Đề kiểm tra học kỳ I

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
MÔN: VẬT LÍ 9
Năm học 2014-2015
Đề 2
* Mục đích của đề kiểm tra:
1. Phạm vi kiến thức: Từ tiết 1 đến tiết 35 theo phân phối chương trình.
2. Mục đích:
- Học sinh: Đánh giá việc nhận thức kiến thức về phần điện học và điện từ học.
Đánh giá kỹ năng trình bày bài tập vật lý.
- Giáo viên: Biết được việc nhận thức của học sinh từ đó điều chỉnh phương pháp dạy phù hợp.
* Hình thức kiểm tra: 100% tự luận
* Thiết lập ma trận đề kiểm tra:
.
Cấp độ

Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng


TL
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao





TL
TL


1. Điện học
20 tiết
1. Nêu được điện trở của mỗi dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện của dây dẫn đó.
2. Nêu được điện trở của một dây dẫn được xác định như thế nào và có đơn vị đo là gì.
3.Viết được công thức tính điện trở tương đương đối với đoạn mạch nối tiếp gồm nhiều nhất ba điện trở.
4.Viết được công thức tính điện trở tương đương đối với đoạn mạch song song gồm nhiều nhất ba điện trở.
5.Nêu được mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài dây dẫn.
6.Nêu được các vật liệu khác nhau thì có điện trở suất khác nhau.
7.Nêu được mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn.
8.Nhận biết được các loại biến trở
9.Viết được công thức tính điện năng tiêu thụ của một đoạn mạch.
14. Phát biểu được định luật Ôm đối với đoạn mạch có điện trở.

15.Nêu được mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với tiết diện của dây dẫn.
16. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của biến trở con chạy
17. Nêu được ý nghĩa của số vôn, số oát ghi trên dụng cụ điện.
18. Viết được công thức tính công suất điện.
19. Nêu được một số dấu hiệu chứng tỏ dòng điện mang năng lượng.
20.Chỉ ra được sự chuyển hoá các dạng năng lượng khi đèn điện, bếp điện, bàn là điện, nam châm điện, động cơ điện hoạt động
21. Phát biểu và viết được hệ thức của định luật Jun – Len xơ.


30. Vận dụng được định luật Ôm để giải một số bài tập đơn giản.
31. Vận dụng được định luật Ôm cho đoạn mạch nối tiếp gồm nhiều nhất ba điện trở thành phần
32.aXác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở tương đương của đoạn mạch nối tiếp với các điện trở thành phần
32b.Xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở tương đương của đoạn mạch song song với các điện trở thành phần.
33.Vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch song song gồm nhiều nhất ba điện trở thành phần
34.Xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với tiết diện của dây dẫn.
35. Xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với vật liệu làm dây dẫn. Nêu được mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với vật liệu làm dây dẫn.
36.Vận dụng được công thức R
và giải thích được các hiện tượng đơn giản liên quan tới điện trở của dây dẫn.
37.Vận dụng được định luật Ôm và công thức R
để giải bài toán về mạch điện sử dụng với hiệu điện thế không đổi, trong đó có mắc biến trở.
.38.Vận dụng được công thức
= U.I đối với đoạn mạch tiêu thụ điện năng
39. Vận dụng được công thức A =
.t = U.I.t đối với đoạn mạch tiêu thụ điện năng.
40. Xác định được công suất điện của một mạch điện bằng vôn kế và ampe kế.
41. Vận dụng được định luật Jun - Len xơ để giải thích các hiện tượng đơn giản có liên quan.
42. Giải thích và thực hiện được các biện pháp thông thường để sử dụng an toàn điện.
54. Xác định được điện trở của đoạn mạch bằng vôn kế và ampe kế

55. Vận dụng được định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều nhất ba điện trở thành phần mắc hỗn hợp.
56. Xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài dây dẫn.
57. Sử dụng được biến trở con chạy để điều chỉnh cường độ dòng điện trong mạch.