Đề kiểm tra học kỳ 1-năm học 2013-2014

MA TRẬN ÐỀ KIỂM TRA học kỳ I năm học 2013-2014 VẬT LÝ 7

Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao







TNKQ
TL
TNKQ
TL
TN
TL

1.Quang học

-Nhận biết được rằng, ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta.
- Biết được nguồn sáng là những vật tự nó phát ra ánh sáng: Mặt trời, ngọn lửa, đèn điện, laze.
-Phát biểu được định luật phản xạ của ánh sáng.
Nhận biết được trong môi trường trong suốt và đồng tính, ánh sáng truyền theo đường thẳng.
- Nêu được những đặc điểm của ảnh ảo của một vật tạo bởi gương phẳng, gương cầu lồi,gương cầu lõm.

- Nhận dạng được vật nào là nguồn sáng, vật sáng
- Hiểu và Chỉ ra được trên hình vẽ hoặc trong thí nghiệm đâu là điểm tới, tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ.
-Nêu được ví dụ về nguồn sáng và vật sáng.
Hiểu và so sánh được ảnh của một vật tạo bởi giữa gương cầu lồi, gương cầu lõm và gương phẳng.
Vận dụng được định luật truyền thẳng ánh sáng giải thích hiện tượng nguyệt thực.
-Vận dụng tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng chỉ ra được khoảng cách từ vật tới gương và khoảng cách từ gương tới ảnh bằng nhau và vận dụng tính chất đó để vẽ ảnh của một vật
Lấy ví dụ về nguồn sáng, ứng dụng của gương cầu trong thực tế.
-Vẽ được tia phản xạ khi biết tia tới đối với gương phẳng và ngược lại.




Số câu
4 C
1;3;2;13
0.5
C22a
3 C
9;18;4
0.5
C22b
4C
19;8;15;16
1C
21


11
2

Số điểm
1
1
0.75
0.75
1
1.25


2.75
3

2. Âm học

 Biết được khi phát ra âm, các vật đều dao động.
Nhận biết được số dao động trong một giây gọi là tần số
Nhận biết được âm cao (bổng) có tần số lớn, âm thấp (trầm) có tần số nhỏ.
- Nhận biết được:
+Vận tốc truyền âm trong chất rắn lớn hơn trong chất lỏng, trong chất lỏng lớn hơn trong chất khí.
+Tiếng vang chỉ nghe thấy khi âm phản xạ cách âm phát ra từ nguồn một khoảng thời gian ít nhất là 1/15 giây, so sánh được vận tốc truyền âm trong các môi trường rắn, lỏng, khí.
Nhận biết được những vật cứng, có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt và những vật mềm, xốp, có bề mặt gồ ghề phản xạ âm kém.
- Hiểu được tần số dao động của vật lớn thì âm phát ra cao.
- Vật dao động càng nhanh thì tần số dao động của vật càng lớn và ngược lại vật dao động càng chậm thì tần số dao động của vật càng nhỏ.
- Độ to của âm phụ thuộc vào biên độ dao động của nguồn âm. Biên độ dao động của nguồn âm càng lớn thì âm phát ra càng to.

Nêu được ví dụ về độ to của âm phụ thuộc vào biên độ dao động.
Vận dụng khái niệm tần số, tính tần số của một số vật dao động và giải thích một số hiện tượng trong thực tế.
Lấy được ví dụ những vật cứng, có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt và những vật mềm, xốp, có bề mặt gồ ghề phản
xạ âm kém. Vận dụng kiến thức môi trường truyền âm giải thích hiện tượng liên quan.

Tìm được biện pháp cơ bản chống ô nhiễm tiếng ồn bằng cách phân tán âm trên đường truyền.



Số câu
4C
10;12;5;20
0.5C
24a
3C
7;6;17
0.5C
23a

2C
11;14
0.5C
24b

0.5C
23b
9
2


6

Số điểm
1
0.5
0.75
0.75
0.5
0.25
0.5
2.25
2.0


2.5

Tỉ lệ %
15
15
12.5

22.5
20

25

Tổng số câu
9
7
8
20
4



Tổng số điểm
3.5
3.0
3.5
5
5