ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II nv 8 gui phong gd phu quoc

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – MÔN NV LỚP 8
THỜI GIAN: 90 PHÚT
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì 2, môn NV 8
- Rèn luyện kĩ năng làm bài cho hs
II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
Hình thức : Tự luận
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
Mức độ

Tên Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Thấp
cao


 1.Văn học :
Ê-min hay bàn về gd
-Nêu được tên văn bản, nêu sơ lược về tác giả ,tác phẩm







Số câu : 1
Số điểm : 1 Tỉ lệ 10 %
Số câu :1
Số điểm:1

Số câu:0
Số điểm:0

Số câu:0
Số điểm :0

Số câu:0
Số điểm :0

Số câu:1
1 điểm=10 %

2. Tiếng Việt
- Hội thoại
- Hành động nói
- Câu cầu khiến
- Nhận biết được lượt lời, vai xã hội
- Trình bày được hành động nói
- Chỉ ra các câu có mục đích cầu khiến , để từ đó nhận xét về quan hệ và tính cách các nhân vật




Số câu : 3
Số điểm : 3
Tỉ lệ 30%
Số câu:2
Số điểm:2

Số câu: 1
Số điểm :1

Số câu:0
Số điểm :0

Số câu:0
Số điểm :0

Số câu:3
3 điểm=30%

3. Tập làm văn







Viết bài văn nghị luận về vấn đề MQH giữa học và hành


Số câu : 1
Số điểm : 8
Tỉ lệ 60%
Số câu:0
Số điểm: 0

Số câu: 0
Số điểm: 0

Số câu:0
Số điểm:0

Số câu: 1
Số điểm :6

Số câu:1
6 điểm=60%

Tổng số câu :5
Tổng số điểm: 10
Tỉ lệ 100 %
Số câu:3
Số điểm:3
30%
Số câu:1
Số điểm:1
10%
Số câu:0
Số điểm:0
Tỉ lệ: 0%
Số câu:1
Số điểm:6
60%
Số câu:5
Số điểm:10
100%





IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA:
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi từ 1 đến 3:
Dế Choắt trả lời tôi bằng một giọng rất buồn rầu:
- Thưa anh, em cũng muốn khôn nhưng khôn không được. Đụng đến việc là em thở rồi, không còn hơi sức đâu mà đào bới nữa […]. Hay bây giờ em nghĩ thế này… Song anh cho phép em mới dám nói…
Rồi Dế Choắt loanh quanh, băn khoăn. Tôi phán bảo:
- Được, chú mình cứ nói thẳng thừng ra nào.
Dế Choắt nhìn tôi mà rằng:
- Anh đã nghĩ thương em như thế này thì hay là anh đào giúp cho em một cái ngách sang bên nhà anh., phòng khi tắt lửa tối đèn có đứa nào đến bắt nạt thì em chạy sang…
Chưa nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. Rồi với bộ điệu khinh khỉnh, tôi mắng:
- Hức! Thông ngách sang nhà ta? Dễ nghe nhỉ! Chú mày hôi như cú mèo thế này, ta nào chịu được. Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi. Đào tổ nông thì cho chết!
Tôi về, không một chút bận tâm.
(Tô Hoài, Dế Mèn phiêu lưu kí)
Câu 1 Trong cuộc hội thoại trên có mấy lượt lời ? Trình bày vai xã hội của Dế Mèn và Dế Choắt . (1 Đ)
Câu 2 . Hãy nêu hành động nói của Dế Choắt. (1 Đ)
Câu 3 . Tìm các câu có mục đích cầu khiến trong đoạn trích sau. Mỗi câu ấy thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách nhân vật như thế nào?( 1Đ)

Câu 4 : Hãy nêu hiểu biết của em về tác giả, và tác phẩm Ê-min hay bàn về giáo dục.( 1Đ)
Câu 5 : Hãy viết 1 bài văn trình bày quan điểm của mình về mối quan hệ giữa học và hành.(6 Đ)

V. HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM

Câu 1(1đ) : Gợi ý
- Trong cuộc hội thoại trên có 4 lượt lời(0,5đ)
- Vai xã hội