Đề kiểm tra Toán 8 PN
Chia sẻ bởi Nguyễn Phi Bảo Nam |
Ngày 12/10/2018 |
56
Chia sẻ tài liệu: Đề kiểm tra Toán 8 PN thuộc Đại số 8
Nội dung tài liệu:
Phòng GD & ĐT Quan Sơn
Trường THCS Sơn Điện
Thực hiện: Nguyễn Phi Nhưng
Gmail: [email protected]
Đề kiểm tra học kì I toán 8
(Thời gian 90 phút)
I.Mục tiêu
Thu thập thông tin để đánh giá xem học sinh có đạt được chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình hay không, từ đó điều chỉnh PPDH và đề ra các giải pháp thực hiện cho học kì tiếp theo.
II.Chuẩn kiến thức kĩ năng.
* Về kiến thức:
- Hiểu và nắm vững các quy tắc nhân và chia đa thức
- Hiểu được các hằng đẳng thức
- Hiểu được thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử.
* Về kĩ năng:
- Vận dụng được tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng và các quy tắc để thực hiện phép nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức
- Vận dụng được các hằng đẳng thức để khai triển và rút gọn được các biểu thức đơn giản.
- Vận dụng được các phương pháp cơ bản phân tích đa thức thành nhân tử
- Vận dụng được quy tắc chia đơn thức cho đơn thức, chia đa thức cho đa thức, chia hai đa thức một biến đã sắp xếp.
III. Thiết lập ma trận đề kiểm tra
Ma trận đề kiểm tra học kì I toán 8
(Thời gian 90 phút)
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
1. Phân tích đa thức thành nhân tử bằng nhiều phương pháp. Nhân, chia các đa thức
Biết được các PP cơ bản phân tích đa thức thành nhân tử
Sử dụng được các hằng đẳng thức vào làm toán
Dùng các hằng đẳng thức khai triển hoặc rút gọn được các biểu thức
Biết cách chia đa thức cho đa thức và các bài toán có liên quan
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
2,0
2
2,0
1
1,0
5
5,0
50%
2. Phân thức đại số
Biết tìm giá trị khi biết giá trị của phân thứcVận dụng các tính chất cơ bản để rút gọn phân thức
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
2,0
2
2,0
20%
3. Tứ giác
Vận dụng được định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật, hình vuông để chứng minh.
Vận dụng côngthức tính diện tích tam giác, tứ giác để chứng minh
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
2,0
1
1,0
3
3,0
30%
Tổng số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
2,0
20%
8
8,0
80%
10
10,00
IV. Thiết kế câu hỏi
Đề kiểm tra học kì I toan 8
(Thời gian 90 phút)
Đề bài
Câu 1(2,0 điểm): Phân tích các đa thức sau thành nhân tử a) 2x3– 12x2 + 18x b) 16y2 – 4x2 - 12x – 9 Câu 2(2,0 điểm): Rút gọn các phân thức sau a) (x – 5)(x2 + 26) + (5 – x)(1 – 5x) b) (x+2)(x-2) – (x-3)(x+1) Câu 3(1,0 điểm): Tìm a để đa thức x3 – 7x – x2 + a chia hết cho đa thức x – 3 Câu 4(2,0 điểm): Cho biểu thức P = a) Tìm điều kiện của x để giá trị của phân thức được xác định b) Tìm giá trị của x để giá trị
Trường THCS Sơn Điện
Thực hiện: Nguyễn Phi Nhưng
Gmail: [email protected]
Đề kiểm tra học kì I toán 8
(Thời gian 90 phút)
I.Mục tiêu
Thu thập thông tin để đánh giá xem học sinh có đạt được chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình hay không, từ đó điều chỉnh PPDH và đề ra các giải pháp thực hiện cho học kì tiếp theo.
II.Chuẩn kiến thức kĩ năng.
* Về kiến thức:
- Hiểu và nắm vững các quy tắc nhân và chia đa thức
- Hiểu được các hằng đẳng thức
- Hiểu được thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử.
* Về kĩ năng:
- Vận dụng được tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng và các quy tắc để thực hiện phép nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức
- Vận dụng được các hằng đẳng thức để khai triển và rút gọn được các biểu thức đơn giản.
- Vận dụng được các phương pháp cơ bản phân tích đa thức thành nhân tử
- Vận dụng được quy tắc chia đơn thức cho đơn thức, chia đa thức cho đa thức, chia hai đa thức một biến đã sắp xếp.
III. Thiết lập ma trận đề kiểm tra
Ma trận đề kiểm tra học kì I toán 8
(Thời gian 90 phút)
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
1. Phân tích đa thức thành nhân tử bằng nhiều phương pháp. Nhân, chia các đa thức
Biết được các PP cơ bản phân tích đa thức thành nhân tử
Sử dụng được các hằng đẳng thức vào làm toán
Dùng các hằng đẳng thức khai triển hoặc rút gọn được các biểu thức
Biết cách chia đa thức cho đa thức và các bài toán có liên quan
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
2,0
2
2,0
1
1,0
5
5,0
50%
2. Phân thức đại số
Biết tìm giá trị khi biết giá trị của phân thứcVận dụng các tính chất cơ bản để rút gọn phân thức
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
2,0
2
2,0
20%
3. Tứ giác
Vận dụng được định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật, hình vuông để chứng minh.
Vận dụng côngthức tính diện tích tam giác, tứ giác để chứng minh
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
2,0
1
1,0
3
3,0
30%
Tổng số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
2,0
20%
8
8,0
80%
10
10,00
IV. Thiết kế câu hỏi
Đề kiểm tra học kì I toan 8
(Thời gian 90 phút)
Đề bài
Câu 1(2,0 điểm): Phân tích các đa thức sau thành nhân tử a) 2x3– 12x2 + 18x b) 16y2 – 4x2 - 12x – 9 Câu 2(2,0 điểm): Rút gọn các phân thức sau a) (x – 5)(x2 + 26) + (5 – x)(1 – 5x) b) (x+2)(x-2) – (x-3)(x+1) Câu 3(1,0 điểm): Tìm a để đa thức x3 – 7x – x2 + a chia hết cho đa thức x – 3 Câu 4(2,0 điểm): Cho biểu thức P = a) Tìm điều kiện của x để giá trị của phân thức được xác định b) Tìm giá trị của x để giá trị
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Phi Bảo Nam
Dung lượng: 68,50KB|
Lượt tài: 3
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)