ĐỀ KIỂM TRA VĂN 9 11-12

ĐỀ KIỂM TRA VĂN 9
Kỳ I

Tiết :14+15 Ngày soạn :6/9/2011
Tập làm văn ND :(5/9 ->10/9/2011)

VIẾT BÀI SỐ 1 (VĂN THUYẾT MINH)

A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :
1. Kiến thức:
- Hiểu và biết lập dàn ý, triển khai ý và hoàn chỉnh bài văn thuyết minh
2. Kỹ năng:
- Biết viết bài văn thuyết minh theo đề bài trong đó có sử dụng các biện pháp nghệ thuật đặc biệt là miêu tả
3. Thái độ :
- Ý thức tự giác, nghiêm túc , có ý thức cẩn thận khi làm bài.
B. CHUẨN BỊ:
GV:- Đề bài + Đáp án + Thang điểm
ĐỀ BÀI
Vận dụng kiến thức, sự hiểu biết hãy viết bài văn thuyết minh về cây cà phê trên quê hương em.
ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM
1. Mở bài :
- Giới thiệu cây cà phê được trồng phổ biến ở Tây Nguyên nói chung và Đắc Lắc nói riêng
2. Thân bài :
- Nguồn gốc, vai trò và ý nghĩa của cây cà phê với con người Tây Nguyên .
- Miêu tả các bộ phận của cây cà phê (hình dáng, thân, gốc, lá, hoa, quả ...)
- Cách trồng, chăm sóc .
- Cách chế biến và thưởng thức cà phê.
-Công dụng .
- Giá trị và lợi ích của cây cà phê :
+ Giá trị kinh tế
+ Giá trị văn hóa
3. Kết bài :
- Nêu cảm nghĩ của mình về cây cà phê : cà phê là bạn của người nông dân Tây Nguyên , là nguồn thu nhập đem lại hiệi quả kinh tế cao cho người nông dân.

Biểu điểm
* Bài viết đảm bảo các yêu cầu trên, sai ít lỗi chính tả, lời văn chân thành, có cảm xúc đạt 9- 10 điểm.
* Bài viết đủ ý, bố cục rõ ràng, sai dưới 10 lỗi chính tả, câu, diễn đạt: đạt 7- 8 điểm
* Bài viết thiếu 1, 2 ý, diễn đạt rõ ràng, sai dưới 15 lỗi chính tả, câu đạt 5- 6 điểm
* Bài viết sơ sài, thiếu nhiều ý, sai nhiều lỗi chính tả, câu, diễn đạt: đạt 3- 4 điểm
* Bài viết không xác định được yêu cầu, lạc đề, sai quá nhiều lỗi : đạt 1- 2 điểm
* Bài viết để trắng : 0 điểm.
HS: Ôn tập văn thuyết minh.
C- TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC :
1. Ổn định tổ chức :
2. Bài mới :
* Hoạt động 1:
- Gv chép đề kiểm tra.
- HS nhận đề, làm bài , nộp bài.
* Hoạt động 2:
- Gv - thu bài, nhận xét giờ làm bài.


Tiết :35+36 Ngày soạn :4/10/2011
Tập làm văn ND : (3/10->8/10/2011

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 – VĂN TỰ SỰ

A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1- Kiến thức: Giúp HS vận dụng những kiến thức đã học làm bài văn tự sự kết hợp với miêu tả cảnh vật, con người.
2- Kỹ năng : Rèn kỹ năng diễn đạt, trình bày, đặc biệt kỹ năng dùng từ chính xác, sử dụng yếu tố miêu tả.
3- Thái độ : Tình cảm trân trọng và yêu quý thầy cô giáo, yêu quý trường lớp,bè bạn ,ý thức vươn lên trong học tập.
B. CHUẨN BỊ:
GV: Đề bài - dàn bài- biểu điểm.
HS: Ôn tập văn tự sự.
C. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC :
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra :
3. Bài mới :
ĐỀ BÀI
Tưởng tượng hai mươi năm sau em về thăm lại mái trường mà hiện nay em đang học . Hãy viết thư cho bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động đó.
YÊU CẦU CHUNG
- Giới thiệu được buổi thăm trường đầy xúc động .
- Diễn biến của câu chuyện.
- Sử dụng các yếu tố miêu tả làm cho chuyện thêm sinh động.
- Có thể dùng đoạn văn đối thoại.
- Nêu suy nghĩ miêu tả nội tâm
- Tình cảm và suy nghĩ của mình.
ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM
1- Mở bài :
Phàn đầu một bức thư.
2- Thân bài : Giới thiệu và kể về nội dung diễn biến buổi thăm trường đầy xúc động
+ Lí do về thăm trường.
+ Thời gian về