đề kiểm tra văn ( quy trình phương pháp mới)

- BỐ CỤC RA ĐỀ KIỂM TRA
- PHẦN TẬP LÀM VĂN.
- THỜI GIAN: 90 PHÚT
BƯỚC1: XÁC ĐỊNH MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRA
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ chuẩn kiến thức, kĩ năng sau khi học xong thể loại “ Nghị luận về một đoạn thơ và bài thơ”
- Học sinh xây dựng tạo lập và viết được bài văn nghị luận về một đoạn thơ và bài thơ.
BƯỚC 2: XÁC ĐỊNH HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
- Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm bài kiểm tra tự luận + trắc nghiệm khách quan, thời gian 90 phút.
Đề kiểm tra kết hợp : Trắc nghiệm khách quan và tự luận
BƯỚC 3: THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA.
- Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức của phần Tập làm văn ( Nghị luận về một đoạn thơ và bài thơ)
- Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra.
- Xác định khung ma trận.
KHUNG MA TRẬN
BƯỚC 4: BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN
I/ TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm )
1/ Dòng nào sau đây không phù hợp với yêu cầu của bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ?
A.Trình bày những cảm nhận, đánh giá về cái hay cái đẹp của đoạn thơ, bài thơ.
B.Cần căn cứ vào đặc điểm ngoại hình, ngôn ngữ, tâm lí, hành động của nhân vật để phân tích.
C. Cần bám vào ngôn từ, hình ảnh, giọng điệu …để cảm nhận, đánh giá về tình cảm, cảm xúc của tác giả.
D.Bố cục mạch lạc, lời văn gợi cảm, thể hiện rung động chân thành của người viết.
2/ Khi viết một bài văn nghị luận, về một đoạn thơ, bài thơ, luận điểm của bài văn phải đạt được những yêu cầu gì?
A. Phải được nêu cụ thể, có luận cứ xác đáng
B. Phải gắn với sự đánh giá cái hay, cái đẹp của tác phẩm.
C. Phải chứng tỏ người viết có ý kiến riêng, có khả năng cảm thụ tốt.
D. Cả ba phương án trên.
3/ Luận điểm nào không có trong bài văn nghị luận” Khát vọng hòa nhập, dâng hiến ch đời”
A.Hình ảnh mùa xuân trong bài thơ của Thanh Hải mang nhiều tầng ý nghĩa, trong đó, hình ảnh nào cũng thật gợi cảm, thật đáng yêu.
B. Hình ảnh mùa xuân rạo rực của thiên nhiên, đất nước trong cảm xúc thiết tha, trìu mến của nhà thơ.
C.Hình ảnh mùa xuân nho nhỏ thể hiện khát vọng hòa nhập, dâng hiến nối kết tự nhiên với hình ảnh mùa xuân của thiên nhiên, đất nước.
D. Hình ảnh mùa xuân trong sự chuyển giao của thiên nhiên đất trời.
4./Trình tự nào đúng với cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
A. Tìm hiểu đề - tìm ý – lập dàn ý – viết bài – đọc và sửa chữa
B. Tìm hiểu đề - lập dàn ý – tìm ý – viết bài – đọc và sửa chữa
C. Tìm ý – lập dàn ý – tìm ý – viết bài – đọc và sửa chữa
5/ Bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ cần có bố cục:
A. Mở bài – Thân bài B. Thân bài – Kết bài C. Mở bài – Thân bài – kết bài
6/ Bài văn nghị luận về đoạn thơ, bài thơ cần phải:
A. nêu lên được các nhận xét, đánh giá và sự cảm thụ riêng của người viết .
B. Phải gắn nhận xét đánh giá với sự phân tích, bình giá ngôn ngữ, hình ảnh, giọng điệu, nội dung, cảm xúc …….của tác phẩm.
C.A và C
. II/ TỰ LUẬN : ( 6 ĐIỂM)
1.Thế nào là nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ?
2.Cho biết những yêu cầu cơ bản để làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ?
3. Phân tích ý nghĩa biểu tượng của những hình ảnh sau:
Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ
Bác nằm trong giấc ngủ bình yên
Giữa một vầng trăng sáng diệu hiền ( VIẾNG LĂNG BÁC – VIỄN PHƯƠNG
BƯỚC 5: XÂY DỰNG HƯỚNG CHẤM ( ĐÁP ÁN) VÀ THANG ĐIỂM
BƯỚC 6: XEM XÉT LẠI VIỆC BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
Đối chiếu với từng câu hỏi với hướng dẫn chấm và thang điểm, phát hiện những thiếu sót hoặc thiếu chính xác của đề và đáp án.
Đối chiếu từng câu hỏi với ma trận đề, xem xét câu hỏi có phù hợp với chuẩn cần đánh giá không?
LƯU Ý:
Trừ điểm tối đa của bài viết không đảm bảo bố cục ( 2 điểm)
Trừ điểm tối đa với bài làm mắc nhiều lỗi lập luận ( 1 điểm)
Trừ điểm tối đa với bài viết có nhiều lỗi diễn đạt, chính tả (1 điểm )