Đề KSCL giữa kì 2 năm 2011-2012

Họ, tên học sinh: ...........................................
Lớp:............Trường Tiểu học Hùng Thắng
BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II
MÔN TOÁN LỚP 4 - NĂM HỌC 2011 - 2012
Thời gian: 40 phút (không kể giao đề)


Câu1. Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
a/ Thương của 4 : 6 được viết dưới dạng phân số:
A.  

B.

C.

D.


 b/ Trong các phân số:
;
;
;
phân số bé hơn 1 là:
A.

B.

C.

D.


c/ Trong các phân số:
;
;
;
phân số lớn hơn 1 là:
A.

B.

C.

D.


d/
của số 7 là:
A.

B.

C.

D.


Câu2. Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:
35m2 46 dm2 = 3546 m2 Số 92619 chia hết cho 9.
Hình bình hành có 4 cạnh song song và bằng nhau.
Câu 3. Tính:


+
= ……………………………………;
-
= ………………………………


x
= ……………………………………;
:
= ………………………………


Câu 4. Lớp 4A có 14 học sinh nữ và số học sinh nam bằng
số học sinh nữ. Hỏi lớp 4 A có bao nhiêu học sinh?
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................Câu 5. Một sân vận động hình chữ nhật có nửa chu vi là 270 m và chiều dài hơn chiều rộng là 90 m.
a/ Tính diện tích của sân vận động đó.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................b/ Vừa qua người ta mở rộng cả chiều dài và chiều rộng, mỗi chiều thêm 15 m thì được cái sân vận động mới. Tính chu vi của sân vận động mới.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Câu 6. So sánh hai phân số sau:
và

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Giáo viên chấm

Giáo viên coi