ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT 9

Thứ 4 ngày 24 thỏng 11 năm 2010
Tiết 74. Kiểm tra Tiếng Việt
A. Mục tiờu cần đạt
- Hs nắm đợc những kiến thức và kỹ năng tiếng việt đó đợc học ở kỳ 1
- Qua bài kiểm tra, Gv đỏnh giỏ kết quả học tập của hs về mụn tiếng Việt để cú thể giỳp hs khắc phục những điểm yế.
B. Tiến trỡnh giờ kiểm tra
1. ổn định
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thụng hiểu
Vận dụng
Tổng điểm




Vận dụng thấp
Vận dụng cao


Phương chõm hội thoại
Số cừu: 1
Số điểm: 2





Trau dồi vốn từ
Số cừu: 0,5
Số điểm: 1
Số cừu: 0,5
Số điểm: 1




Dẫn trực tiếp; dẫn giỏn tiếp


Số cừu: 1
Số điểm: 3



Tu từ



Số cừu: 1
Số điểm: 3


Tổng số
Số cừu: 2,5
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
Số cừu: 0,5
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số cừu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
Số cừu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%


2. Gv phỏt đề, đề phụto

Cõu 1 (2 điểm): Cỏc lời thoại sau khụng tuõn thủ phơng chõm hội thoại nào?
1.- Cậu học bơi ở đõu vậy?
- Dĩ nhiờn là ở dới nớc chứ con ở đõu.
1.
A. chõm quan hệ.

2. Con bũ nhà tụi đẻ ra một con chim bồ cõu.
2.
B. chõm lịch sự.

3. ễng trỏnh ra cho con chỏu đi.
3.
C. chõm về lợng.

4. Bài toỏn này khú quỏ phải khụng cậu?
- Tớ đợc tỏm phảy mụn văn.
4.
D. chõm về chất.


Cõu 2(2 điểm): Từ “yếu điểm” đợc dựng trong cõu sau là đỳng hay sai? Nếu sai em hóy sửa lại cho đỳng.
Chỳng ta cần loại bỏ cỏc yếu điểm trong học tập.
………………………………………………………………………………………
Cõu 3 (3 điểm): Chuyển lời dẫn trực tiếp sau thành lời dẫn giỏn tiếp:
“Nú đa cho tụi ba đồng và bảo: “Con biếu thầy ba đồng để thỉnh thoảng thầy ăn quà; xa nay con ở nhà mói cũng chẳng nuụi thầy đợc bữa nào, thỡ con đi cũng chẳng phải lo; thầy bũn vờn đất với làm thuờ làm mớn thờm cho ngời ta thế nào cũng đủ ăn; con đi chuyến này cố chớ làm ăn, bao giờ cú bạc trăm con mới về; khụng cú tiền sống khổ sống sở ở cỏi làng này, nhục lắm!...”. (Lóo Hạc - Nam Cao)
Cõu 4 (3 điểm): Bằng đoạn văn khoảng 8 cõu, em hóy phõn tớch điệp từ “nhúm” trong khổ thơ sau: “...Nhúm bếp lửa ấp iu nồng đợm
Nhúm niềm yờu thơng, khoai sắn ngọt bựi
Nhúm nồi xụi gạo mới sẻ chung vui
Nhúm dậy cả những tõm tỡnh tuổi nhỏ...”
(Bếp lửa – Bằng Việt)

Đề 2 (Học sinh làm bài vào đề)
Cõu 1 (2 điểm): Cỏc lời thoại sau khụng tuõn thủ phơng chõm hội thoại nào?
1. Bài toỏn này khú quỏ phải khụng cậu?
- Tớ đợc tỏm phảy mụn văn.
1.
A. Phơng chõm quan hệ.

2. Con mốo nhà tụi đẻ ra một con chim bồ cõu.
2.
B. Phơng chõm lịch sự.

3.- Cậu học bơi ở đõu vậy?
- Dĩ nhiờn là ở dới nớc chứ con ở đõu.
3.
C. Phơng chõm cỏch thức.

4. ễng trỏnh ra cho con chỏu đi.
4.
D. Phơng chõm về chất.


Cõu 2(2 điểm): Từ “kiểm kờ” đợc dựng trong cõu sau là đỳng hay sai? Nếu sai em hóy sửa lại cho đỳng.
Trong cuộc họp hụm nay, chỳng ta sẽ tiến hành kiểm kờ lại tỡnh hỡnh học tập của lớp.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Cõu 3 (3 điểm): Chuyển lời dẫn giỏn tiếp sau thành lời dẫn trực tiếp:
“Lóo tỡm lời lẽ giảng giải cho con trai hiểu. Lóo khuyờn nú hóy dằn lũng bỏ đỏm này để dựi giắng lại ớt lõu, xem cú đỏm nào khỏ mà nhẹ tiền hơn sẽ liệu; chẳng lấy đứa này thỡ lấy đứa khỏc; làng này đó chết hết con gỏi đõu mà sợ?...” (Lóo Hạc - Nam Cao)
Cõu 4 (3 điểm): Bằng đoạn văn khoảng 8 cõu, em hóy phõn tớch điệp từ “