Đề KSCL HS giỏi lớp 3
Chia sẻ bởi Nguyễn Xuân Đường |
Ngày 09/10/2018 |
47
Chia sẻ tài liệu: Đề KSCL HS giỏi lớp 3 thuộc Tập đọc 3
Nội dung tài liệu:
TRƯỜNG TH SÔNG ÂM
ĐỀ KSCL HỌC SINH MŨI NHỌN – KHỐI 3
NĂM HỌC: 2011-2012
MÔN: TIẾNG VIỆT - THỜI GIAN: 60 PHÚT
Câu1. (4điểm)
a. Ghép các tiếng: non, nước, núi, sông để có 4 từ thích hợp ( Mỗi từ gồm 2 tiếng) thường dùng để chỉ thiên thiên, đất nước.
b. Em hãy chia các từ dưới đây thành hai nhóm và đặt tên cho mỗi nhóm:
Trường học, lớp học, ngày khai trường, phụng dưỡng, sách vở, thương con quí cháu, hiếu thảo.
Câu 2: (4 điểm) Điền dấu chấm vào chỗ thích hợp.
Mỗi bản nhạc, mỗi bức tranh, mỗi câu chuyện đều là tác phẩm nghệ thuật người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ, hoạ sĩ, nhà văn hay đạo diễn nghệ thụât đem lại cho chúng ta những giờ giải trí tuyệt vời nghệ thuật còn giúp ta nâng cao hiểu biết và làm cho cuộc sống mỗi ngày một tốt đẹp hơn.
Câu 3. Tìm bộ phận của câu:
- Trả lời câu hỏi “ Ai, Cái gì, Con gì “.
- Trả lời câu hỏi “làm gì”.
Trong các câu sau:
a. Đàn sếu đang sải cánh trên cao.
b. Sau một cuộc dạo chơi đám trẻ ra về.
c. Các êm tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi:
Câu 4 (2 điểm ): Đọc đoạn thơ sau:
Hạt mưa
Hạt mưa tinh nghịch lắm
Thi cùng với ông sấm
Gõ thùng như trẻ con
Rào rào trên mái tôn
Rào rào một lúc thôi
Khi trời đã tạnh hẳn
Sấm chớp chuồn đâu mất...
( Lê Hồng Thiện )
a – Trong bài thơ trên những sự vật nào được nhân hoá ? Những từ ngữ nào giúp em nhận ra điều đó .
b – Em thích hình ảnh nhân hoá nào, vì sao ?
Câu 5. Môi trường xanh- sạch- đẹp luôn đem lại cho con người tinh thần thoải mái - sức khoẻ và niềm vui. Em hãy kể một việc tốt mà em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường.
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT
Câu1. (4điểm)
a . ( 2điểm) Ghép được 1 từ đúng được 0,5 điểm
Non sông, sông núi, nước non, sông nước.
b.( 2 điểm). Viết được các từ trong mỗi nhóm đúng được 1 điểm. Sót 1 từ trừ 0,2 điểm.
Nhóm 1.: Nhà trường.
Trường học, lớp học, ngày khai trường, sách vở.
Nhóm 2: Gia đình.
Phụng dưỡng, thương con quí cháu, hiếu thảo.
Câu 2: (4 điểm)
Điền đúng mỗi dấu chấm, viết hoa chữ cái đầu câu cho một điểm. Nếu không viết hoa chữ cái đầu câu cho 0, 5 điểm
“ Mỗi bản nhạc, mỗi bức tranh, mỗi câu chuyện đều là tác phẩm nghệ thuật. Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ, hoạ sĩ. Nhà văn hay đạo diễn nghệ thuật đem lại cho chúng ta những giờ giải trí tuyệt vời. Nghệ thuật còn giúp ta nâng cao hiểu biết và làm cho cuộc sống mỗi ngày một tốt đẹp hơn.”
Câu 3: (3 điểm). Tìm đúng một bộ phận 0,5 điểm.
Trả lời câu hỏi “Ai (cái gì, con gì)”? là: đàn sếu, đám trẻ, các em.
Trả lời câu hỏi “làm gì”? là: đang sải cánh trên cao, ra về, lễ phép hỏi.
Câu 4 ( 3 điểm )
a – Nêu đúng các sự vật được nhân hoá trong bài thơ ( 2 điểm )
- Sự vật được nhân hoá : Hạt mưa, sấm, chớp .( 1 điểm )
- Từ ngữ được nhân hoá : Tinh nghịch, gõ thùng như trẻ con, chuồn đâu mất (1điểm )
b – Học sinh nêu được hình ảnh mình thích và nêu lí do thích hình ảnh đó được ( 1 điểm )
Câu 5: (5điểm).
- Kể được một việc làm theo một trình tự diễn ra: ( 1 điểm).
- Bài làm có bố cục rõ ràng, thể hiện rõ nội dung công việc đã làm: (1 điểm).
- Nêu được ý nghĩa của công việc mình đã làm đẻ bảo vệ môi trường: (1 điểm).
- Nêu được cảm nghĩ của mình về việc làm đó: (1 điểm).
- Sử dụng câu, từ chính xác: (1 điểm)
( 1 điểm trình bày toàn bài )
TRƯỜNG TH SÔNG ÂM
ĐỀ KSCL HỌC SINH MŨI NHỌN – KHỐI 3
NĂM HỌC: 2011-2012
MÔN
ĐỀ KSCL HỌC SINH MŨI NHỌN – KHỐI 3
NĂM HỌC: 2011-2012
MÔN: TIẾNG VIỆT - THỜI GIAN: 60 PHÚT
Câu1. (4điểm)
a. Ghép các tiếng: non, nước, núi, sông để có 4 từ thích hợp ( Mỗi từ gồm 2 tiếng) thường dùng để chỉ thiên thiên, đất nước.
b. Em hãy chia các từ dưới đây thành hai nhóm và đặt tên cho mỗi nhóm:
Trường học, lớp học, ngày khai trường, phụng dưỡng, sách vở, thương con quí cháu, hiếu thảo.
Câu 2: (4 điểm) Điền dấu chấm vào chỗ thích hợp.
Mỗi bản nhạc, mỗi bức tranh, mỗi câu chuyện đều là tác phẩm nghệ thuật người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ, hoạ sĩ, nhà văn hay đạo diễn nghệ thụât đem lại cho chúng ta những giờ giải trí tuyệt vời nghệ thuật còn giúp ta nâng cao hiểu biết và làm cho cuộc sống mỗi ngày một tốt đẹp hơn.
Câu 3. Tìm bộ phận của câu:
- Trả lời câu hỏi “ Ai, Cái gì, Con gì “.
- Trả lời câu hỏi “làm gì”.
Trong các câu sau:
a. Đàn sếu đang sải cánh trên cao.
b. Sau một cuộc dạo chơi đám trẻ ra về.
c. Các êm tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi:
Câu 4 (2 điểm ): Đọc đoạn thơ sau:
Hạt mưa
Hạt mưa tinh nghịch lắm
Thi cùng với ông sấm
Gõ thùng như trẻ con
Rào rào trên mái tôn
Rào rào một lúc thôi
Khi trời đã tạnh hẳn
Sấm chớp chuồn đâu mất...
( Lê Hồng Thiện )
a – Trong bài thơ trên những sự vật nào được nhân hoá ? Những từ ngữ nào giúp em nhận ra điều đó .
b – Em thích hình ảnh nhân hoá nào, vì sao ?
Câu 5. Môi trường xanh- sạch- đẹp luôn đem lại cho con người tinh thần thoải mái - sức khoẻ và niềm vui. Em hãy kể một việc tốt mà em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường.
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT
Câu1. (4điểm)
a . ( 2điểm) Ghép được 1 từ đúng được 0,5 điểm
Non sông, sông núi, nước non, sông nước.
b.( 2 điểm). Viết được các từ trong mỗi nhóm đúng được 1 điểm. Sót 1 từ trừ 0,2 điểm.
Nhóm 1.: Nhà trường.
Trường học, lớp học, ngày khai trường, sách vở.
Nhóm 2: Gia đình.
Phụng dưỡng, thương con quí cháu, hiếu thảo.
Câu 2: (4 điểm)
Điền đúng mỗi dấu chấm, viết hoa chữ cái đầu câu cho một điểm. Nếu không viết hoa chữ cái đầu câu cho 0, 5 điểm
“ Mỗi bản nhạc, mỗi bức tranh, mỗi câu chuyện đều là tác phẩm nghệ thuật. Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ, hoạ sĩ. Nhà văn hay đạo diễn nghệ thuật đem lại cho chúng ta những giờ giải trí tuyệt vời. Nghệ thuật còn giúp ta nâng cao hiểu biết và làm cho cuộc sống mỗi ngày một tốt đẹp hơn.”
Câu 3: (3 điểm). Tìm đúng một bộ phận 0,5 điểm.
Trả lời câu hỏi “Ai (cái gì, con gì)”? là: đàn sếu, đám trẻ, các em.
Trả lời câu hỏi “làm gì”? là: đang sải cánh trên cao, ra về, lễ phép hỏi.
Câu 4 ( 3 điểm )
a – Nêu đúng các sự vật được nhân hoá trong bài thơ ( 2 điểm )
- Sự vật được nhân hoá : Hạt mưa, sấm, chớp .( 1 điểm )
- Từ ngữ được nhân hoá : Tinh nghịch, gõ thùng như trẻ con, chuồn đâu mất (1điểm )
b – Học sinh nêu được hình ảnh mình thích và nêu lí do thích hình ảnh đó được ( 1 điểm )
Câu 5: (5điểm).
- Kể được một việc làm theo một trình tự diễn ra: ( 1 điểm).
- Bài làm có bố cục rõ ràng, thể hiện rõ nội dung công việc đã làm: (1 điểm).
- Nêu được ý nghĩa của công việc mình đã làm đẻ bảo vệ môi trường: (1 điểm).
- Nêu được cảm nghĩ của mình về việc làm đó: (1 điểm).
- Sử dụng câu, từ chính xác: (1 điểm)
( 1 điểm trình bày toàn bài )
TRƯỜNG TH SÔNG ÂM
ĐỀ KSCL HỌC SINH MŨI NHỌN – KHỐI 3
NĂM HỌC: 2011-2012
MÔN
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Xuân Đường
Dung lượng: 57,00KB|
Lượt tài: 3
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)