Đề KT HK 1 lý 9

KIỂM TRA HỌC KÌ I VẬT LÝ 9 NĂM HỌC 2013 - 2014
Thời gian: 45 phút.

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
+ Đánh giá nhận thức của HS về các kiến thức đã được học ở HKI.
2. Kỹ năng:
+ Vận dụng được các kiến thức vào việc trả lời các câu hỏi và giải bài tập.
+ Rèn luyện các kĩ năng giải bài tâp.
3. Thái độ:
+ Nghiêm túc, tự giác, sáng tạo trong làm bài.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA
Kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận. (20% TNKQ; 80% TL)
III. MA TRẬN ĐỀ
1. Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình
Nội dung
T.số tiết
Lí thuyết
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số




LT (1,2)
VD
(3,4)
LT
(1,2)
VD
(3,4)

1. Điện học.
22
12
2,4
19,6
7,3
59,4

2. Điện từ học (Từ trường).
11
8
1,6
9,4
4,8
28,5

Tổng
33
20
4,0
29
12,1
87,9


2. Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra ở các cấp độ
Cấp độ
Nội dung
(chủ đề)
Trọng số
Số lượng câu
(chuẩn cần kiểm tra)
Điểm số




T.số
TN
TL


Cấp độ 1, 2 (Lý thuyết)
1. Điện học.
7,3
0,88 ≈ 1
1 (0,25đ)
0
0,25


2. Điện từ học.
4,8
0,58 ≈ 0
0
0
0

Cấp độ 3, 4 (Vận dụng)
1. Điện học.
59,4
7,13 ≈ 8
6 (1,5đ)
2 (4đ)
5,5


2. Điện từ học.
28,5
3,42 ≈ 3
1 (0,25đ)
2 (4đ)
4,25

Tổng
100
12
8 (2đ)
4 (8đ)
10


3. Ma trận đề kiểm tra
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao







TNKQ
TL
TNKQ
TL


1. Điện học.
22 tiết
1. Nêu được điện trở của mỗi dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện của dây dẫn đó.
2. Nêu được điện trở của một dây dẫn được xác định như thế nào và có đơn vị đo là gì.
3. Viết được công thức tính điện trở tương đương đối với đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều nhất ba điện trở.
4. Nêu được mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn.
5. Nêu được các vật liệu khác nhau thì có điện trở suất khác nhau.
6. Nhận biết được các loại biến trở.
7. Viết được các công thức tính điện năng tiêu thụ của một đoạn mạch.

8. Phát biểu được định luật Ôm đối với một đoạn mạch có điện trở.
9. Nêu được mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với tiết diện của dây dẫn.
10. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của biến trở con chạy.
11. Nêu được ý nghĩa các trị số vôn và oat có ghi trên các thiết bị tiêu thụ điện năng.
12. Viết được các công thức tính công suất điện.
13. Nêu được một số dấu hiệu chứng tỏ dòng điện mang năng lượng.
14. Chỉ ra được sự chuyển hoá các dạng năng lượng khi đèn điện, bếp điện, bàn là, nam châm điện, động cơ điện hoạt động.
15. Phát biểu và viết được hệ thức của định luật Jun – Len-xơ.
16. Nêu được tác hại của đoản mạch và tác dụng của cầu chì.
17. Xác định được điện trở của một đoạn mạch bằng vôn kế và ampe kế.
18. Xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở tương đương của đoạn mạch nối tiếp hoặc song song với các điện trở thành phần.
19. Vận dụng được định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều nhất ba điện trở thành phần.
20. Xác định được bằng thí nghiệm mối