DE KSCL ĐN TV 3

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
MÔN : TIẾNG VIỆT. LỚP 3

I/ KIỂM TRA ĐỌC: (10Đ)
1/ Đọc thành tiếng (6đ)
Học sinh đọc đoạn văn khoảng 50-60 chữ trong bài tập đọc ở Sgk-TV2 T2 (do giáo viên lựa chọn và chuẩn bị trước, ghi rõ tên bài, đoạn đọc và số trang vào phiếu cho từng học sinh bốc thăm đọc thành tiếng)
- Trà lời một câu hỏi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu .
2/ Đọc thầm và làm bài tập (4đ)- 30 phút
Cô gái đẹp và hạt gạo
Ngày xưa, ở một làng Ê-Đê có cô Hơ Bia xinh đẹp nhưng rất lười biếng. Cô không biết quí cơm gạo.
Một hôm, Hơ Bia ăn cơm để cơm đổ vãi lung tung. Thấy vậy cơm hỏi:
Cô đẹp là nhở cơm gạo, sao cô khinh rẽ chúng tôi thế ?
Hơ Bia giận dữ quát:
Tao đẹp là do công mẹ, công cha chứ đâu thèm nhờ đến các người.
Nghe nói dậy thóc gạo tức lắm. Đêm khuya, chúng rủ nhau bỏ cả vào rừng.
Hôm sau, biết thóc gạo giận mình bỏ đi, Hơ Bia ân hận lắm, không có cái ăn, Hơ Bia phải đi đào củ, trồng bắp từ mùa này qua mùa khác, da đen sạm. Thấy Hơ Bia đã nhận ra lỗi của mình và biết chăm làm, thóc gạo lại rủ nhau kéo về. Từ đó, Hơ Bia càng quí thóc gạo, càng chăm làm và xinh đẹp hơn.
Truyện cổ Ê-Đê
*Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây?
1/ Vì sao thóc gạo bỏ Hơ Bia để đi vào rừng ?
a/ Vì thóc gạo thích đi chơi
b. vì Hơ Bia đuổi thóc gạo đi
c. Vì Hơ Bia khinh rẻ thóc gạo.
2/ Vì sao thóc gạo lại rủ nhau về với hơ Bia ?
Vì Hơ Bia không có gì để ăn
Vì Hơ Bia đã biết lỗi và chăm làm
Vì thóc gạo nhớ Hơ Bia quá
3/ Từ nào trái nghĩa với từ “lười biếng”
a.Lười nhát
b. Nhanh nhẹn
c. Chăm chỉ
4/ Bộ phận gạch chân trong câu
“ Đêm khuya, chúng cùng nhau bỏ cả vào rừng”. Trả lời câu hỏi nào?
Là gì?
Làm gì?
Như thế nào?
II/ KIỂM TRA VIẾT:10Đ
1/ Chính tả nghe- viết (5đ)-15 phút
Qua suối
Trên đường đi công tác, Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ phải qua một con suối. Một chiến sĩ đi sau bỗng say chân ngã vì dẫm phải hòn đá kênh. Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho chắc chắn để người đi sau khỏi bị ngã.
2/ tập làm văn (5đ)-25 phút
Viết một đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) kể về một việc tốt mà em đã làm ở nhà hoặc ở trường dựa theo gợi ý dưới đây .
Em đã làm việc gì tốt ? Việc đó diễn ra vào lúc nào?
Em đã làm việc tốt đó ra sao ?
Kết quả (hoặc ý nghĩa) của việc tốt đó là gì ?