Đe KT HKII.Co dap an-Ma tran 17-18
Chia sẻ bởi Lê Xuân Diên |
Ngày 15/10/2018 |
119
Chia sẻ tài liệu: Đe KT HKII.Co dap an-Ma tran 17-18 thuộc Sinh học 7
Nội dung tài liệu:
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKII MÔN SINH HỌC 7
NĂM HỌC 2017 - 2018
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Kiểm tra đánh giá kết quả lĩnh hội kiến thức của học sinh, giúp học sinh củng cố kiến thức:
Đặc điểm cơ quan hô hấp của lưỡng cư.
Đăc điểm chung của lưỡng cư thích nghi với đời sống vừa ở nước, vừa ở cạn.
Vai trò của lớp da khô có vảy sừng của thằn lằn bóng đuôi dài.
Giải thích được tộc độ tiêu hóa của chim cao hơn bò sát.
Đặc điểm hệ hô hấp của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn.
Đặc điểm của thú ở nước (cá voi).
Thân nhiệt và đặc điểm sinh sản của một số loài động vật.
Sự tiến hóa ở giới động vật.
Sự suy giảm đa dạng sinh học trong tự nhiên ở nước ta, các cấp độ đe dọa tuyệt chủng nào của động vật quý hiếm, ưu điểm và nhược điểm của những biện pháp đấu tranh sinh học.
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng nhận biết, phân tích, so sánh, tổng hợp kiến thức và vận dụng kiến thức để áp dụng vào đời sống.
3. Thái độ:
- Giáo dục các em ý thức bảo vệ sự đa dạng của ĐV.
- Giáo dục ý thức tự giác, trung thực khi làm bài.
II. Ma trận:
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Lớp Lưỡng cư
Câu 5
0,5đ
Câu 9
2điểm
2 câu
2,5đ
Lớp Bò sát
Câu 8
0,5đ
1 câu
0,5đ
Lớp Chim
Câu 4
0,5đ
Câu 4
1đ
2 câu
1,5đ
Lớp Thú
Câu 1
0,5đ
Câu 11
1 đ
Câu 2
0,5đ
3 câu
2,0đ
Sự tiến hóa của ĐV
Câu 7
0,5đ
Câu 3
0,5đ
2 câu
1,0đ
ĐV và đời sống con người
Câu 6
0,5đ
Câu 10
2đ
2 câu
2,5đ
Cộng
2,0đ
2,0đ
1,0đ
2,0đ
1,5đ
1,5đ
12câu
10 đ
4,0đ
3,0đ
3,0đ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
Năm học 2017-2018
Môn: Sinh học 7 Thời gian: 45 phút
I/ TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Chọn ý trả lời đúng trong các câu hỏi sau rồi ghi vào tờ giấy làm bài kiểm tra.
Câu 1: Nguyên nhân nào không gây ra sự suy giảm đa dạng sinh học ở nước ta?
Khai thác quá mức. B. Tích cực trồng rừng.
Phá rừng làm nương. D. Sự ô nhiễm.
Câu 2: Đặc điểm cấu tạo quan trọng nhất để phân biệt bộ gặm nhấm, bộ ăn sâu bọ và bộ ăn thịt là
a. đời sống b. tập tính
c. bộ răng d. cấu tạo chân
Câu 3: Những loài động vật nào sau đây là động vật biến nhiệt, đẻ trứng?
A. Chim, thú, bò sát. B. Thú, cá, lưỡng cư.
C. Cá, lưỡng cư, bò sát. D. Lưỡng cư, cá, chim.
Câu 4: Túi khí của chim bồ câu tham gia vào hoạt động của cơ quan nào?
A. Tuần hoàn B. Tiêu hóa
C. Hô hấp D. Bài tiết
Câu 5: Cơ quan hô hấp của ếch là
a. da và mang. b. phổi
c. phổi và mang d. phổi và da
Câu 6: Ốc xà cừ được xếp vào cấp độ đe dọa tuyệt chủng nào của động vật quý hiếm?
A. Rất nguy cấp B. Nguy cấp
C. Ít nguy cấp D. Sẽ nguy cấp
Câu 7: Cơ thể đa bào, đối xứng hai bên, bộ xương ngoài bằng kitin và các phần phụ phân đốt khớp động với nhau là đặc điểm của ngành động vật nào sau đây?
A. Động vật có xương sống.
NĂM HỌC 2017 - 2018
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Kiểm tra đánh giá kết quả lĩnh hội kiến thức của học sinh, giúp học sinh củng cố kiến thức:
Đặc điểm cơ quan hô hấp của lưỡng cư.
Đăc điểm chung của lưỡng cư thích nghi với đời sống vừa ở nước, vừa ở cạn.
Vai trò của lớp da khô có vảy sừng của thằn lằn bóng đuôi dài.
Giải thích được tộc độ tiêu hóa của chim cao hơn bò sát.
Đặc điểm hệ hô hấp của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn.
Đặc điểm của thú ở nước (cá voi).
Thân nhiệt và đặc điểm sinh sản của một số loài động vật.
Sự tiến hóa ở giới động vật.
Sự suy giảm đa dạng sinh học trong tự nhiên ở nước ta, các cấp độ đe dọa tuyệt chủng nào của động vật quý hiếm, ưu điểm và nhược điểm của những biện pháp đấu tranh sinh học.
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng nhận biết, phân tích, so sánh, tổng hợp kiến thức và vận dụng kiến thức để áp dụng vào đời sống.
3. Thái độ:
- Giáo dục các em ý thức bảo vệ sự đa dạng của ĐV.
- Giáo dục ý thức tự giác, trung thực khi làm bài.
II. Ma trận:
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Lớp Lưỡng cư
Câu 5
0,5đ
Câu 9
2điểm
2 câu
2,5đ
Lớp Bò sát
Câu 8
0,5đ
1 câu
0,5đ
Lớp Chim
Câu 4
0,5đ
Câu 4
1đ
2 câu
1,5đ
Lớp Thú
Câu 1
0,5đ
Câu 11
1 đ
Câu 2
0,5đ
3 câu
2,0đ
Sự tiến hóa của ĐV
Câu 7
0,5đ
Câu 3
0,5đ
2 câu
1,0đ
ĐV và đời sống con người
Câu 6
0,5đ
Câu 10
2đ
2 câu
2,5đ
Cộng
2,0đ
2,0đ
1,0đ
2,0đ
1,5đ
1,5đ
12câu
10 đ
4,0đ
3,0đ
3,0đ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
Năm học 2017-2018
Môn: Sinh học 7 Thời gian: 45 phút
I/ TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Chọn ý trả lời đúng trong các câu hỏi sau rồi ghi vào tờ giấy làm bài kiểm tra.
Câu 1: Nguyên nhân nào không gây ra sự suy giảm đa dạng sinh học ở nước ta?
Khai thác quá mức. B. Tích cực trồng rừng.
Phá rừng làm nương. D. Sự ô nhiễm.
Câu 2: Đặc điểm cấu tạo quan trọng nhất để phân biệt bộ gặm nhấm, bộ ăn sâu bọ và bộ ăn thịt là
a. đời sống b. tập tính
c. bộ răng d. cấu tạo chân
Câu 3: Những loài động vật nào sau đây là động vật biến nhiệt, đẻ trứng?
A. Chim, thú, bò sát. B. Thú, cá, lưỡng cư.
C. Cá, lưỡng cư, bò sát. D. Lưỡng cư, cá, chim.
Câu 4: Túi khí của chim bồ câu tham gia vào hoạt động của cơ quan nào?
A. Tuần hoàn B. Tiêu hóa
C. Hô hấp D. Bài tiết
Câu 5: Cơ quan hô hấp của ếch là
a. da và mang. b. phổi
c. phổi và mang d. phổi và da
Câu 6: Ốc xà cừ được xếp vào cấp độ đe dọa tuyệt chủng nào của động vật quý hiếm?
A. Rất nguy cấp B. Nguy cấp
C. Ít nguy cấp D. Sẽ nguy cấp
Câu 7: Cơ thể đa bào, đối xứng hai bên, bộ xương ngoài bằng kitin và các phần phụ phân đốt khớp động với nhau là đặc điểm của ngành động vật nào sau đây?
A. Động vật có xương sống.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Xuân Diên
Dung lượng: 11,62KB|
Lượt tài: 1
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)