Đề kiểm tra học kỳ II Sinh 8
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Thu Nga |
Ngày 15/10/2018 |
39
Chia sẻ tài liệu: Đề kiểm tra học kỳ II Sinh 8 thuộc Sinh học 8
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: 21/8/201
Ngày giảng:23/8/2010 Học kì I
Tiết 1: Bài mở đầu
A. Mục tiêu:
- HS thấy rõ được mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa của môn học. Xác định được vị trí của con người trong tự nhiên, dựa vào cấu tạo cơ thể cũng như các hoạt động tư duy của con người. Nắm được các phương pháp đặc thù của môn học cơ thể người và vệ sinh.
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm, kĩ năng tư duy độc lập và làm việc với sgk.
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn vệ sinh cơ thể.
B. Chuẩn bị:
- GV: giới thiệu tài liệu liên quan đến bộ môn.
- Tranh các hình trong SGK. Bảng phụ.
- HS: sách, vở học bài
C. Tiến trình lên lớp:
1. định: 8A:
8B:
8C:
2. Kiểm tra: Sách vở của HS
3. Các hoạt động dạy học:
GV giới thiệu sơ qua về bộ môn cơ thể người và vệ sinh trong chương trình sinh học lớp 8.
Hoạt động 1:
1. Vị trí của con người trong tự nhiên
+ Em hãy kể tên các ngành động vật đã học?
(Kể đủ, sắp xếp các ngành theo sự tiến hoá.)
+ Ngành động vật nào có cấu tạo hoàn chỉnh nhất? Cho ví dụ cụ thể?
( Lớp thú là lớp động vật tiến hoá nhất, đặc biệt bộ khỉ)
+ Con người có những đặc điểm nào khác biệt với động vật?
- GV nên ghi lại ý kiến của nhiều nhóm để đánh giá được kiến thức của HS.
- GV yêu cầu HS rút ra kết luận về vị trí phân loại của con người.
+ Loài người thuộc lớp thú.
+ Con người có tiếng nói, chữ viết, tư duy trừu tượng, hoạt động có mục đích làm chủ thiên nhiên.
Hoạt động 2:
2. Nhiệm vụ của môn cơ thể người và vệ sinh
- Yêu cầu HS đọc c SGK mục II để trả lời
+ Học bộ môn cơ thể người và vệ sinh giúp chúng ta hiểu biết điều gì?
- Yêu cầu HS quan sát hình 1.11.3, liên hệ thực tế để trả lời:
-+ Hãy cho biết kiến thức về cơ thể người và vệ sinh có quan hệ mật thiết với những ngành nghề nào trong xã hội?
* Nhiệm vụ môn học:
- Cung cấp những kiến thức về cấu tạo và chức năng sinh lý của các cơ quan trong cơ thể.
- Mối quan hệ giữa cơ thể với môi trường để đề ra biện pháp bảo vệ cơ thể.
- Thấy rõ mối liên quan giữa môn học với các môn khoa học khác như: y học, TDTT, điêu khắc, hội hoạ, tâm lí học…
Hoạt động 3:
3. Phương pháp học tập bộ môn cơ thể người và vệ sinh
- Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin mục III SGK, liên hệ các phương pháp đã học môn Sinh học ở lớp dưới để trả lời:
+ Nêu các phương pháp cơ bản để học tập bộ môn?
Kết luận:
+ Quan sát mô hình, tranh ảnh, tiêu bản, mẫu vật thật ... để hiểu rõ về cấu tạo, hình thái.
+
Ngày giảng:23/8/2010 Học kì I
Tiết 1: Bài mở đầu
A. Mục tiêu:
- HS thấy rõ được mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa của môn học. Xác định được vị trí của con người trong tự nhiên, dựa vào cấu tạo cơ thể cũng như các hoạt động tư duy của con người. Nắm được các phương pháp đặc thù của môn học cơ thể người và vệ sinh.
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm, kĩ năng tư duy độc lập và làm việc với sgk.
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn vệ sinh cơ thể.
B. Chuẩn bị:
- GV: giới thiệu tài liệu liên quan đến bộ môn.
- Tranh các hình trong SGK. Bảng phụ.
- HS: sách, vở học bài
C. Tiến trình lên lớp:
1. định: 8A:
8B:
8C:
2. Kiểm tra: Sách vở của HS
3. Các hoạt động dạy học:
GV giới thiệu sơ qua về bộ môn cơ thể người và vệ sinh trong chương trình sinh học lớp 8.
Hoạt động 1:
1. Vị trí của con người trong tự nhiên
+ Em hãy kể tên các ngành động vật đã học?
(Kể đủ, sắp xếp các ngành theo sự tiến hoá.)
+ Ngành động vật nào có cấu tạo hoàn chỉnh nhất? Cho ví dụ cụ thể?
( Lớp thú là lớp động vật tiến hoá nhất, đặc biệt bộ khỉ)
+ Con người có những đặc điểm nào khác biệt với động vật?
- GV nên ghi lại ý kiến của nhiều nhóm để đánh giá được kiến thức của HS.
- GV yêu cầu HS rút ra kết luận về vị trí phân loại của con người.
+ Loài người thuộc lớp thú.
+ Con người có tiếng nói, chữ viết, tư duy trừu tượng, hoạt động có mục đích làm chủ thiên nhiên.
Hoạt động 2:
2. Nhiệm vụ của môn cơ thể người và vệ sinh
- Yêu cầu HS đọc c SGK mục II để trả lời
+ Học bộ môn cơ thể người và vệ sinh giúp chúng ta hiểu biết điều gì?
- Yêu cầu HS quan sát hình 1.11.3, liên hệ thực tế để trả lời:
-+ Hãy cho biết kiến thức về cơ thể người và vệ sinh có quan hệ mật thiết với những ngành nghề nào trong xã hội?
* Nhiệm vụ môn học:
- Cung cấp những kiến thức về cấu tạo và chức năng sinh lý của các cơ quan trong cơ thể.
- Mối quan hệ giữa cơ thể với môi trường để đề ra biện pháp bảo vệ cơ thể.
- Thấy rõ mối liên quan giữa môn học với các môn khoa học khác như: y học, TDTT, điêu khắc, hội hoạ, tâm lí học…
Hoạt động 3:
3. Phương pháp học tập bộ môn cơ thể người và vệ sinh
- Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin mục III SGK, liên hệ các phương pháp đã học môn Sinh học ở lớp dưới để trả lời:
+ Nêu các phương pháp cơ bản để học tập bộ môn?
Kết luận:
+ Quan sát mô hình, tranh ảnh, tiêu bản, mẫu vật thật ... để hiểu rõ về cấu tạo, hình thái.
+
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Thu Nga
Dung lượng: 772,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)