Đề kiểm tra Văn

TUẦN 11
ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN 8
PHÂN MÔN: VĂN
I/ MỤC TIÊU: Qua bài kiểm tra
1.Kiến thức: - GV kiểm tra và củng cố kiến thức của HS sau bài ôn tập Truyện-kí Việt Nam hiện đại GĐ 1930- 1945.
- Có tích hợp với phần Tập làm văn (tóm tắt VB tự sự, xây dựng đoạn văn trong văn bản).
2. Kỹ năng: Giúp học sinh rèn luyện và củng cố các kỹ năng khái quát, tổng hợp và so sánh, lựa chọn; kỹ năng viết đoạn văn đặc biệt là khả năng cảm thụ và diễn dạt sau khi học xong văn bản.
3. Thái độ: - Tình cảm: Trân trọng những vẻ đẹp trong tâm hồn con người, cảm thông với những nỗi bất hạnh của con người trong cuộc sống;
- Ý thức tự lực, trung thực; thái độ nghiêm túc trong kiểm tra; ý nhí phấn đấu và động cơ học tập đúng dắn.
II/ NỘI DUNG KIỂM TRA:
Kiểm tra kiến thức về giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của các văn banrVH Việt Nam. Cụ thể:
+ Văn bản: “Tôi đi học”
+ Văn bản: “Trong lòng mẹ”
+ Văn bản: “Tức nước vỡ bờ”
+ Văn bản: “Lão Hạc”
III. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:

MỨC ĐỘ

LINH VỰC NỘI DUNG

NHẬN BIẾT
THÔNG HIỂU
VẬN DỤNG THẤP
VẬN DỤNG CAO

TỔNG SỐ

Lĩnh vực nội dung
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL

Truyện kí VN hiện đại giai đoạn 30-45
Tác phẩn
C1
0.5 đ







1C
0.5đ



Tác giả
C2
0.5đ







1C
0.5đ



Phương thức biểu đạt
C3
0.5đ







1C
0.5đ



Thể loại
C4
0.5đ







1C
0.5đ



Nội dung


C5
0.5đ


C1
2đ

C2.3
3đ,2đ
1C
0.5đ
3C
7đ


Nghệ thuật


C6
0.5đ





1C
0.5đ


 Tổng số
4C
2đ

2C
1đ


1C
2đ

2C
5đ
6C
3đ
3C
7đ

 Tỉ lệ: % 20% 10% 20% 50% 30% 70%
Phù hợp với các đối tượng học sinh: giỏi, khá, trung bình, yuues, kém
IV/ ĐỀ KIỂM TRA: (Thời gian làm bài 45 phút, không kể thời gian phát đề)
Phần I. Trắc nghiệm (3 điểm) chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu trả lời dưới mỗi câu hỏi.
Câu 1: Văn bản “Tức nước vỡ bờ” trích trong tác phẩm nào?
a. Tắt đèn b. Lão Hạc c. Thời thơ ấu d. Làng
Câu 2: Nhà văn nào là nhà văn của người nông dân trước CM Tháng Tám?
a. Thanh Tịnh b. Ngô Tất Tố c. Nguyên Hồng d. Thạch Lam
Câu 3: Tác phẩm “Lão Hạc” thành công là nhờ vào sự kết hợp giữa các phương thức biểu đạt nào?
a. Tự sự, miêu tả, biểu cảm. b. Tự sự, biểu cảm, nghị luận.
c. Miêu tả, biểu cảm, nghị luận. d. Tự sự, miêu tả, nghị luận.
Câu 4: Văn bản “Trong lòng mẹ” được viết theo thể loại nào?
a. Hồi kí. b. Bút kí. c. Truyện kí. d. Tiểu thuyết.
Câu 5: Nhận định nào sau đây nói đúng nhất về nội dung của đoạn trích “Trong lòng mẹ”?
Đoạn trích kể lại nỗi đau khổ của bé Hồng.
B. Đoạn trích kể lại tâm địa độc ác của người cô bé Hồng.
Đoạn trích kể lại niềm hạnh phúc của bé Hồng Khi gặp mẹ.
Đoạn trích kể lại những cay đắng, tủi cực cùng tình yêu thương cháy bỏng của nhà văn thời thơ ấu đối với người mẹ bất hạnh.
Câu 6: Nghệ thuật đặc sắc của văn bản “Tôi đi học” không được tạo nên từ yếu tố nào?
Tình huống đảo ngược.
Bố cục văn bản theo dòng hồi tưởng.
Cảm nghĩ nhân vật diễn tả theo trình tự thời gian.
Có sự kết hợp hài hòa giữa kể, tả và bộc lộ tâm trạng cảm xúc.
Phần II/ Tự luận