đề kiểm tra toán

đề kiểm tra cuối học kỳ II
Môn : toán


Phần I / Hãy khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
1.Chữ số 5 trong số 254836 chỉ:
A. 5 B. 50 C. 500 D. 50000
2. Phân số bằng phân số nào dưới đây.
A. B. C. D.
3.Phân số nào nhỏ hơn 1.
AB. CD
4. Số thích hợp để viết vào chỗ chấm của 1m2 25 cm2 = …………..cm2
A. 125 B. 12500 C. 1025 D. 10025

Phần II / Tính

1, 2, - 3, x 4, + :
Phần III / Giải bài toán
Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài là 20 m, chiều rộng bằng chiều dài. Tính diện tích mảnh đất đó ?








đáp án chấm
Phần I / ( 3 điểm )
1.Khoanh đúng bài 1 được 0,5 điểm
2. Khoanh đúng bài 2 được 1 điểm
3. Khoanh đúng mỗi bài 3,4 được 0,75 điểm
Kết quả là : 1. D 2. A 3. B 4. D
Phần II / ( 4,5 điểm )
Tính đúng mỗi bài 1,2 được 1 điểm
1, = + =
2, - = - =
Tính đúng và rút gọn kết quả bài 3 được 1 điểm
3, x = = =
Không rút gọn được trừ 0,5 điểm
4, Tính đúng và rút gọn kết quả bài 4 được 1,5 điểm
+ : = + = = 2
Phần III / ( 2,5 điểm )
Chiều rộng của mảnh đất là ( 0,5 điểm)
20 x = 8 (m) ( 0,5 điểm)
Diện tích của mảnh đất là ( 0,5 điểm)
20 x 8 = 160 (m2) ( 0,5 điểm)
Đáp số: 160 (m2) ( 0,5 điểm)


đề kiểm tra tháng 4/2009
Môn : toán
Bài 1/ Chọn ý có kết quả đúng
a, Tổng của số 20.292 được viết là:
A, 20.000 + 2000+ 90 + 2
B, 20.000 + 200+ 90 + 2
C, 200000 + 200+ 90 + 2
b, Chữ số 3 trong số 8932 có giá trị là:
A, 300
B, 30000

C, 30
D,3


c, Trong các số 605; 7362 ; 2640 ; 4136 . Số chia hết cho cả 2 và 5 là:
A, 605
B, 7362

C, 2640
D, 4136


d, Trên bản đồ tỉ lệ 1: 200, chiều dài phòng học lớp em đo được 4 cm . Chiều dài thật của phòng học là.?
A, 8 m
B, 8 dm

C, 800 m
D, 8 cm



Bài 2/ Tính
a, +
b, x

 c, -

d , + :


Bài 3/ Một cửa hàng có số gạo nếp ít hơn số gạo tẻ là 540 kg. Tính số gạo mỗi loại , biết rằng số gạo nếp bằng số gạo tẻ.






đáp chấm
Bài 1/ ( 2,5 điểm) Chọn điúng kết quả mỗi phần a,b,c. được 0,5 điểm
Chọn đúng kết quả phần d được 1 điểm
Kết quả: 1, Chọn ý B 2, Chọn ý C
3, Chọn ý C 4, Chọn ý A
Bài 2/ ( 4,5 điểm ) Tính đúng mỗi phần a, b, c được 1 điểm.
Tính đúng phần d được 1,5 điểm
a, + = +