Đề kiểm tra học Ngữ Văn 8 kì II năm học 2014 -2015 (Ma06)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II- NĂM HỌC 2014-2015
MÔN : NGỮ VĂN 8
Thời gian 90 phút- không kể thời gian giao đề

I/ MA TRÂN ĐỀ KIỂM TRA


Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng

1Văn
Quê hương
1
1đ

1
1.0đ
2

2. Tiếng việt
-Câu nghi vấn
1
1đ
1
1đ

2

3. Tập làm văn
- Văn nghị luận


1
6.0đ
1

 Tổng số câu
Trọng số điểm
1
2đ
2
1đ
2
7đ
5
10đ




II/ ĐỀ
Câu 1: ( 2 đ)
-Trình bày đặc điểm hình thức và các chức năng của câu nghi vấn?
-Đặt hai câu nghi vấn: một câu dùng để hỏi và một câu dùng để bộc lộ cảm xúc. Gạch chân từ ngữ nghi vấn.
Câu 2: (2đ)
-Chép nguyên văn khổ thơ cuối bài thơ “ Quê hương” của nhà thơ Tế Hanh và trình bày cảm nhận của em về khổ thơ đó ?
Câu 3: ( 6 đ)
Viết bài văn nghi luận về vấn đề: “ Những chuyến tham quan, dã ngoại đem lại cho học sinh thật nhiều điều bổ ich”
III/ GỢI Ý, HƯỚNG DẪN CHẤM
CÂU 1:Trình bày đúng đặc điểm hình thức và các chức năng của câu nghi vấn? (1đ)
Đặt đúng hai câu nghi vấn và gạch chân chính xác dưới từ ngữ nghi vấn một câu dùng để hỏi và một câu dùng để bộc lộ cảm xúc (1đ).Sai một câu trừ 0.5 điểm
CÂU 2: - Chép đúng chính xác khổ thơ ( 1đ)
- Chú ý lỗi chính tả, dấu câu ( sai 2 lỗi trừ 0.25 đ, 4 lỗi trừ 0.5 điểm, 06 lỗi trừ 0.75 điểm)
- Học sinh viết đoạn văn trình bày cảm nhận của mình về tình cảm nhớ thương quê hương da diết của nhà thơ khi xa quê.( 1 đ)
( Thầy cô tham khảo SGV tập II trang 24 phần 4 để làm căn cứ chấm bài)
CÂU 3: ( 6đ)
Yêu cầu về nội dung:
Bài làm văn nghị luận đúng với yêu cầu đề ra.
Bài làm có nhiều luận điểm, mỗi luận điểm được xây dựng bằng nhiều luận cứ phù hợp
Gợi ý một số luận điểm sau;
- Đi tham quan, dã ngoại có điều kiện mở mang kiến thức hiểu biết của mình về nhiều lĩnh vực như: lịch sử, văn hóa, địa lí, xã hội...
- Đi tham quan, dã ngoại gúp ta tiếp thu nhiều kiến thức mới mà ta chưa được học trong sách vở
- Đi tham quan, dã ngoại giúp ta bồi dưỡng thêm tình yêu quê hương, đất nước
-Đi tham quan, dã ngoại giúp ta rèn luyện sức khỏe, tinh thần sảng khoái

Bài làm văn nghị luận có kết hợp các yếu tố biểu cảm, tự sự, miêu tả một cách hợp lí
Yêu cầu về hình thức:
Bài làm có bố cục đầy đủ, dẫn dắt vào bài phù hợp
Xây dựng đoạn phù hợp, phân đoạn hợp lí, sử dụng dấu câu đúng
Diễn đạt phù hợp, lập luận chặt chẽ, dùng từ ngữ phù phợp, không có nhiều lỗi về chính tả và dùng từ.
Thang điểm:
- Điểm 5-6: Thực hiện tốt các yêu cầu nêu trên
- Điểm 4-4.5: Thực hiện tốt yêu cầu 1, còn một số hạn chế ở yêu cầu 2
- Điểm 2- 3.5: Thực hiện tương đối yêu cầu 1, còn một số hạn chế ở yêu cầu 2
- Điểm 1-1.5: , Bài làm sơ sài,còn nhiều hạn chế ở các yêu cầu trên
-Điểm 0: Bỏ giấy trắng, lạc đề

Lưu ý:- GV cần vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm để chấm bài
- Cần phát huy những bài làm độc đáo, sáng tạo của học sinh