đề kiểm tra tin 7 theo định hướng năng lực

GV: Nguyễn Thị Thu Huyền
Trường THCS Yên Định
-------------------------------------


Bước 1: Lựa chọn chủ đề
Sử dụng các hàm để tính toán ( tin học 7)
Bước 2: Xác định KTKN và năng lực hướng tới của chủ đề
a) Chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ theo chương trình hiện hành
Trong CTGDPT môn tin học hiện hành, nội dung ‘’Sử dụng hàm để tính toán ‘’có yêu cầu như sau:
Kiến thức
Biết sử dụng một số hàm cơ bản như SUM,AVERAGE,MAX,MIN.
Viết đúng cú pháp các hàm, sử dụng hàm để tính kết hợp các số và địa chỉ tính, cũng như địa chỉ các khối trong công thức.
Kĩ năng
Biết hàm là một dạng đặc biệt của công thức đã được xây dựng sẵn.
Biết hai cách nhập hàm: Gõ từ bàn phím như công thức hoặc sử dụng nút lệnh trên thanh công thức.
Viết đúng cú pháp và tính toán được kết quả đối với các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN.
Sử dụng được địa chỉ khối làm tham số của hàm.
b) Năng lực hướng tới
- Sử dụng thành thạo các hàm vận dụng vào các bài tập thực tế.
Bước 3: Bảng mô tả các mức yêu cầu cần đạt cho mỗi loại câu hỏi/bài tập trong chủ đề
Nội dung
Loại câu hỏi/bài tập
Nhận biết
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Thông hiểu
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Vận dụng thấp
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Vận dụng cao
(Mô tả yêu cầu cần đạt)

1.Hàm tính tổng (Sum)

Câu hỏi/bài tập định tính
HS lấy được một số ví dụ về việc sử dụng hàm tính tổng trong giải quyết bài toán.


Câu hỏi
ND1.DT.NB.*
HS chỉ ra và giải thích được cách sử dụng hàm Sum trong một tình huống cụ thể.


Câu hỏi
ND1.DT.TH.*
HS xác định và vận dụng được hàm Sum để giải quyết vấn đề trong tình huống quen thuộc.


Câu hỏi
ND1.DT.VDT.*



Bài tập định lượng


HS biết sử dụng hàm Sum để tính tổng trong bài toán quen thuộc

Câu hỏi
ND1.ĐL. VDT.*



Bài tập thực hành


HS biết sử dụng hàm Sum kết hợp với các hàm khác để giải quyết bài toán quen thuộc

Câu hỏi
ND1.TH. VDT.*
HS biết sử dụng hàm Sum kết hợp với các hàm khác để giải quyết bài toán mới

Câu hỏi
ND2.TH.VDC.*

2. Hàm tính trung bình cộng
Câu hỏi/bài tập định tính
HS lấy được một số ví dụ về việc sử dụng hàm tính trung bình cộng trong giải quyết bài toán.

Câu hỏi
ND2.DT.NB.*
HS chỉ ra và giải thích được cách sử dụng hàm tính trung bình cộng trong một tình huống cụ thể.

Câu hỏi
ND2.DT.TH.*
HS xác định và vận dụng được hàm tính trung bình cộng để giải quyết vấn đề trong tình huống quen thuộc.
Câu hỏi
ND2.DT.VDT.*



Bài tập định lượng


HS biết sử dụng hàm Average kết hợp với các hàm khác để giải quyết bài toán quen thuộc



Câu hỏi
ND2.DL.VDT.*
HS biết sử dụng hàm Average kết hợp với các hàm khác để giải quyết bài toán mới



Câu hỏi
ND2.DL.VDC.*


Bài tập thực hành


HS biết sử dụng hàm Average kết hợp với các hàm khác để giải quyết bài toán quen thuộc.

Câu hỏi
ND2.TH.VDT.*
HS biết sử dụng hàm Average kết hợp với các hàm khác để giải quyết bài toán mới

Câu hỏi
ND2.TH.VDC.*

3. Hàm Max
Câu hỏi/bài tập định tính
HS lấy được một số ví dụ về việc sử dụng hàm Max trong giải quyết bài toán.


Câu hỏi
ND3.DT.NB.*
HS chỉ ra và giải thích được cách sử dụng hàm Max trong một tình huống cụ thể.


Câu hỏi
ND3.DT.TH.*




Bài tập định lượng


HS biết sử dụng hàm Max để tìm giá trị lớn nhất trong bài toán quen thuộc



Câu hỏi
ND3.DL.VDT.*



Bài tập thực hành


HS biết sử dụng hàm Max kết hợp với các hàm khác để giải quyết bài toán quen thuộc

Câu hỏi
ND3.TH.VDT.*
HS biết sử dụng hàm Max kết hợp với các hàm khác để giải