết tha của nhà thơ để lại cho đời. (1 điểm)
Câu 2: (1 điểm )
- Khởi ngữ trong các câu và quan hệ trực tiếp với thành phần câu là:
a. Hình như trong ý mụ – quan hệ với vị ngữ. (0.5 điểm: xác định được khởi ngữ: 0.25 điểm; chỉ ra được quan hệ 0.25 điểm)
b. còn tôi – quan hệ với chủ ngữ. (0.5 điểm: xác định được khởi ngữ: 0.25 điểm; chỉ ra được quan hệ 0.25 điểm)

Câu 3: (7 điểm)
Yêu cầu HS viết thành bài văn hoàn chỉnh nêu cảm nhận của mình, đảm bảo các ý cơ bản sau:
* Mở bài:
- Giới thiệu khái quát về nhà thơ và nội dung bài thơ : Bài thơ thể hiện tình cảm thiêng liêng cảm động của nhà thơ đối với Bác.
* Thân bài:
- Cảm xúc về hình ảnh hàng tre biểu tượng đất nước, con người Việt Nam.
- Những suy tưởng của tác giả qua hình ảnh dòng người, mặt trời, vầng trăng, trời xanh.
- Cảm xúc chân thành ở khổ thơ cuối:
+ Tình cảm lưu luyến.
+ Ước nguyện chân thành.
- Liên hệ với một số bài thơ khác viết về Bác .
* Kết bài:
- Bài thơ thể hiện tình cảm của người con Nam Bộ nói riêng và cả dân tộc Việt nam nói chung thật tôn kính và thiết tha dành cho Bác – Người cha già muôn kính vàn yêu của non sông đất nước
- Nêu suy nghĩ của bản thân.
* Biểu điểm
- Hình thức: - Đúng thể loại, trình bày sạch sẽ.
- Bố cục rõ ràng, mạch lạc
- Nội dung: Diễn đạt trôi chảy theo các nội dung ;
+6 – 7 điểm:
- Đảm bảo tốt các yêu cầu cơ bản về cả nội dung và hình thức.
- Bài viết có cách viết sáng tạo, giàu cảm xúc, kết hợp tốt các yếu tố biểu cảm, nghị luận.
- Biết cách sử dụng tốt các phương tiện để liên kết các đoạn văn trong bài.
+ 4 –